Nivel Intermedio – Aplicación del Conocimiento
CÓDIGO 23
NIVEL INTERMEDIO
COMPONENTE Currículo y evaluación
MÓDULO Aplicac...
5 horas ASISTENTE
Asignados por el Instituto de Post-
Grado
MODALIDAD
Presencial
REQUISITOS PREVIOS
Haber aprobado el nive...
3.2.1. Integrando TIC al Curriculum
3.2.1.1. Experimentando con TIC
3.2.1.2. Teorías educativas al aplicar TIC
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  1. 1. Nivel Intermedio – Aplicación del Conocimiento CÓDIGO 23 NIVEL INTERMEDIO COMPONENTE Currículo y evaluación MÓDULO Aplicación del Conocimiento OBJETIVOS CURRICULARES Aplicar cambios en el currículum enfatizando la profundidad del contenido para incrementar la fortaleza de conocimientos Evaluar centrándose en la evaluación de lo comprendido en problemas de la realidad, para solucionar problemas complejos Integrar la evaluación permanentemente en las actividades regulares del proceso educativo para fortalecer los conocimientos COMPETENCIAS DOCENTES Conocer con profundidad su asignatura y aplicarla de manera flexible en diversas situaciones Plantear problemas complejos para medir el grado de comprensión de los estudiantes NÚMERO DE ASISTENTES 20 (recomendado) LUGAR Laboratorio de Informática ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN Lluvia de ideas, uso de multimedia, estudio de casos, trabajo colaborativo para obtener productos de aprendizaje, plenaria para generar conclusiones RECURSOS TECNOLÓGICOS: Computador (de preferencia individual), red interna, Internet, contenidos digitalizados y diapositivas del módulo, software y proyector. MATERIALES: Pizarra, marcadores, borrador, hojas en blanco y lápices. HUMANOS: Facilitador, Facilitador Asistente y Participantes. DURACIÓN FACILITADOR Y FACILITADOR
  2. 2. 5 horas ASISTENTE Asignados por el Instituto de Post- Grado MODALIDAD Presencial REQUISITOS PREVIOS Haber aprobado el nivel Inicial BLOQUES TEMÁTICOS CONTENIDOS TIEMPO La Sociedad del Conocimiento 1 hora Curriculum Bi-Modal 1 hora Informática Educativa en las áreas del conocimiento 3 horas Cuadro 1 : Módulo Aplicación del Conocimiento. Fuente: Criterio del investigador. Elaborado por: LSI Jorge Vera Mosquera. DETALLE DE CONTENIDOS 1. La Sociedad del Conocimiento 1.1.Concepto, características, importancia 1.2.Las TIC y el conocimiento 1.2.1. Gestión 1.2.2. Y la Educación 1.2.2.1. Nuevos planteamientos educativos 2. Curriculum Bi-Modal 2.1.Aporte Pere Marqués 2.1.1. Saber hacer 2.1.2. Memorizar 2.1.3. Principios 2.1.4. Nueva cultura 2.1.5. La Educación integral 3. Informática Educativa en las áreas del conocimiento 3.1.Saberes según la UNESCO 3.2.Intervención de la Informática Educativa
  3. 3. 3.2.1. Integrando TIC al Curriculum 3.2.1.1. Experimentando con TIC 3.2.1.2. Teorías educativas al aplicar TIC 3.2.1.3. La tecnología como apoyo en el proceso de aprendizaje 3.2.1.3.1. Espacios de apoyo 3.2.1.3.1.1. Herramientas 3.2.1.3.1.2. Contenidos curriculares y complejidad de problemas 3.2.1.3.1.3. La evaluación

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