tecno 8

1. Por Gabriel Gallegos Orduña

2. 
 Una técnica (del griego, τέχνη [téjne] 'arte, técnica,
oficio') es un procedimiento o conjunto de reglas,
normas o protocolos que tiene como objetivo obtener
un resultado determinado, ya sea en el campo de las
ciencias, de la tecnología, del arte, del deporte, de la
educación, de la investigación, o en cualquier otra
actividad.
Tecnica

3. 
 Tecnología es el conjunto
de
conocimientos técnicos, cien
tíficamente ordenados, que
permiten diseñar y crear
bienes y servicios que
facilitan la adaptación al
medio ambiente y satisfacer
tanto las necesidades
esenciales como los deseos
de la humanidad.
Tecnología

4. 
 Ciencia es un proceso de
investigación metódico y la
descripción de los resultados y
métodos de investigación con la
finalidad de proveer
conocimiento de una materia.
técnica es la utilizacion de la
ayuda de herramientas y el
adecuado conocimiento para
manipularlas.
La tecnología abarca conjunto
de técnicas, conocimientos y
procesos, que sirven para el
diseño y construcción de objetos
para satisfacer necesidades
humanas
Que relación existe entre
técnica y tecnología

5. 
 Casa:
frigorífico o refrigerador--> para guardar la comida
toalla--> para secarte
retrete--> para hacer tus necesidades,
lavabo--> para lavarte las manos o la cara
bañera--> para ducharte o bañarte
Escuela
escritorio--> para hacer allí tus tareas
silla--> para sentarte
libros--> para estudiar
cuadernos--> para escribir las tareas que tengas que
hacer
lápiz--> para poder escribir
Espero que te sirva :)

Objetos de uso cotidiano
de la escuela y la casa

6. 
Productos de la técnica

7. 
Productos de la
tecnología

8. 
 Los Estudios realizados con la bibliografía posibilitaron conocer el
modelo inductivo, El modelo deductivo, el modelo tradicional, el
modelo centrado en analista, el modelo participativo, así como la
construcción de algunos modelos como los de Kaufman, Stufflebean y
David Leyva.
 En la evaluación de programas de satisfacción y proyectos educativos
se pudo conocer
 Modelo Tyler, Modelo de Stake, Modelo de Stufflebeam, y Modelo de
Scriven.
 Se ha podido precisar que la literatura sobre programas educacionales
es rica en propuestas de abordajes de modelos actualizados,
reformulos actualizados, reformulados y aconsejados por autores
como Lee Crombach, Michael Scriven, Ernest House, Elliot Eisner,
James Popham, Michael Platton, Younna Lincohn y Egon Guba. Sin
embargo no hay unanimidad sobre cual sería el mejor procedimiento a
seguir para hacer una evaluación y la mayoría está de acuerdo en que
debe haber interacción entre los evaluadores y evaluados.
Como se relacionan con la
satisfacción

9. 
Gracias por su atención