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EXPEDIENTE DE EVIDENCIAS
DIRECTORES
El director de preescolar, primaria, secundaria y educación especial, presentará cinco documentos
elaborados durante el ciclo escolar como evidencia de su gestión y liderazgo en la escuela.
Para seleccionar y enviar sus evidencias, el director debe considerar lo siguiente:
1. Distribución de las evidencias por temporalidad del ciclo escolar y cuerpo colegiado en el
que éstas se generaron.
2. Tipos de evidencias que se pueden enviar, descritos más adelante.
3. Características de los documentos que se presenten como evidencia, descritas más
adelante.
4. Formato que las evidencias deben tener para ser subidas a la plataforma de evaluación.
1. Distribución de las evidencias
Preescolar
Resultados educativos
-De final del ciclo escolar anterior 2013-2014.
Dos evidencias de Consejo Técnico Escolar Dos evidencias de Consejo Escolar de Participación
Social
-Inicio del ciclo escolar 2014-2015 -Inicio del ciclo escolar 2014-2015
-Cuarto bimestre del ciclo escolar 2014-2015 -Cuarto bimestre del ciclo escolar 2014-2015
Primaria
Resultados educativos
-De final del ciclo escolar anterior 2013-2014.
Dos evidencias de Consejo Técnico Escolar Dos evidencias de Consejo Escolar de Participación
Social
-Inicio del ciclo escolar 2014-2015 -Inicio del ciclo escolar 2014-2015
-Cuarto bimestre del ciclo escolar 2014-2015 -Cuarto bimestre del ciclo escolar 2014-2015
Secundaria
Resultados educativos
-De final del ciclo escolar anterior 2013-2014.
Dos evidencias de Consejo Técnico Escolar Dos evidencias de Consejo Escolar de Participación
Social
-Inicio del ciclo escolar 2014-2015 -Inicio del ciclo escolar 2014-2015
-Cuarto bimestre del ciclo escolar 2014-2015 -Cuarto bimestre del ciclo escolar 2014-2015

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2. Tipos de evidencias generadas a partir de los acuerdos de los cuerpos colegiados
Las evidencias podrán ser distintos documentos producidos en el seno de las reuniones del
Consejo Técnico Escolar y el Consejo de Participación Social, debidamente requisitados y firmados
por los miembros de cada grupo de trabajo. Los tipos de documentos que se pueden presentar
son los siguientes:
o Documento en donde se incluyan los resultados estadísticos de la escuela del ciclo escolar
2013-2014: índices de reprobación, deserción, rezago educativo, eficiencia terminal y
logros escolares adicionales.
o Acta del Consejo Técnico Escolar de inicio del ciclo escolar 2014-2015. (cuaderno de
bitácora de las sesiones)
o Acta del Consejo Técnico Escolar del cuarto bimestre del ciclo escolar 2014-2015.
(cuaderno de bitácora de las sesiones)
o Acta del Consejo Escolar de Participación Social de inicio del ciclo escolar 2014-2015.
o Acta del Consejo Escolar de Participación Social del cuarto bimestre del ciclo escolar 2014-
2015.
3. Características de los documentos que se presenten como evidencias
En esta etapa el director recuperará una muestra de documentos que se hayan producido a partir
de su gestión y coordinación como evidencia del ejercicio de su función directiva.
Resultados educativos
 Resultados escolares obtenidos al cierre del ciclo escolar 2013-2014.
 Datos organizados sobre reprobación, deserción, rezago educativo, eficiencia terminal y
logros escolares adicionales.
Actas del Consejo Técnico Escolar (cuaderno de bitácora)
 Actas producto del trabajo colegiado del Consejo Técnico Escolar al inicio del ciclo escolar
y del cuarto bimestre del ciclo escolar 2014-2015.
 Que den cuenta de los acuerdos al inicio del ciclo escolar y que de preferencia refieran a
los resultados educativos que reporta como evidencias.
 Que den cuenta del seguimiento de las acciones acordadas en este cuerpo colegiado.
 Que den cuenta del desarrollo de su gestión y liderazgo en la sesiones de este cuerpo
colegiado.
Actas del Consejo Escolar de Participación Social
 Actas producto del trabajo colegiado del Consejo Escolar de Participación Social al inicio
del ciclo escolar y de la cuarta sesión, o en su caso la última del ciclo escolar 2014-2015
 Que den cuenta de los acuerdos al inicio del ciclo escolar y que de preferencia refieran a
los resultados educativos que reporta como evidencias.
 Que den cuenta del seguimiento de las acciones acordadas en ese cuerpo colegiado.
 Que den cuenta del desarrollo de su gestión en la sesiones de este cuerpo colegiado.

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4. Formato
Las evidencias se subirán a la plataforma digital y estarán acompañadas de una descripción y
contextualización a partir de los siguientes elementos:
a. Datos de identificación de la evidencia.
o Tipo de evidencia: Resultados educativos o Actas de cuerpos colegiados
o Título de la evidencia (que describa de manera general el trabajo)
b. Descripción general de la escuela
o Tipo de localidad urbana o rural,
o Organización escolar completa o multigrado
o Número de alumnos
o Número de grupos
o Número de docentes
b. Formato de la evidencia
La extensión recomendada para las evidencias y el formato digital para ser subida a la plataforma
se presenta en el siguiente cuadro.
Tipos de evidencia Extensión por evidencia Formato en la plataforma
Resultados educativos Máximo 2 cuartillas PDF, JPG, PNG con 150 DPI.
Actas del Consejo Técnico
Escolar Máximo 3 actas* PDF, JPG con 150 DPI
Actas del Consejo Escolar de
Participación Social Máximo 3 actas** PDF, JPG con 150 DPI
* Se permitirá hasta tres actas para asegurar que proporcione la información que se le solicita
como evidencia.
** De las actas seleccione principalmente la información que se le solicita como evidencia.