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PRESENTACIÓN
   0 Con este taller vamos a recordar y a poner en práctica
  nuestros conocimientos sobre los diferentes tipos de textos.
      0 Se espera a su vez, que este taller, nos permita:

• Comprender e interpretar diferentes tipos de textos utilizando
  algunas estrategias de búsqueda, organización y procesamiento
  de la información.

• Desarrollar   habilidades fundamentales para la producción
  textual, como: la coherencia, cohesión y concisión; teniendo en
  cuenta además, la tipología textual, la intención comunicativa y el
  público destinatario del escrito.
ACTIVIDADES PREVIAS

0 ANTES DE EMPEZAR … REPASEMOS:


Observen, lean y comprendan los diferentes tipos
de textos expuestos en la página

  http://aprendiendojuntoshoy.jimdo.com/leyendo-
          aprendemos/material-de-apoyo/
ORIENTACIONES GENERALES
1. Realicen tres de las siguientes actividades propuestas:


A. Elaborar un texto narrativo (auto-biografía, biografía o cuento),
  por medio de las herramientas Power Point, Movie Maker o
  Prixton.
B. Redactar un texto dialogado (guion de teatro o entrevista), en
  Power Point o en Word
C. Inventar un texto instructivo (manual de uso, receta de cocina o
  campaña preventiva), en Photo story o en bubbl.us
D. Redactar un texto argumentativo-expositivo, (tipo ensayo) sobre
  un tema libre, en la herramienta informática deseada.
ORIENTACIONES
GENERALES (continuación)
2. Evalúen lo aprendido:


Elaboren un MAPA CONCEPTUAL, sobre los diferentes tipos de textos
a través de la herramienta: https://bubbl.us/

Realicen la auto-evaluación de su desempeño en comprensión lectora
y del reconocimiento y diferenciación de los diferentes tipos de textos,
para ello deben ingresar a la página http://www.thatquiz.org/es/ . En dicha
página aparecerá el siguiente formato:
ORIENTACIONES
GENERALES (continuación)
0 En el recuadro deben ingresar el código KZOR3189 y
 dar click en INICIAR. Posteriormente, en la nueva
 página que aparecerá, deberán desplegar la flecha que
 observarán y buscar su nombre




   La contraseña que les solicitará la página, será dada por sus profes
                                en la clase.

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  • 3. PRESENTACIÓN 0 Con este taller vamos a recordar y a poner en práctica nuestros conocimientos sobre los diferentes tipos de textos. 0 Se espera a su vez, que este taller, nos permita: • Comprender e interpretar diferentes tipos de textos utilizando algunas estrategias de búsqueda, organización y procesamiento de la información. • Desarrollar habilidades fundamentales para la producción textual, como: la coherencia, cohesión y concisión; teniendo en cuenta además, la tipología textual, la intención comunicativa y el público destinatario del escrito.
  • 4. ACTIVIDADES PREVIAS 0 ANTES DE EMPEZAR … REPASEMOS: Observen, lean y comprendan los diferentes tipos de textos expuestos en la página http://aprendiendojuntoshoy.jimdo.com/leyendo- aprendemos/material-de-apoyo/
  • 5. ORIENTACIONES GENERALES 1. Realicen tres de las siguientes actividades propuestas: A. Elaborar un texto narrativo (auto-biografía, biografía o cuento), por medio de las herramientas Power Point, Movie Maker o Prixton. B. Redactar un texto dialogado (guion de teatro o entrevista), en Power Point o en Word C. Inventar un texto instructivo (manual de uso, receta de cocina o campaña preventiva), en Photo story o en bubbl.us D. Redactar un texto argumentativo-expositivo, (tipo ensayo) sobre un tema libre, en la herramienta informática deseada.
  • 6. ORIENTACIONES GENERALES (continuación) 2. Evalúen lo aprendido: Elaboren un MAPA CONCEPTUAL, sobre los diferentes tipos de textos a través de la herramienta: https://bubbl.us/ Realicen la auto-evaluación de su desempeño en comprensión lectora y del reconocimiento y diferenciación de los diferentes tipos de textos, para ello deben ingresar a la página http://www.thatquiz.org/es/ . En dicha página aparecerá el siguiente formato:
  • 7. ORIENTACIONES GENERALES (continuación) 0 En el recuadro deben ingresar el código KZOR3189 y dar click en INICIAR. Posteriormente, en la nueva página que aparecerá, deberán desplegar la flecha que observarán y buscar su nombre La contraseña que les solicitará la página, será dada por sus profes en la clase.