LA ESCUELA DEPORTIVA. ORGANIZACIÓN BÁSICA DEL SISTEMA DEPORTIVO. GESTIÓN Y FUNCIONAMIENTO Ms lázaro fernández castellanos ...
<ul><li>¿Educación Física? </li></ul><ul><li>¿ Iniciación Deportiva? </li></ul><ul><li>¿Deporte Escolar? </li></ul><ul><li...
<ul><li>“ La educación física es ante todo y sobre todo  educación ”...  “es una dimensión particular del fenómeno educati...
<ul><li>indica claramente el proceso donde comienza una persona en la práctica sistemática de un deporte o disciplina depo...
Alvarez del Villar (1987) añade que: “ la iniciación en cualquier deporte debe buscar una  variada formación  de base  sob...
<ul><li>La iniciación deportiva, es  el aprendizaje  de las rutinas indispensables para la práctica de cada deporte.  </li...
INICIACIÓN DEPORTIVA <ul><li>&quot;El denominador común lo constituye aceptar que es el proceso cronológico en el transcur...
Regularmente <ul><li>¿Dónde realiza el niño la educación física? </li></ul><ul><li>¿Dónde se produce el deporte escolar? <...
<ul><li>¿ Cómo  y  por qué  un niño llega a practicar un deporte determinado? </li></ul><ul><li>¿Cómo  elige el deporte? <...
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<ul><li>La intencionalidad pedagógico – metodológica de esta etapa de formación deportiva está encaminada a propiciar una ...
Momentos sensibles Profundo trabajo de  Identificación de las características individuales del niño,  adolescente o joven ...
<ul><li>¿Qué es deporte? </li></ul><ul><li>¿Qué es deporte escolar? </li></ul><ul><ul><li>Un medio, fundamental, para la e...
¿Es esto el deporte? <ul><li>placer y diversión </li></ul><ul><li>vencer a un adversario o superarse uno mismo . </li></ul...
El deporte <ul><li>¿Recreativo? aquel que es practicado  por placer y diversión , sin ninguna intención de competir o supe...
PROCESOS MÁS RECURRENTES <ul><li>Selección de talentos  </li></ul><ul><li>Selección de profesores y otros recursos humanos...
Acciones Fundamentales <ul><li>Garantizar el entrenamiento sistemático en las condiciones que requiera el deporte </li></u...
FORMAS MÁS COMUNES DE ESCUELAS DEPORTIVAS <ul><li>Escuelas deportivas solo para la enseñanza deportiva </li></ul><ul><ul><...
¿POR QUE LA ESCUELA DEPORTIVA? Formación   y preparación del joven deportista   uno de los problemas principales que enfre...
¿De qué hablamos? Institución de prestigio EDUCACION INSTRUCCION PREPARACION FORMACION EDUCACION FISICA Y DEPORTE NUEVOS C...
Condiciones Económicas y Sociales ¿qué queremos? ¿cómo lograrlo? ¿con qué contamos? R E C U R S O S sociedad
¿qué, cómo? ¿hacia quién? fenómeno social repercusión social motivación motivos y causas de todos voluntad política estado...
¿qué pretendemos lograr, cuál será el resultado que nos proponemos  alcanzar?  ¿qué lugar ocupa  en el sistema?
Educación física  contemporánea modos y modas de  practicar el  ejercicio físico influencia multifactorial Avance ciencia,...
fundamentos de la actividad (correr, sacar, pasar,  atacar, defender, tirar) acciones (individuales,  grupales, de equipo)...
el profesor viejo paradigma  cambio de paradigma profesor: enseña alumno aprende profesor alumno facilitador ente activo g...
tarea  o problema  acciones (sistema de acciones) (¿cuál?) Resultado  (objetivo)
EDUCACION FISICA INICIACION DEPORTIVA ESPEC. INICIAL ESPECIALIZACION  MAESTRIA ELITE
Formación de valores <ul><li>Preparamos al niño, adolescente y al joven, en primera instancia como ciudadano, como atleta ...
