Pensamiento y razonamiento

Pensamiento y razonamiento

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  M en Cy TE Lilia G. Torres Fernández México, Octubre, 2017
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  Pensamiento y Razonamiento Pensamiento Unacto del habla se da cuando se utiliza el lenguaje oral o escrito para manifestar pensamientos a otros, se dice que son eventos de comunicación que deben ser comprendidos por las demás personas. ¿Qué es pensar? Es el proceso mental mediante el cual, los seres humanos, en contacto con la realidad material y social, elaboran conceptos, los relacionan entre sí y adquieren nuevos conocimientos. Llamamos Pensamiento al contenido de ese proceso mental. (imagen, concepto, proposición, etc.,). Es indispensable que sea algo comunicable o expresable. (Varó, A., 2008). Pensamiento es una construcción mental.
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  Pensamiento y Razonamiento Pensamientoes la capacidad que tienen las personas de formar ideas y relacionarlas con otras. Cuando se piensa se crea una serie de relaciones entre ideas e imágenes que representan al concepto. El sistema cognitivo recibe, percibe y recupera información Pensamiento: actividad mental asociada con el procesamiento, la comprensión, la capacidad para recordar y para comunicar Cuando se piensa se forman conceptos, se resuelven problemas, se toman decisiones y se emiten juicios El pensamiento es una cualidad humana
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  Pensamiento y Razonamiento RAZONAMIENTO Entendamosque es: Concepto: entendido como la representación que enumera las características esenciales de un objeto. Juicio: afirma o niega algo de un sujeto, le da sentido al concepto. Puede ser falso o verdadero.
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  Pensamiento y Razonamiento Lainferencia surge a partir de una evaluación mental entre distintas expresiones que, al ser relacionadas como abstracciones, permiten trazar una implicación lógica. (deducir algo, sacar una consecuencia de otra cosa, conducir a un resultado. (Definición.de 2017) Razonamiento Es el proceso por el cual se organizan y se estructuran las ideas para llegar a una conclusión. Nos ayuda a ordenar las ideas para emitir un juicio. Es la facultad humana que permite resolver problemas tras haber arribado a conclusiones que permiten hacerlo. Es una forma de pensamiento en la cual se resuelven problemas y se extraen conclusiones e inferencias a partir de las premisas dadas, generalmente encontramos asociados los factores emotivos, la intuición entre otros, sin embargo, lo que interesa a la lógica es separar todos aquellos aspectos externos y centrarse en la estructura de los razonamientos para determinar su validez.
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  Pensamiento y Razonamiento Yase aprendió que no todos los pensamientos expresan un razonamiento, éstos deben tener ciertas características que se deben observar: La estructura del argumento, como unidad básica, debe contar con proposiciones, llamadas también oraciones, que expresen el significado de la relación entre dos conceptos en forma de sujeto y predicado.
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  Pensamiento y Razonamiento ELARGUMENTO. Se compone de proposiciones y oraciones. Proposición: es un sintagma dependiente, siempre estará ligada a otra u otras proposiciones con las que forma un todo. No es una unidad de comunicación, es un conjunto de proposiciones las que comunican algo. Oración: sintagma independiente, no incluido en otro mayor, es la unidad de comunicación y siempre termina con un punto. (Gramática, s/f). Sintagma: consiste en una palabra o varias que se organizan alrededor del núcleo y desempeñan determinadas funciones sintácticas en la oración. Pueden ser de acuerdo al núcleo: nominal, verbal, adjetival, adverbial, preposicional… (Piatti, G., 2013).
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  Pensamiento y Razonamiento ❖Los argumentos tienen un propósito: convencer, persuadir y refutar ❖ Se persuade cuando la intención del locutor o escritor es convencer al oyente o lector Ejemplo: Nado y estoy saludable, no fumo ni bebo alcohol y soy saludable. Se refuta cuando se desea expresar un desacuerdo con el hablante o escritor. Ejemplo: Estoy en desacuerdo cuando mencionas que todos los que hacen ejercicio son saludables porque mi tío se ejercita todos los días y está obeso.
