la escuela liberal de ADam smith

1. La Escuela liberal clásica
En el centro de la preocupación de los economistas clásicos estuvo el problema
de la riqueza, de su origen y distribución, así como el análisis del valor; el estudio
de la renta de la tierra y los clásicos, al igual que los marxistas, designaron a la
naciente ciencia económica con el término de economía política y se interesaron
vivamente en los temas de política económica que se discutían en la época
Las concepción del mercado y de la1
"mano invisible" que produce sus equilibrios,
tal como las presenta Adam Smith en La Riqueza de las Naciones, constituyen un
cambio radical, una verdadera revolución científica que postula por primera vez la
existencia de fenómenos sociales que son producto de las elecciones de los
individuos pero que no responden, en su resultante final, a los designios
específicos de ninguno de ellos
ESCUELA CLÁSICA
Es una de las escuelas de pensamiento más influyente en la ciencia económica,
cuyos principales exponentes son: Adam Smith, David Ricardo, Thomas Malthus,
John Stuart Mills, entre otros más reconocidos economistas. Considerada en el
campo de la ciencia económica como la primera escuela de pensamiento
económico moderno. Su comienzo se nota en 1776 con la publicación de la gran
obra de Smith “Una investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las
naciones”.
La escuela clásica se funda en un contexto capitalista, en el cual la revolución
industrial provoca enormes cambios en una sociedad que aun asimilaba el cambio
de un sistema feudal y entraba a un sistema de capitalismo de mercado.
La preocupación fundamental de la escuela clásica fue la de enunciar leyes
naturales de un orden económico que se autorregulaba. Para A. Smith el
funcionamiento de la economía descansa en las leyes del mercado, el interés
individual y la competencia. El empresario se ve obligado por las fuerzas de la
competencia a vender sus mercancías a un precio próximo al costo de producción;
ha de ser lo más eficiente posible para mantener bajos sus costos y permanecer
en condiciones de competir
La escuela clásica desarrollo su propia teoría del valor, la cual argumenta que el
valor de todas las mercancías está dado por la cantidad trabajo empleado en la
producción de los mismas, “teoría valor trabajo”. A través de esta teoría se
pretende explicar la dinámica de los precios en una economía, en la cual los
precios de mercado a largo plazo tienden a los precios naturales por el proceso de
1
RICARDO, David. Principios de economía política y tributación. o SMITH, Adam. Una investigación sobre la
naturaleza y causas de la riqueza de la

2. atracción gravitatoria del mercado o en términos de Smith debido a la mano
invisible. Esta teoría busca además el establecimiento de ganancia, salario y renta
natural como fundamento de los precios naturales de las mercancías
La teoría clásica crea supuestos fundamentados en la ética de mercado y a
grandes rasgaos se pueden enumerar en los siguientes:
1. Todas las mercancías se mueven en mercados de competencia perfecta.
2. La teoría supone el laissez faire por lo tanto la única institución reguladora
valida es el mercado.
3. Hay mano invisible, es decir, en una sociedad cada individuo en búsqueda del
interés propio genere el beneficio de la sociedad.
4. La única autoridad que lleva los precios al equilibrio es el mercado.
5. Las economías funcionan en un estado de pleno empleo.
Adam Smith Fundador de la economía como ciencia, Smith escribe el libro "La
Riqueza de las Naciones”, considerado el primer tratado sobre economía política y
texto fundacional de la economía clásica. Sus aportes a la teoría fueron muy
amplios, y entre ellos se destaca la diferenciación entre precio y valor de uso de
los bienes
Su concepto de la mano invisible (hoy llamado mercado) postula que el
crecimiento y el desarrollo son procesos naturales provenientes de la natural
ambición del hombre a enriquecerse y que el Estado no debería intervenir; cuanto
más libre sea la competencia, mejor para el conjunto de la sociedad. Smith aplica
un papel al Estado
2
Por último se debe destacar que la escuela clásica promulga el libre comercio,
organizado por los agentes que interactúan en los mercados “oferentes y
consumidores” basados en la teoría del valor trabajo
Los economistas clásicos intentaron y en parte lograron explicar el crecimiento y el
desarrollo económico. Crearon sus “dinámicas de crecimiento” en una época en la
que el capitalismo se encontraba en pleno auge tras salir de una sociedad feudal y
en la que la Revolución Industrial provocaba enormes cambios sociales. Estos
cambios también dieron lugar a la cuestión de si se podría organizar una sociedad
alrededor de un sistema en el que cada individuo buscara simplemente su propia
ganancia (económica).
Algunos postulados de esta escuela son: el estado no debe intervenir en el
funcionamiento de los mercados, ya que los agentes económicos en su acción
individual, como por medio de una “mano invisible”, son dirigidos al equilibrio y a la
eficiencia. Este es el laissez faire. En consecuencia, las políticas fiscales,
monetarias y los subsidios obstaculizan el funcionamiento del mercado [39]
.
2
SRAFFA, Piero. Producción de mercancías por medio de mercancías

