1. RELACIONES ENTRE
ACTITUD Y CONDUCTA

2. UNA RELACIÓN CONTROVERTIDA
La actitud tiene Tursthone 1927 publica su trabajo “las actitudes pueden Actualmente el testigo de LaPiere
que estar medirse” donde deja muy claro que la medición de la ha sido recogido por Wicker, autor
forzosamente
actitud encierra importancia porque nos permite ubicar la que defiende la tesis según la cual
relacionada
con la posición de las personas en asuntos sociales de las correlaciones entre actitud y
conducta. importancia. conducta rara vez superan el valor
Actitud y de 0.30.
conducta son
entidades
diferentes.
Dos son los grandes desarrollos
de investigaciones que se
La actitud es Destaca en la Dillehay pone de manifiesto en
orientan hacia este objetivo
un estado época el artículo 1973 los graves errores
psicológico cometidos por LaPiere
de LaPiere en
interno que
orienta la
1932 titulado
acción hacia “Actitudes frente
un objeto por a acciones”. A
Tomó las No se Midió la
medio de su pesar de sus
medidas centró en conducta
evaluación. graves errores de unas las varios Teorías de
este trabajo no Modelo la Acción
personas actitudes meses
se ha condenado y registró personal antes que MODE. Razonada y
al olvido. las de es. la actitud. Planificada.
otras.

3. Un análisis realista de la relación
entre actitud y conducta
Fishbein y Ajzen Davidson y Jaccard
La clave está en El postulado El principio de Su Cuando es interesante predecir
como se mide central de compatibilidad consiste en investigación conductas de carácter general se
actitud y conducta, Fishbein y llamar la atención sobre un proporciona mide por un lado la actitud general
sólo se puede Ajzen es que no hecho que resulta crucial una prueba de hacia la conservación del medio
calcular con parece lógico para comprender la la validez del ambiente y por otra se combinan
propiedad una medir la actitud relación que existe entre principio de una serie de conductas muy
correlación entre hacia un objeto actitud y conducta pero compatibilidad concretas.
actitud y conducta y pretender que que pese a ello, se tiende a .
cuando ambas sirva para pasar por alto.
coinciden en los pronosticar la
No hay correlaciones elevadas entre
elementos que se conducta en la medida de la actitud general y
seleccionan para su relación con un Las intenciones implican cuatro
cada conducta concreta
consideración. objeto diferente. elementos diferentes.
La conducta El “objeto
Cuando esas conductas se combinan
blanco”hacia el
entre sí en índices intermedios, la
que se dirige la
correlación empieza a alcanzar valores
conducta
más elevados.
Objetivo Acción
Situación
en la que se Momento
va a temporal en el Cuando se calcula el índice general
realizar la que se va a combinado, la correlación se
conducta realizar la incrementa de manera importante.
conducta

4. El Modelo MODE
Eagly y Chaiken Schuette y Fazio
La accesibilidad es la solidez con la que está establecida en la Contrastan el modelo “MODE” con la ayuda de una serie
persona el estado interno evaluativo. de experimentos. Este modelo postula que la influencia de
las actitudes sobre la conducta se ejerce de dos modos
fundamentales.
La accesibilidad actitudinal:
Procesamiento Proceso
Hace que Consigue que Explica que la espontáneo: tiene lugar
las sean más persona las deliberativo largo
cuando se produce la
actitudes resistentes a mantenga con activación automática en duración, que
sean más los ataques y mayor de la actitud. Exige, por estriba un análisis
estables. críticas. confianza. regla general, que la cuidadoso de la
actitud en cuestión esté información
dotada de una elevada
disponible.
accesibilidad.
Es la razón que sea De que ejerzan mayor
activen con mayor influencia sobre la
rapidez y facilidad en conducta sin necesidad
presencia del objeto de que la persona
El modelo “MODE” postula que el predominio del modo
actitudinal. realice largas
espontáneo sobre el deliberativo o a la inversa dependen de dos
deliberaciones.
factores: motivación y oportunidad.

5. La Teoría de la Acción Razonada y
los desarrollos posteriores
Propuesta por Fishbein y Ajzen consta de Pero la actitud no es lo único Dos importantes aportaciones han
dos partes principales: que pesa en la persona y su enriquecido esta teoría en los últimos
intención de realizar la años.
conducta. También lo hace la
La actitud hacia Recoge la relación entre “norma social subjetiva”
un objeto es el actitud y conducta y que resume la presión social
resultado de las representa el modo que recibe la persona de su
creencias que la deliberativo del modelo contexto social más La Teoría de la Las intenciones
persona MODE expuesto en el próximo. acción planificada, de
mantiene hacia apartado anterior. Esta “norma social la cual dice que la implementación o
dicho objeto. subjetiva” descansa sobre intención para puesta en
dos pilares: realizar una práctica.
conducta depende
de:
Las personas mantienen creencias conductuales
que incluyen dos tipos de información: Creencias Motivación Introducidas por
normativas para Golwitzer quien
La actitud hacia la distingue entre la
que acomodarse
conducta. intención como
mantiene . Indica la
La “Probabilidad La “Deseabilidad subjetiva” sobre la un “estado de
disposición
subjetiva” de de la consecuencia por (x) su persona voluntad” que
de la
que la “deseabilidad subjetiva” se Norma subjetiva apunta a un
persona a
realización de tendrá una idea bastante relativa a la objetivo
seguir o a
cierta conducta exacta de la medida en que conducta. conductual a la
conformars
dará lugar a una esa creencia orienta a la manera de
e a esas
determinada persona hacia el intento de Fishbein y Ajzen
opiniones. Control conductual
consecuencia. realizar la conducta en y la intención de
cuestión. percibido. implementación.

6. Una Revisión Reciente de la
Relación entre Actitud y Conducta
Kraus (en línea con los planteamientos de Fishbein y Ajzen
Realiza recientemente un metaanálisis de estudios sobre actitudes que investigan esta
relación, siempre y cuando cumpliesen las tres condiciones siguientes:
La actitud y la conducta
La correlación se La medición de la que se ponen en relación
establece entre una actitud se hace antes corresponden a los
mismos sujetos en los dos
actitud y una que la de la conducta. momentos temporales
conducta futura. distintos.
Concluye Kraus advirtiendo que a pesar de la existencia de relación entre actitud y conducta
son muchas las variables que pueden influir de manera significativa en ella.