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LA ESCUELA DEPORTIVA. ORGANIZACIÓN BÁSICA DEL SISTEMA DEPORTIVO. GESTIÓN Y FUNCIONAMIENTO Ms lázaro fernández castellanos TALLER WORKSHOP
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¿De qué hablamos? Institución de prestigio EDUCACION INSTRUCCION PREPARACION FORMACION EDUCACION FISICA Y DEPORTE NUEVOS CONCEPTOS NUEVAS IDEAS
Condiciones Económicas y Sociales ¿qué queremos? ¿cómo lograrlo? ¿con qué contamos? R E C U R S O S sociedad
¿qué, cómo? ¿hacia quién? fenómeno social repercusión social motivación motivos y causas de todos voluntad política estado deseado
¿qué pretendemos lograr, cuál será el resultado que nos proponemos  alcanzar?  ¿qué lugar ocupa  en el sistema?
Educación física  contemporánea modos y modas de  practicar el  ejercicio físico influencia multifactorial Avance ciencia, tecnología, ciencias sociales (Psicología - Pedagogía) Impacto de JJOO y otros eventos deportivos Deporte fenómeno socio-cultural Necesidad de lograr un mejor uso del tiempo libre (ocio) Lucha contra el sedentarismo Agente de cambio
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La escuela deportiva. Organización básica del deporte

  • 1. LA ESCUELA DEPORTIVA. ORGANIZACIÓN BÁSICA DEL SISTEMA DEPORTIVO. GESTIÓN Y FUNCIONAMIENTO Ms lázaro fernández castellanos TALLER WORKSHOP
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Alvarez del Villar (1987) añade que: “ la iniciación en cualquier deporte debe buscar una variada formación de base sobre la cual poder fundamentar un rendimiento máximo posterior ”. INICIACIÓN DEPORTIVA
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Momentos sensibles Profundo trabajo de Identificación de las características individuales del niño, adolescente o joven del que se trate
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19. ¿POR QUE LA ESCUELA DEPORTIVA? Formación y preparación del joven deportista uno de los problemas principales que enfrenta el deporte contemporáneo las estructuras y funcionamiento de los órganos, organizaciones o instituciones deportivas donde tiene lugar este proceso Escuela Deportiva. Unidad Básica del Sistema de Cultura Física y Deportes
  • 20. ¿De qué hablamos? Institución de prestigio EDUCACION INSTRUCCION PREPARACION FORMACION EDUCACION FISICA Y DEPORTE NUEVOS CONCEPTOS NUEVAS IDEAS
  • 21. Condiciones Económicas y Sociales ¿qué queremos? ¿cómo lograrlo? ¿con qué contamos? R E C U R S O S sociedad
  • 22. ¿qué, cómo? ¿hacia quién? fenómeno social repercusión social motivación motivos y causas de todos voluntad política estado deseado
  • 23. ¿qué pretendemos lograr, cuál será el resultado que nos proponemos alcanzar? ¿qué lugar ocupa en el sistema?
  • 24. Educación física contemporánea modos y modas de practicar el ejercicio físico influencia multifactorial Avance ciencia, tecnología, ciencias sociales (Psicología - Pedagogía) Impacto de JJOO y otros eventos deportivos Deporte fenómeno socio-cultural Necesidad de lograr un mejor uso del tiempo libre (ocio) Lucha contra el sedentarismo Agente de cambio
  • 25. fundamentos de la actividad (correr, sacar, pasar, atacar, defender, tirar) acciones (individuales, grupales, de equipo) sistema de acciones Actividad
  • 26. el profesor viejo paradigma cambio de paradigma profesor: enseña alumno aprende profesor alumno facilitador ente activo guía búsqueda consejero selección creatividad
  • 27. tarea o problema acciones (sistema de acciones) (¿cuál?) Resultado (objetivo)
  • 28. EDUCACION FISICA INICIACION DEPORTIVA ESPEC. INICIAL ESPECIALIZACION MAESTRIA ELITE
  • 29.
  • 30. Proceso pedagógico Organización, funcionamiento Escuela Desarrollo y logros Dirección escolar
  • 31.
  • 32. Programas de preparación Desarrollo técnico-deportivo Desarrollo físico-motor Desarrollo psicológico
  • 33.
  • 34.
  • 35.