Proceso pedagógico Organización, funcionamiento Escuela Desarrollo y logros Dirección escolar
Programa Integral. Compartidas con las organizaciones del entorno <ul><li>Actividades curriculares generales </li></ul><ul...
Programas de preparación Desarrollo técnico-deportivo Desarrollo físico-motor Desarrollo psicológico
FACTORES QUE DETERMINAN SU CREACION <ul><li>Condiciones y posibilidades económico-sociales </li></ul><ul><li>Estrategia ge...
ASPECTOS IMPORTANTES DEL TRABAJO  <ul><li>Dirección escolar </li></ul><ul><li>Trabajo formativo metodológico </li></ul><ul...
ÁREAS PRINCIPALES DE ACTUACIÓN <ul><li>Técnica </li></ul><ul><li>Extensión educativa </li></ul><ul><li>Economía </li></ul>...
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La escuela deportiva. Organización básica del deporte

  1. 1. LA ESCUELA DEPORTIVA. ORGANIZACIÓN BÁSICA DEL SISTEMA DEPORTIVO. GESTIÓN Y FUNCIONAMIENTO Ms lázaro fernández castellanos TALLER WORKSHOP
  2. 2. <ul><li>¿Educación Física? </li></ul><ul><li>¿ Iniciación Deportiva? </li></ul><ul><li>¿Deporte Escolar? </li></ul><ul><li>Camino al deporte de resultados </li></ul><ul><li>¿Fronteras? </li></ul><ul><ul><li>Desaparecen las de los países, ¿qué hacemos? </li></ul></ul>
  3. 3. <ul><li>“ La educación física es ante todo y sobre todo educación ”... “es una dimensión particular del fenómeno educativo, un proceso de relación físico – educativa...” “La educación física pretende un enriquecimiento de la persona en relación consigo mismo, con otras personas y con el mundo que le rodea” </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>(Cecchini, J. A. en García Hoz, V. 1996: 50 – 51) </li></ul></ul></ul></ul></ul>La educación física
  4. 4. <ul><li>indica claramente el proceso donde comienza una persona en la práctica sistemática de un deporte o disciplina deportiva, esto ocurre en la actualidad desde edades cada vez más tempranas </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Fernández 1996 </li></ul></ul></ul></ul></ul>INICIACIÓN DEPORTIVA
  5. 5. Alvarez del Villar (1987) añade que: “ la iniciación en cualquier deporte debe buscar una variada formación de base sobre la cual poder fundamentar un rendimiento máximo posterior ”. INICIACIÓN DEPORTIVA
  6. 6. <ul><li>La iniciación deportiva, es el aprendizaje de las rutinas indispensables para la práctica de cada deporte. </li></ul><ul><li>Concibe la iniciación deportiva como un proceso pedagógico, relacionado con la educación y el perfeccionamiento corporal, con fines de rendimiento deportivo </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Antón, J (1990) con Jolebois (1975) </li></ul></ul></ul></ul></ul>INICIACIÓN DEPORTIVA
  7. 7. INICIACIÓN DEPORTIVA <ul><li>&quot;El denominador común lo constituye aceptar que es el proceso cronológico en el transcurso del cual un sujeto toma contacto con nuevas experiencias regladas sobre una actividad físico deportiva, esto tradicionalmente se conoce con el nombre de iniciación deportiva periodo en que el niño empieza a aprender de forma específica la práctica de uno o varios deportes&quot; </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>(Sánchez, 1986; Blázquez, 1986 y Hernández, 1986) </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  8. 8. Regularmente <ul><li>¿Dónde realiza el niño la educación física? </li></ul><ul><li>¿Dónde se produce el deporte escolar? </li></ul><ul><li>¿A qué edad se inicia el niño en el deporte? </li></ul><ul><li>En la Escuela </li></ul><ul><li>En la Escuela </li></ul><ul><li>En la Escolar </li></ul>