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  Pensamiento y Razonamiento CATEGORÍASEN LA QUE SE DIVIDEN LOS ARGUMENTOS: Deductivo: parte de realizar generalizaciones o afirmaciones universales sobre las cosas, después esos atributos se aplican a un sujeto en particular para establecer una relación entre ambos. Es aquél que busca garantizar la validez del razonamiento, en donde se señala que la conclusión a la que se llega es veraz porque las premisas son también veraces.
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  Pensamiento y Razonamiento Deductivoparte de categorías generales para hacer afirmaciones sobre casos particulares. Va de lo general a lo particular. Es una forma de razonamiento donde se infiere una conclusión a partir de una o varias premisas. Entonces
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  Pensamiento y Razonamiento Ejemplosde razonamiento deductivo Premisa mayor: Los seres humanos tienen dos manos y dos pies Premisa menor: Juan es un ser humano Conclusión: Juan Tiene dos manos y dos pies Premisa mayor: Todos los miércoles Juan sale 10 minutos antes de su trabajo Premisa menor: Hoy es miércoles Conclusión: Hoy Juan saldrá 10 minutos antes de su trabajo Premisa mayor: Toda planta nace, se reproduce y muere Premisa menor: Todas las rosas son plantas Conclusión: Todas las rosas nacen, se reproducen y mueren Ejerciciode.com (2017).
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  Pensamiento y Razonamiento Ejemplode razonamiento deductivo Premisa 1: los puros contienen tabaco Premisa 2: El tabaco es de origen natural. Conclusión: Los puros contienen un producto natural Premisa 1: Todos los hombres son mortales Premisa 2: Aristóteles es un hombre Conclusión: Aristóteles es mortal Premisa 1: Daniela está enferma Premisa 2: Si Daniela está enferma, no podrá asistir a la fiesta de hoy. Conclusión: Daniela no podrá asistir a la fiesta de hoy. (ligeder.com, s/f)
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  Pensamiento y Razonamiento CausaEfecto: en estos argumentos es necesario explicar el por qué de las cosas. Se trata de buscar la relación que existe entre dos situaciones o ver que causa tiene una situación o alguna acción sobre la otra. Ejemplo de razonamiento Causa Efecto: Premisa 1: El machismo es un fenómeno social todavía vigente en nuestra cultura Premisa 2: La igual de derechos y de oportunidades de la mujer todavía no se ha conseguido plenamente. Conclusión: La mujer mexicana todavía no ha conseguido la igualdad de derechos y de oportunidades plenamente, porque el machismo es un fenómeno social que aún no ha desaparecido de nuestra cultura.
