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Revista digital

  1. 1. PROYECTO REVISTA DIGITAL Esc. N°23 D.E. 2° T.M.DE ANCHORENA DOCENTE: GALVANO VIRGINIA. FACILITADORA: LILIANA BONAVITA. GRADO: 7°A Y B.
  2. 2. ÁREAS Y TIEMPO ● Cs Naturales ● Cs Sociales ● Prácticas del Lenguaje ● Biblioteca ● Tics ● Tiempo: 1 cuatrimestre
  3. 3. EXPECTATIVAS DE LOGROEXPECTATIVAS DE LOGRO YY CONTENIDOSCONTENIDOS :
  4. 4. CIENCIAS NATURALES ● Reconocimiento de acciones humanas y naturales en el entorno cercano, de los efectos que ellas producen y de su relación con la preservación del medio natural, y social. ● Aprecio del medio natural y social manifestado en el uso de estrategias que contribuyan a su cuidado. ● Comunicación de hechos que ocurren en el medio natural y social cercano. ● Mejoramiento y conservación del ambiente: higiene, tratamiento del ruido, espacios verdes. ● Contaminación del agua, el suelo y el aire. ● El papel de las personas en los cambios, la recuperación y conservación del medio natural ● La observación, la selección y el registro de la información
  5. 5. CIENCIAS SOCIALES ● Participación respetuosa, solidaria, cooperativa y activa en el ámbito de pertenencia. ● -Expresión gráfica de la información (dibujos, imágenes, croquis, etc). ● Formas de conservar el ambiente. ● -Las actividades económicas y su impacto ambiental. ● -Problemas de contaminación del medio ambiente y sus consecuencias. ● -La obtención de información: observación, selección y registro. Distintas fuentes.
  6. 6. PRÁCTICA DEL LENGUAJE ● Interpretación y aplicación del significado de la relación texto- imagen. ● Escucha e interpretación de mensajes orales completos, provenientes del entorno familiar, escolar y de los medios de comunicación. ● La argumentación. Preguntas y respuestas. Su expresión de acuerdos y desacuerdos. ● Lectura de imágenes. Construcción de significados y secuencias. ● Búsqueda y selección de la información. ● La producción colectiva de textos. ● Producción de dibujos y escrituras a partir de la lectura
  7. 7. FORMACIÓN ÉTICA ● Aprecio por las distintas formas de vida mediante su cuidado y mantenimiento. ● Reconocimiento del valor de utilidad de los recursos naturales. ● Disposición para colaborar en proyectos y actividades. ● Facilitar un aprendizaje significativo que promueva la reflexión y la disposición para la integración, la cooperación, y el respeto con el entorno. ● Inducir un compromiso colectivo hacia la protección ambiental
  8. 8. TIC Tecnologías de la información y la comunicación Herramientas y programas informáticos ● Uso de herramientas, con reconocimiento de sus limitaciones, riesgos y utilidades para la satisfacción de necesidades cotidianas.   ● Procesador de textos: Libre office ● Graficador: Paint ● Navegadores. F. Mozilla, Chrome. ● Mural digital: Padlet ● Correo electrónico ● Netbook ● Creador de revista electrónica: Joomag ● Editor de audio: Audacity ● Editor de video: Movie maker ● Youtube (para compartir videos) ● Goear (para compartir audios) ● Blog escolar ● Fotos, capturas de pantalla, videos, audio.
  9. 9. PRODUCTO FINAL ● Una revista digital: la cual intentará transformarse en un espacio de investigación, creación, expresión y deliberación de los alumnos. La misma está pensada a partir del trabajo conjunto y cooperativo.
  10. 10. ASI TRABAJAMOS Divididos en grupo de trabajos Establecimiento de roles Búsqueda , selección y lectura de información Observación de imágenes y videos Diagramación de la revista. Su formato
  11. 11. ACTIVIDADES Redacción de artículos Dibujos ilustrativos Grabación y edición de audios y videos Creación de publicidad Armado de la revista en papel y en sitio web
  12. 12. PRIMERO DIAGRAMAMOS EN PAPEL
  13. 13. CREAMOS PUBLICIDAD CONCIENTIZADORA
  14. 14. REDACTAMOS ARTÍCULOS INFORMATIVOS
  15. 15. DIGITALIZAMOS LA REVISTA
  16. 16. NUESTRO PROYECTO ESTÁ EN PROCESO Pronto podrán ver nuestra revista en el blog de la escuela http://www.notiblogescuela23.blogspot.com/ Y en el sitio web: www.joomag.com
  17. 17. Les dejamos una reflexión E l b o s q u e e s t a b a e n l l a m a s . U n c o l i b r í t o m a b a c o n s u p i c o a g u a d e l r í o y l a v e r t í a s o b r e e l f u e g o . D i j o e l L e ó n : ¿ c ó m o c r e e s q u e v a s a a c a b a r c o n e s e i n c e n d i o c o n t u p i c o t a n c h i q u i t o ? R e s p o n d i ó e l c o l i b r í : Y o s é q u e s ó l o n o p u e d o , p e r o h a g o m i p a r t e ( B E T I N H O ) P A R Á B O L A D E L C O L I B R Í

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