  9. 9. <ul><li>¿ Cómo y por qué un niño llega a practicar un deporte determinado? </li></ul><ul><li>¿Cómo elige el deporte? </li></ul><ul><ul><li>Los padres de familia, </li></ul></ul><ul><ul><li>El profesor de educación física </li></ul></ul><ul><ul><li>El profesor deportivo </li></ul></ul>
  10. 10. <ul><li>En esta etapa de la formación del niño debe enfatizarse sobre todo en la planificación de variadas actividades físico – deportivas que impidan una especialización funcional temprana y que posibiliten una futura especialización deportiva, por lo que se deben propiciar experiencias sensomotrices diversas en correspondencia con la edad y posibilidades reales de los niños </li></ul>
  11. 11. <ul><li>La intencionalidad pedagógico – metodológica de esta etapa de formación deportiva está encaminada a propiciar una preparación general y multifacética de los niños en edad escolar , al poner el énfasis principal en las capacidades coordinativas y condicionales en correspondencia con sus momentos sensibles </li></ul>
  12. 12. Momentos sensibles Profundo trabajo de Identificación de las características individuales del niño, adolescente o joven del que se trate
  13. 13. <ul><li>¿Qué es deporte? </li></ul><ul><li>¿Qué es deporte escolar? </li></ul><ul><ul><li>Un medio, fundamental, para la educación física </li></ul></ul>
  14. 14. ¿Es esto el deporte? <ul><li>placer y diversión </li></ul><ul><li>vencer a un adversario o superarse uno mismo . </li></ul><ul><li>colaborar al desarrollo armónico y de potenciar los valores </li></ul><ul><li>colaborar al desarrollo de una mejor calidad de vida </li></ul>
  15. 15. El deporte <ul><li>¿Recreativo? aquel que es practicado por placer y diversión , sin ninguna intención de competir o superar a un adversario, únicamente por disfrute o goce. </li></ul><ul><li>¿Competitivo? aquel que es practicado con la intención de vencer a un adversario o de superarse uno mismo . </li></ul><ul><li>¿Educativo? aquel cuya pretensión fundamental es colaborar al desarrollo armónico y de potenciar los valores del individuo. </li></ul><ul><li>¿Salud? aquel cuyo objetivo fundamental es colaborar al desarrollo de una mejor calidad de vida , a través de la promoción de salud. </li></ul>
  16. 16. PROCESOS MÁS RECURRENTES <ul><li>Selección de talentos </li></ul><ul><li>Selección de profesores y otros recursos humanos </li></ul><ul><li>Formación y preparación deportiva </li></ul><ul><li>Descanso, recuperación y regeneración </li></ul><ul><ul><li>Sueño </li></ul></ul><ul><ul><li>Actividades recreativas y de esparcimiento </li></ul></ul><ul><ul><li>Alimentación </li></ul></ul><ul><ul><li>Suplementación </li></ul></ul><ul><li>Trabajo técnico metodológico </li></ul><ul><li>Formación integral </li></ul><ul><ul><li>Formación y preparación deportiva </li></ul></ul><ul><ul><li>Académica general </li></ul></ul><ul><ul><li>Valores ciudadanos </li></ul></ul>
  17. 17. Acciones Fundamentales <ul><li>Garantizar el entrenamiento sistemático en las condiciones que requiera el deporte </li></ul><ul><li>Proporcionar a los atletas la dieta requerida en correspondencia con el gasto energético, las necesidades de su disciplina y la estrategia diseñada </li></ul><ul><li>Crear las condiciones y permitir el descanso y el esparcimiento </li></ul><ul><li>Brindar atención médica general y especializada </li></ul><ul><li>Dar un servicio de calidad acorde al status de sus deportistas </li></ul>