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  Pensamiento y Razonamiento Silogísticos: Secompone de dos enunciados, llamados premisas y otro enunciado llamado conclusión. Su estudio, llamado silogística, ha constituido la parte más importante y conocida de la lógica tradicional. Es un razonamiento tal como lo define Aristóteles, es igual al deductivo. Ejemplo de razonamiento Silogístico: Todos los humanos son mortales Todos los filósofos son humanos Todos los filósofos son mortales S = filósofo, es el término menor y el sujeto de la conclusión P = mortales, el término mayor y el predicado de la conclusión M = humanos, el término el término medio. (Filosofía.net, 2017 Todo M es P Todo S es M Luego: Todo S es P
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  Pensamiento y Razonamiento DeAutoridad Refiere a la autoridad que tienen otras personas, poseen el suficiente valor para poder afirmar o negar algo. Ejemplo de razonamiento de Autoridad: LA UNICEF dice que en México solo el 10% de la población lee algún tipo de texto. En conclusión,México es un país de pocos lectores La OCDE dice en su informe del mes de mayo que México ocupa el segundo lugar en la lista de 34 países con mayor inflación Prueba – tal como puede observarse en su informe del mes de mayo, el indicador anual en el territorio nacional fue de 4.6%; la misma del mes de abril pero tres veces superior a la media de los países de la OCDE que se ubicó en 1.5%; esta cifra se debió principalmente al alza de 8.6% en los precios de los alimentos, el mayor porcentaje de la OCDE en tanto que los energéticos incrementaron 7,4%. Indicador argumentativo – tal como puede observarse Conclusión – La inflación de mayo en México del 2013 fue una de las más altas de la OCDE a pesar de mantenerse estable con referencia al mes de Abril debido, sobre todo, al alza de precios en los alimentos y los energéticos. (ejercilcosde.com, 2017)
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  Pensamiento y Razonamiento PorAnalogía Se parte de semejanzas establecidas en las premisas o partes del enunciado en una o más de las partes, y se concluye gracias a la similitud entre ambas. Ejemplo de razonamiento por Analogía: Bebí una cerveza hace años, por eso es que soy bebedor. Construí mi propia casa sin ningún problema, así que puedo construir cualquier casa sin problema Escribí un cuento en la escuela, así que soy un escritor. En estos argumentos, se parte de similitudes para llegar a una conclusión, generalmente si las premisas o pates del enunciado son verdaderas las conclusiones son verdaderas y si las premisas son falsas o partes del enunciado son falsas, las conclusiones serán falsas. (Ejemplode.com, 2013)
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  Pensamiento y Razonamiento Inductivos Esel que, a partir de la observación de una propiedad definida en un número suficiente de individuos de una clase determinada, generaliza en la conclusión la propiedad observada y la atribuye a todos los miembros de esa misma clase. Esta generalización vale tanto para los casos observados como para todas los de sus especies no observadas. A diferencia de los argumentos deductivos, cuya conclusión no ofrece información nueva y por esto sus conclusiones son necesarias, los argumentos inductivos en su conclusión nos ofrecen información nueva, es decir, información no incluida en las premisas, y por ello su conclusión es probable. (Copyright, 2017)
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  Pensamiento y Razonamiento Ejemplosde razonamiento inductivos Premisa 1: Cuando Juan toca la llama de un encendedor se quema Premisa 2: Cuando Juan toca una estufa encendida se quema Premisa 3: Cuando Juan toca la jarra de la cafetera caliente se quema Conclusión: Si tocas un objeto caliente te quemas Premisa 1: Juan sale al frío sin abrigarse y se enferma Premisa 2: Rocío sale al frío sin abrigarse y se enferma Premisa 3: Eloísa sale al frío sin abrigarse y se enferma Conclusión: Si sales al frío sin abrigarte te enfermas
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  Pensamiento y Razonamiento Resumen: Unargumento consiste en una secuencia de instrucciones llamadas premisas seguidas por una declaración llamada conclusión. Un argumento es válido si la conclusión es verdadera siempre que las premisas sean ciertas. PM: Todas las frutas contienen vitaminas pm: La naranja es una fruta .: La naranja contiene vitaminas Las partes centrales de un argumento incluyen: a) La premisa: es una proposición que da razones, motivos o pruebas de aceptación de alguna otra proposición, llamada conclusión. La premisa es un argumento que apoya a la conclusión. Puede haber más de una premisa en un argumento. b) La conclusión es una proposición, la cual se pretende que se establezca sobre la base de otras proposiciones.
