2. En qué consiste
Integración de la oposición entre lengua, el sistema de reglas gramaticales y el habla, así como la realización particular que experimenta el sistema en
el espacio geográfico, social, temporal y efectos sociales (separación de regla propias del sistema, la estructura, la normatividad).
Características
Los niños pronuncian palabras desde pequeños a partir de la interacción con las personas que lo cuidan.
Dentro del desarrollo del lenguaje se involucran los factores sociales, psicológicos y biológicos.
El lenguaje adquirido en la infancia es la base del desarrollo lingüístico posterior.
El dialecto es la variedad que hablamos habitualmente, por el simple hecho de criarnos en cierto lugar.
Cómo se hace Cuándo se hace
Se dice que el lenguaje se forma a partir de la interacción con las demás Se hace principalmente durante la infancia, es decir, desde muy pequeños
personas, principalmente con las que se encargan del cuidado cuando aún lo cual significa que desde antes de entrar a la escuela.
se es bebé.
Para qué sirve Principales postulados
Para que el lenguaje que los niños adquieren durante la infancia sea parte Una forma de habla, conviene dentro de la variedad común de
de su desarrollo lingüístico posterior. grupos (Desarrollo económico y social)
Y al pasar por la escuela y los que no, aprenden un lenguaje con reglas El dialecto constituye el medio de identificación con el grupo social
gramaticales, que ellos no forman. inmediato a nosotros.
Ventajas Desventajas
El reiterado uso de vocablos y expresiones como APRENDIZAJE DE LA La falta de explicación teórica de mecanismo adquisitivos de las
LENGUA, CONOCIMIENTOS DE LAS REGLAS GRAMATICALES, competencias lingüísticas y comunicativa ha repercutido sobre el lengua
HABILIDADES LINGÜISTICAS Y OTRAS, han confirmado la idea de que el
lenguaje es aprendido a través de la ejercitación.