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La administración EducativaSe caracteriza por el uso de la Teoría para explicar ypredecir, los fenómenos presentes dentro ...
La administración Educativa“Serie de constructos (conceptos), definiciones yproposiciones que presentan una visión sistemá...
Relación con la Teoría de la          OrganizaciónLa administración educativa estudia lasorganizaciones como un ente indep...
Objeto de estudioGestión de las organizaciones, con el uso mas racional de los recursos, para satisfacer las        necesi...
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PropósitoPoner al servicio del alumno y del maestro todos losrecursos disponibles de las instituciones a través desistemas...
PropósitoMediante un proceso sustentado y permanente queayude a la satisfacción personal y profesional deldocente, así com...
ParticipaciónConocer las condiciones Locales de la Educación.Situaciones y hechos educativos (Pedagógicos)Evolución y Refl...
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Odhe2.1. administración educativa

  1. 1. UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN DIPLOMADO EN GESTIÓN EDUCATIVA. Módulo 1 Unidad 1:Administración Educativa Vs. Gestión Educativa. “Administración Educativa” Tutor: Alejandra Acosta Villegas Alumno: Odín Hernández Castro 1
  2. 2. La administración EducativaSe caracteriza por el uso de la Teoría para explicar ypredecir, los fenómenos presentes dentro de lasinstituciones Educativas.Así como la conducta y los avances dentro del mismocampo. 2
  3. 3. La administración Educativa“Serie de constructos (conceptos), definiciones yproposiciones que presentan una visión sistemáticade un fenómeno, especificando las relaciones entrevariables con el propósito de explicar y predecirfenómenos” 3
  4. 4. Relación con la Teoría de la OrganizaciónLa administración educativa estudia lasorganizaciones como un ente independiente queresponde a diversos fenómenos los cuales no sonexclusivos de la sociedad.NO solo se ayuda de ciencias como la sociología, vamas allá en la resolución de los problemasorganizacionales. 4
  5. 5. Objeto de estudioGestión de las organizaciones, con el uso mas racional de los recursos, para satisfacer las necesidades de la institución Ciencias de la educación Teoría Organización administrativ educativa a 5
  6. 6. Objeto de estudio Nivel Primario Nivel No Nivel formal secundario Nivel terciario 6
  7. 7. PropósitoPoner al servicio del alumno y del maestro todos losrecursos disponibles de las instituciones a través desistemas y procesos para alcanzar esos objetivos, sufinalidad es crear y ofrecer a los alumnos las mejoresexperiencias de aprendizaje posibles. 7
  8. 8. PropósitoMediante un proceso sustentado y permanente queayude a la satisfacción personal y profesional deldocente, así como al desarrollo de la organización.Se vea reflejado en la institución misma y en lasociedad. 8
  9. 9. ParticipaciónConocer las condiciones Locales de la Educación.Situaciones y hechos educativos (Pedagógicos)Evolución y Reflexión de la Educación (filosofía de laEducación).Estudio dela Administración Educativa. 9
  10. 10. ParticipaciónConclusión: El profesor debe ser parte de lainstitución y los procesos que se realizan dentro de laescuela, además del reflejo en el entorno para conello aportar soluciones a la problemática diaria en elambiente escolar. 10

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