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A pesar de que las Tics
están presentes en la
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complejos y de formas
desiguales.
Minzi: Tecnologías de la Información y
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¿Qué implica la
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Presentación tic en la escuela (1)

  • 1. GRUPO: ● AMARANTO KAREN. ● PEREYRA CINTIA ● LEIVA DAIANA
  • 2. BRECHA DIGITAL A pesar de que las Tics están presentes en la vida social de cada individuo, su acceso o inserción resultan complejos y de formas desiguales. Minzi: Tecnologías de la Información y Comunicación en la escuela.
  • 3. ¿Qué implica la incorporación de las TICs en la escuela?
  • 4. ¿Cuál es la postura de La Nueva Ley de Educación frente a la incorporación de las TICs? “...GARANTIZAR LA EQUIDAD EN EL ACCESO, YA QUE DE ÉSTE DEPENDERÁN LAS FUTURAS CAPACIDADES DE LOS ALUMNOS …”
  • 5. ¿Cuál es el papel de la escuela frente a esta Ley de educación?
  • 6. Capacitación en Tic ¿ A QUIÉNES INVOLUCRA?
  • 7. Reflexiones sobre el texto de Minzi...
  • 8. “...En las últimas décadas el gran desarrollo de los medios de comunicación ha producido cambios en la sociedad y en los sujetos que la conforman…” G. Mórtola: Estrategias para explorar los medios de comunicación. Cap. 1.- “ La formación de ciudadanos críticos
  • 9. Son de gran apoyo para abordar diversos aspectos curriculares. El uso de los medios en el aula...
  • 10. Pero: ¿Qué nos ofrecen los medios? o en todo caso ¿Qué los hace tan importantes?
  • 11. Además nos ofrecen “contenidos” y “mensajes” implícitos. Los medios nos producen determinado placer y como receptores naturalizamos sus mensajes.
  • 12. “...La escuela es la encargada de intermediar entre el mercado y la formación de ciudadanos críticos…” “La escuela y los medios”
  • 13. Es la base para que puedan expresar sus propios juicios y estos sean analizados y discutidos por el grupo... El diálogo entre pares
  • 14. Implica verlos como productos respondiendo a determinados intereses e ideologías. LOS MEDIOS COMO: “OBJETO DE ESTUDIO”
  • 15. Deben estar presentes la confrontación de múltiples perspectivas, la toma de riesgo, la especulación, la interpretación etc. “...la escuela debe ir más allá…”
  • 16. Mediante el diálogo grupal, es más enriquecedor el análisis sobre los medios “Es prioritario explorar más que valorar”
  • 17. “Los medios de comunicación son uno de los temas de gran trascendencia social que la escuela ha eludido abordar en muchas “Contenidos Transversales”
  • 18. Reflexiones sobre el texto de Mórtola...
  • 19. ¿De qué manera utilizarías los medios en el aula? Pensando como futuros docentes…