  18. 18. FORMAS MÁS COMUNES DE ESCUELAS DEPORTIVAS <ul><li>Escuelas deportivas solo para la enseñanza deportiva </li></ul><ul><ul><li>Perteneccientes a Clubes, Asociaciones y Federaciones </li></ul></ul><ul><ul><li>Pertenecientes a estamentos, organizaciones y demarcaciones públicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Pertenecientes a organizaciones privadas (generalmente sin ánimo de lucro) </li></ul></ul><ul><li>Escuelas deportivas que conjugan la enseñanza deportiva con la enseñanza general </li></ul><ul><ul><li>Pertenecientes a estamentos, organizaciones y demarcaciones públicas </li></ul></ul><ul><ul><li>Pertenecientes a organizaciones privadas (generalmente sin ánimo de lucro) </li></ul></ul>
  19. 19. ¿POR QUE LA ESCUELA DEPORTIVA? Formación y preparación del joven deportista uno de los problemas principales que enfrenta el deporte contemporáneo las estructuras y funcionamiento de los órganos, organizaciones o instituciones deportivas donde tiene lugar este proceso Escuela Deportiva. Unidad Básica del Sistema de Cultura Física y Deportes
  20. 20. ¿De qué hablamos? Institución de prestigio EDUCACION INSTRUCCION PREPARACION FORMACION EDUCACION FISICA Y DEPORTE NUEVOS CONCEPTOS NUEVAS IDEAS
  21. 21. Condiciones Económicas y Sociales ¿qué queremos? ¿cómo lograrlo? ¿con qué contamos? R E C U R S O S sociedad
  22. 22. ¿qué, cómo? ¿hacia quién? fenómeno social repercusión social motivación motivos y causas de todos voluntad política estado deseado
  23. 23. ¿qué pretendemos lograr, cuál será el resultado que nos proponemos alcanzar? ¿qué lugar ocupa en el sistema?
  24. 24. Educación física contemporánea modos y modas de practicar el ejercicio físico influencia multifactorial Avance ciencia, tecnología, ciencias sociales (Psicología - Pedagogía) Impacto de JJOO y otros eventos deportivos Deporte fenómeno socio-cultural Necesidad de lograr un mejor uso del tiempo libre (ocio) Lucha contra el sedentarismo Agente de cambio
  25. 25. fundamentos de la actividad (correr, sacar, pasar, atacar, defender, tirar) acciones (individuales, grupales, de equipo) sistema de acciones Actividad
  26. 26. el profesor viejo paradigma cambio de paradigma profesor: enseña alumno aprende profesor alumno facilitador ente activo guía búsqueda consejero selección creatividad
  27. 27. tarea o problema acciones (sistema de acciones) (¿cuál?) Resultado (objetivo)
  28. 28. EDUCACION FISICA INICIACION DEPORTIVA ESPEC. INICIAL ESPECIALIZACION MAESTRIA ELITE
  29. 29. Formación de valores <ul><li>Preparamos al niño, adolescente y al joven, en primera instancia como ciudadano, como atleta que se desarrolla en sociedad; de ella surge y a ella regresa; convertido en atleta, profesional, trabajador; si el sistema permite su adecuada formación y preparación </li></ul>
  30. 30. Proceso pedagógico Organización, funcionamiento Escuela Desarrollo y logros Dirección escolar
  31. 31. Programa Integral. Compartidas con las organizaciones del entorno <ul><li>Actividades curriculares generales </li></ul><ul><li>Actividades culturales </li></ul><ul><li>Educación laboral </li></ul><ul><li>Especialización deportiva </li></ul>
  32. 32. Programas de preparación Desarrollo técnico-deportivo Desarrollo físico-motor Desarrollo psicológico
  33. 33. FACTORES QUE DETERMINAN SU CREACION <ul><li>Condiciones y posibilidades económico-sociales </li></ul><ul><li>Estrategia general del deporte (país, provincia, estado, municipio, etc.) </li></ul><ul><li>Objetivos específicos a alcanzar </li></ul>
  34. 34. ASPECTOS IMPORTANTES DEL TRABAJO <ul><li>Dirección escolar </li></ul><ul><li>Trabajo formativo metodológico </li></ul><ul><li>Aplicación de programas de preparación </li></ul><ul><li>Labor del entrenador </li></ul>
  35. 35. ÁREAS PRINCIPALES DE ACTUACIÓN <ul><li>Técnica </li></ul><ul><li>Extensión educativa </li></ul><ul><li>Economía </li></ul><ul><li>Servicios y abastecimiento </li></ul>

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