3. 3
La producción ofrecida por las empresas viene determinada por el nivel de pleno
empleo (a través de la función de producción). Por tanto, la oferta domina sobre la
demanda. La curva de oferta es vertical y es la que determina el nivel de
producción y por lo tanto de equilibrio; variaciones en la demanda tan sólo
producen variaciones en los precios.
Fue desplazado en gran parte por escuelas marginalitas de pensamiento (tal como
la escuela austriaca), que desde su perspectiva el valor deriva de la utilidad
marginal que los consumidores encuentran en un bien antes que en el costo de los
insumos que componen el producto.
Dentro de las características podemos resaltar las cualidades del perfil de un
administrador:
• Cualidades físicas: Salud, vigor y habilidad
• Cualidades intelectuales: Aptitud para comprender y aprender.
• Cualidades morales: energía, firmeza, valor para aceptar
responsabilidades.
• Cultura general: son nociones diversas de todos los temas y no solamente
el de su función.
• Conocimientos especiales: Exclusivamente es de la función, ya sea técnica
o comercial.
• Experiencia: Conocimiento personal que se deriva de la práctica.
También define el acto de administrar como:
• Planear: Lo cual implica evaluar el futuro y tomar previsiones en función de
ésta, unidad, continuidad, flexibilidad y valoración son los aspectos
principales de un buen plan de acción.
• Organizar: Proporciona todos los elementos necesarios para el
funcionamiento de la empresa, puede dividirse en material y social.
• Dirigir: Pone en marcha la organización, su objetivo es alcanzar el máximo
rendimiento de los empleados, de acuerdo con los aspectos generales.
• Coordinar: Armoniza todas las actividades de una empresa para facilitar el
trabajo y los resultados, sincroniza recursos y actividades en proporciones
adecuadas y ajusta los medios a los fines.
3
SMITH, Adam. Teoría de los sentimientos morales

4. • Controlar: Verifica si todas las etapas marchan de conformidad con el plan
trazado, las instrucciones dadas y los principios establecidos. Su objetivo es
identificar las debilidades y los errores para especificarlos y evitar que se
repitan.
La escuela clásica aplicada a el salvador
En el salvador desde hace un tiempo la desigualdad del ingreso de las familias y la
búsqueda de mecanismo para reducir se ha focalizado en distintos agentes
económicos del gobierno si tomamos la distribución del ingreso es un problema
tan antiguo como la propia economía el economista David Ricardo, John Stuart mil
David ha clasificado el ingreso nacional en tres categorías
A. Salario como retorno del trabajo
B. La ganancia como retorno al capital
C. La renta como retorno al terrateniente
El ingreso nacional es distribuido entre las tres grandes clases de la sociedad
trabajadores capitalistas atreves de la distribución funcional predice que la
desigualdad aumentaría en el proceso de crecimiento económico basado en la
acumulación del capital en las empresas modernas David Ricardo plantea que se
ha divido en 2 categorías a nivel nacional salarios y ganancias siendo la
explotación de la fuerza de trabajo la causa de la concentración de ingresos en
manos de los capitalistas y del empobrecimiento de los trabajadores a en el
salvador a pesar de esto reside unos de los mayores problemas económicos del el
salvador
Esto ha demostrado que el famoso efecto rebalse de la economía salvadoreña no
ha funcionado en el crecimiento económico salvadoreño ya que es solo una
condición necesaria para el desarrollo y la disminución de la pobreza pero en
absoluto que la distribución de materia es de gran importancia para el interés
público el crecimientos económico de el salvador y su desigualdad distribución del
ingreso genera fuertes presiones políticas en este año en particular se llevaran a
cabo las elecciones de consejos municipales y legislativas donde se espera un
una fuerte discusión respecto a la causa de nuestra mala distribución de los
ingresos así como se acerca de políticas orientadas a solucionar el problema de
mala distribución económica existen esfuerzos por comprender los mecanismos
bajos los cuales opera el sistema económico salvadoreños según como establece
los factores que hacen posible la producción que se atribuye a las clases sociales
divididas en utilidad renta y salarios se fijarían a partir de la tierra que fuera
contratada y por último la remuneración de los trabajadores el salario se establece
de acuerdo a sus necesidades John Stuart establece que la distribución depende
además de las instituciones humanas que reflejan la ideología de un país que da

5. lugar a leyes que distribuyen el producto de la actividad económica entre las
clases sociales
La teoría de los salarios en el salvador consta del precio natural y de un precio de
mercado el salario busca la producción del factor demanda oferta siendo medido
por la cantidad de alimentos productos que hacen la vida placentera la vida del
trabajador y su familia además es importante señalar que la intervención del
estado no se considera provechosa ya que afecta el libre mercado por la tanto la
opción de salarios fijos están fuera de la teoría y no mejora la situación de los ricos
y de los pobres

6. lugar a leyes que distribuyen el producto de la actividad económica entre las
clases sociales
La teoría de los salarios en el salvador consta del precio natural y de un precio de
mercado el salario busca la producción del factor demanda oferta siendo medido
por la cantidad de alimentos productos que hacen la vida placentera la vida del
trabajador y su familia además es importante señalar que la intervención del
estado no se considera provechosa ya que afecta el libre mercado por la tanto la
opción de salarios fijos están fuera de la teoría y no mejora la situación de los ricos
y de los pobres