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  Pensamiento y Razonamiento 1)Argumento Deductivo: Es aquel cuyas premisas están destinadas a garantizar la conclusión, es decir, la conclusión deriva de las premisas. A esta característica se le denomina validez y es lo que la distingue de otro tipo de argumentos. V.gr: PM: Todos los orientales tienen los ojos rasgados Pm: Lin es nativo de oriente Conclusión: Lin tiene los ojos rasgados
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  Pensamiento y Razonamiento ArgumentoInductivo: Es aquel cuyas premisas están orientadas a obtener una conclusión probable, sin garantizar que así sea. Parte de la observación de un cierto número de casos particulares en un número suficiente de individuos de una clase determinada, para posteriormente generalizar la propiedad que se predica en las premisas con respecto a ciertos objetos o entidades de una clase dada a todas las entidades de esa misma clase. V.gr: Luis es un adolescente y dejó de crecer a los 18 años María es una adolescente y dejó de crecer a los 18 años Pedro es un adolescente y dejo de crecer a los 18 años Probablemente todos los adolescentes dejan de crecer a los 18 años (Martínez, R., 2014)
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  Pensamiento y Razonamiento ACTIVIDADtrabajo colaborativo En equipos de 4 integrantes realiza el siguiente ejercicio. Redacta dos argumentos donde uses la proposición “todos los jóvenes son educados” Argumento 1: todos los jóvenes son educados Premisa 1: Conclusión:
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  Referencias Diccionario etimológico(2017). Ontología.Recuperado en http://etimologias.dechile.net/?ontologi.a Echegoyen, J. (s/f). Filosofía griega,vol.1. Recuperadoen http://www.e-torredebabel.com/Historia-de-lafilosofia/Filosofiagriega/Presocraticos/Logos.htm Google (2017). Imágenes.Recuperadasde https://www.google.com.mx/imghp?hl=es&tab=wi HistorialBatros (2010). Introduccióna la Filosofía. Unidad1. Recuperadoen https://historialbatros.files.wordpress.com/2010/02/unidad-i.pdf Varó, A. (2008). Pensamiento, Lenguaje y Realidad. Recuperado en http://www.nodo50.org/filosofem/spip.php?article132 Universidadde Alicante (s/f). Recuperado en https://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/4298/5/TEMA%205.EL%20PENSAMIENTO.p Ejerciciode.com (2017). Ejemplos de razonamiento inductivo y de razonamiento deductivo. Recuperado en http://ejerciciode.com/ejemplos-de-razonamiento-inductivo-y-de-razonamiento-deductivo/ Bohorquez,C. y Soriano,M. (2017). Lógica.Bajo el enfoquepor competencias,en estricto apego a la RIEMS. Gafra. México. Íñiguez,D. y Benitez, A.(2016).Lógica. De acuerdo a los programas decompetencias.Umbral. México Impresas Digitales
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  Referencias Gramáticas(s/f). Diferenciasentre ProposiciónyOración. Recuperadoen http://www.gramaticas.net/2012/07/diferencias-entre-proposicion-y-oracion.html Piatti, G. (2013). GramáticaPedagógica.Recuperadoen http://www.bba.unlp.edu.ar/uploads/docs/publicacionesbba_gramaticapedagogica_piatti.pdf WordReferencia.com(2017). Diccionario en Línea. Recuperadoen http://www.wordreference.com/definicion/proposici%C3%B3n Lifeder.com(s/f). 25Ejemplos de Argumento Deductivo en la Vida Cotidiana.Recuperado en https://www.lifeder.com/ejemplos-argumento-deductivo/ Filosofía.net (2017). Los Argumentos.Recuperadoen http://www.filosofia.net/materiales/sofiafilia/fyc/fyc_2_3.html Ejerciciode.com.Ejemplos de argumento.Recuperado en http://ejerciciode.com/ejemplos-de-argumentos/ Ejemplode.com (2013). Ejemplode Argumentos Analógicos.Recuperado en http://www.ejemplode.com/29-logica/2865-ejemplo_de_argumentos_analogicos.html Martínez,R. (2014). Pensandocon Lógica.Los argumentos inductivos y deductivos. Recuperadoen https://sites.google.com/site/pensandoconlogica/segunda-unidad/los-argumentos-inductivos-y-deductivos Digitales
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  M en CyTELilia Graciela Torres Fernández CORREO ELECTRÓNICO liliagtorres@gmail.com