OrientacionesSesión 6 CaD: DCN Matemática INICIAL

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OrientacionesSesión 6 CaD: DCN Matemática INICIAL

  1. 1. 4210011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 ORIENTACIONES METODOLÓGICAS DCN ESPECIFICO MATEMÁTICA INICIAL – Sesión 6: “CONCEPTO DE NÚMERO ”
  2. 2. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011En esta sesión el aprendizaje esperado es: Reconocen de manera práctica y teórica niveles y criterios de clasificación, de los niños entre 3 a 5 años.
  3. 3. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Actividad de Inicio y motivación: • Observan y analizan el video de “Números y Formas Actividad 3: ¿A Dónde Va?”. http://www.youtube.com/watch?v=nMFllMZX wcs
  4. 4. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 • Identifican la importancia del rol del adulto como mediador de aprendizajes en situaciones de la vida cotidiana frente a la clasificación. • Destacan otras situaciones de la vida diaria donde se puede realizar clasificaciones. • Identifica momentos de aprendizaje en el aula para potenciar la clasificación.
  5. 5. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 . Actividad de ejecución y construcción del aprendizaje 1. Descargan la guía de trabajo referente a clasificación.(anexo 1.A) • Revisan y analizan la guía de trabajo para el diagnóstico de los niveles de clasificación. • Aplican siguiendo la guía a dos niños de su aula e identifican los niveles y criterios de clasificación. Le presentamos 2 actividades
  6. 6. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 2. Elabora una interpretación de los resultados obtenidos, utilizando la ficha de registro (Anexo 1B). Hacen llegar de manera virtual y física el trabajo realizado a la docente de curso(ENVIAR EN TAREAS)
  7. 7. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Actividad de Cierre • Participa en el foro compartiendo los resultados y experiencia obtenida en la de la guía de medición del nivel de clasificación, respondiendo a la pregunta presentada en el foro: • ¿Cómo realizó la clasificación el alumno que observaste?, ¿Fundamenta tu respuesta?
  8. 8. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 • Las actividades de cierre tiene como finalidad evaluar el aprendizaje esperado de las sesión 6.
  9. 9. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Actividad de Cierre • Las actividades de cierre tiene como finalidad evaluar el aprendizaje esperado de las sesión 6.
  10. 10. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 Actividad de Cierre • Recuerda que debes participar DOS veces como mínimo durante el desarrollo de la sesión. - Al participar debes compartir tus experiencias, opinar acerca de las intervenciones de los demás profesores • y responder a alguna repregunta que haga el tutor.
  11. 11. 421 0011 0010 1010 1101 0001 0100 1011 • Felicitaciones por tu esfuerzo, tiempo y dedicación que estás poniendo en la capacitación a distancia. • Tus tutoras

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