2. CONOCIMIENTO CONDICIONAL
Contiene al procedimental y al declarativo en
un nivel teórico, influye en la toma de decisiones
para saber cuando y porque hacer algo
y no hacer lo contrario

3. CONOCIMIENTO
CONDICIONAL
TOMA DE DECISIONES
ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJES
SI ENTONCES
AJUSTADA A
CONDICIONES
SABER CUANDO Y PORQUE
BASA PARA

4. Estos se
obtienen por
inducción y deducción.
empírico es a
Posteriori y por tanto,
nunca ofrece certeza
Universalmente
valida..
El conocimiento
Empírico el aquel que
es obtenido de la
Experiencia. Según
Kant, el
conocimiento
y será axiomático
cuando se refiera a
explicaciones de causas
finales o a priori de
sucesos
El conocimiento
puede ser orientado
si hace referencia a las
relaciones causales
entre conceptos,
Puede
rechazarse sin
necesidad de una
contradicción
El conocimiento a
Posteriori deriva de
la experiencia de
los sentidos.
El conocimiento a
Priori es independiente
de cualquier experiencia,
verdad universal y
necesaria
CARACTERISTICAS
DEL
CONOCIMIENTO

5. • CONCEPTO:
• El significado de la
palabra verdad abarca
desde la honestidad, la
buena fe y la sinceridad
humana en general, hasta
el acuerdo de los
conocimientos con las
cosas que se afirman
como realidades: los
hechos o la cosa en
particular;1 así como la
relación de los hechos o
las cosas en su totalidad
en la constitución del
Todo, el Universo.
• EJEMPLO:
• Una mesa es de color
marrón. Debido a la
oscuridad, uno piensa que es
verde, y por broma dice
que es azul. Ha dicho una
pequeña mentira porque sus
palabras no coinciden con
su pensamiento. Y tampoco
éste es verdadero pues se
aparta de la realidad: la
mesa es marrón.

6. ERROR
• CONCEPTO:
• El error, en filosofía,
es un concepto que
pertenece a la esfera
del juicio, o sea de las
actitudes valorativas.
En general, se denomina
error a todo juicio o
valoración que
contraviene el criterio
que se reconoce como
válido, en el campo al
que se refiere el juicio
EJEMPLO
Se podría decir un
ejemplo todos los
hombres son iguales.

7. CERTEZA
• CONCEPTO:
• Es el convencimiento
personal de haber
arribado a un
resultado correcto,
ajustado a verdad,
exacto. Por supuesto, es
personal, está de
acuerdo a sus
conocimientos y
valores éticos. Por lo
que no es válido para
otros individuos
EJEMPLO
La certeza que soy mujer.

8. • CONCEPTO:
• Una evidencia s un
conocimiento que se
nos aparece
intuitivamente de
tal manera que
podemos afirmar
la validez de su
contenido, como
verdadero, con
certeza, sin sombra
de duda.
EJEMPLO
Yo naci el 2 de febrero de
1994 y lo puedo
comprobar con mi
partida de nacimiento.

9. CONCEPTO:
La duda puede
proyectarse en los
campos de la decisión y
la acción, o afectar
únicamente a la
creencia, a la fe o a la
validez de un
conocimiento. Si le
antecede una "verdad"
convencionalmente
aceptada, la duda
implica inseguridad en
la validez de ésta.
EJEMPLO
Cuando yo le pregunto a
mi compañero tienes novia
y el me dice No, pero
tengo mu duda.

10. • CONCEPTO:
• Por conjetura se entiende el
juicio que se forma (moral,
ético o matemático) de las
cosas o sucesos por indicios
y observaciones. En
matemáticas, el concepto de
conjetura se refiere a una
afirmación que se supone
cierta, pero que no ha sido
probada ni refutada hasta la
fecha. Una vez se demuestra
la veracidad de una
conjetura, esta pasa a ser
considerada un teorema de
pleno derecho y puede
utilizarse como tal para
construir otras
demostraciones formales.
EJEMPLO
Hubo un accidente y
realmente no se sabe cual
fue el motivo, ya que existen
muchas evidencias.

11. • CONCEPTO:
• La persona que ignora
algo no lo conoce o no
lo comprende.
• “La ignorancia sólo se
combate con
educación”.
EJEMPLO:
“No me hables de química: mi
ignorancia en esa materia es
absoluta”

12. • CONCEPTO:
• Es causa y efecto. Toda
causa tiene su efecto y
todo efecto tiene su
causa.
• Esto se puede atribuir
a muchos campos, en la
ciencia se puede ver en
las leyes de la
naturaleza, si lanzas
algo para arriba
(causa) esto caerá
(efecto).
EJEMPLO
El porque estudio yo.

13. • CONCEPTO:
La objetividad es la
cualidad de lo
objetivo, de tal forma
que es perteneciente o
relativo al objeto en
sí mismo, con
independencia de la
propia manera de
pensar o de sentir (o
de las condiciones de
observación) que pueda
tener cualquier sujeto
que lo observe o
considere.
EJEMPLO
El licenciado es pésimo en dar
clases, aunque es difícil de
aceptar pero se lo tenemos q
decir.

14. SUBJETIVIDAD
• CONCEPTO:
• Es la propiedad de
las percepciones,
argumentos y
lenguaje basados en
el punto de vista
del sujeto, y por
tanto influidos por
los intereses y
deseos particulares
del mismo.
EJEMPLO
Los rumores de los
vecino o compañeras que
escuchan algo y ya van a
otra persona pero le
aumentan algo mas.

15. • CONCEPTO:
• Utopía se refiere a
la representación
de un mundo
idealizado que se
presenta como
alternativo al
mundo realmente
existente,
mediante una
crítica de este.
EJEMPLO
El tener un amor platónico.

16. • CONCEPTO:
• Las prácticas sociales
son la manera en la que
los seres humanos
estructuran y organizan
la vida social, y proveen
los cimientos para el
procesamiento del
sentido colectivo.

17. • CONCEPTO:
• La ética es una rama de la filosofía
que se ocupa del estudio racional
de la moral, la virtud, el deber, la
felicidad y el buen vivir.
A un laboratorio llega una mujer
con un muestra de sangre que
de los resultados depende la
vida de su hijo y dos minutos
después llega una muestra que
los resultados depende la vida
del padre del licenciado que
realiza las pruebas.
EJEMPLO