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Informe sobre la ponencia Proyecto Alternativo de Aprendizaje y
Comunicación (PAAC): experiencia pedagógica basada en la
utilización de Wikis en el XIV Encuentro Internacional de Virtual
Educa en la Ciudad de Medellín
Institución: Escuela
Normal Superior de Pasto
Profesor: Luis Felipe Alvear
Daza
Enlace entrevista
periódico El
Colombiano.com
http://bcove.me/lgnqlvcv
Se desarrollóel Miércoles, 19 de junio de 2013, entre las14:00 y 16:00 en
el Pabellón Verde Comisión 2 de la Plaza Mayor.
Fue muy aplaudida, especialmente por la pertinencia de la ponencia en la
utilización de las Tic en la educación, como lo manifestó la Dra. Gómez
encargada de dirigir el debate de las ponencias.
Es de anotar que durante la exposición no se dio participación a los asistentes,
ya que esta se hacía al final de las 4 ponenciasy lo más destacable del debate
fue que casi la totalidad de las intervenciones eran dirigidas hacia la ponencia
de las Wikis, evidenciando el impacto entre los asistentes. Y creo que se dio este
fenómeno porque las otras ponencias eran a nivel universitario y la mayoría de
asistentes eran docentes de primaria y secundaria. Algunos asistentes
manifestaron el deseo de realizar talleres que permitan la divulgación y
aplicación de la propuesta pedagógica.
Una vez terminado el debate, los encargados del evento por parte del Ministerio
de Educación Nacional, solicitaron se deje copia de la presentación en
PowerPoint y procedieron a entregar el respectivo diploma como estimulo a los
ponentes.
Al día siguiente, gracias a la intervención de la Dra. Gómez, fui contactado por el
Señor AleksisPsychas del
Stand de España, quien fue
al evento como promotor
del recurso educativo
Edmodo.com, quien se
había interesado mucho en
la propuesta de las Wikis y
fui citado a dicho stand con
el propósito de darme a
conocer el recurso Edmodo
y de paso solicitarme
documentación respectiva y
autorización para utilizar la
propuesta pedagógica en
Madrid España.
Contiguo al stand de España se encontraba el stand del Perú, promocionando
desde ya, el XV encuentro de virtual Educa en la ciudad de Lima, y un Periodista
que escuchó lo tratado en el stand de España, me entrevistó ampliamente sobre
los PAAC.
Para finalizar, es menester mencionar y expresar sentimientos de gratitud en
primer lugar a la Escuela Normal Superior de Pasto que permitió diseñar y
desarrollar el proyecto. En segundo lugar al profesor Diego Mario que revisó la
formulación de la ponencia. En tercer lugar al profesor Armando Muñoz y al
rector José Coral quienes asistieron al simulacro de exposición de la ponencia y
gracias a sus sugerencias, la participación en las ponencias fue todo un éxito.
De igual manera al ingeniero Esteban Elles quien pulió la presentación en PP y el
plegable correspondiente y la asesoría en la ejecución de la ponencia
Por último, es de anotar que todos los meritos son para los alumnos de sexto a
once JT. Que a diario tuvieron que enfrentarse al manejo de las Wikis y
especialmente a los estudiantes de último grado quienes dijeron si al sueño de
las wikis, tres años antes.

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Informe sobre la ponencia paac en medellin

  • 1. Informe sobre la ponencia Proyecto Alternativo de Aprendizaje y Comunicación (PAAC): experiencia pedagógica basada en la utilización de Wikis en el XIV Encuentro Internacional de Virtual Educa en la Ciudad de Medellín Institución: Escuela Normal Superior de Pasto Profesor: Luis Felipe Alvear Daza Enlace entrevista periódico El Colombiano.com http://bcove.me/lgnqlvcv Se desarrollóel Miércoles, 19 de junio de 2013, entre las14:00 y 16:00 en el Pabellón Verde Comisión 2 de la Plaza Mayor. Fue muy aplaudida, especialmente por la pertinencia de la ponencia en la utilización de las Tic en la educación, como lo manifestó la Dra. Gómez encargada de dirigir el debate de las ponencias. Es de anotar que durante la exposición no se dio participación a los asistentes, ya que esta se hacía al final de las 4 ponenciasy lo más destacable del debate fue que casi la totalidad de las intervenciones eran dirigidas hacia la ponencia de las Wikis, evidenciando el impacto entre los asistentes. Y creo que se dio este
  • 2. fenómeno porque las otras ponencias eran a nivel universitario y la mayoría de asistentes eran docentes de primaria y secundaria. Algunos asistentes manifestaron el deseo de realizar talleres que permitan la divulgación y aplicación de la propuesta pedagógica. Una vez terminado el debate, los encargados del evento por parte del Ministerio de Educación Nacional, solicitaron se deje copia de la presentación en PowerPoint y procedieron a entregar el respectivo diploma como estimulo a los ponentes. Al día siguiente, gracias a la intervención de la Dra. Gómez, fui contactado por el Señor AleksisPsychas del Stand de España, quien fue al evento como promotor del recurso educativo Edmodo.com, quien se había interesado mucho en la propuesta de las Wikis y fui citado a dicho stand con el propósito de darme a conocer el recurso Edmodo y de paso solicitarme documentación respectiva y autorización para utilizar la propuesta pedagógica en Madrid España. Contiguo al stand de España se encontraba el stand del Perú, promocionando desde ya, el XV encuentro de virtual Educa en la ciudad de Lima, y un Periodista que escuchó lo tratado en el stand de España, me entrevistó ampliamente sobre los PAAC.
  • 3. Para finalizar, es menester mencionar y expresar sentimientos de gratitud en primer lugar a la Escuela Normal Superior de Pasto que permitió diseñar y desarrollar el proyecto. En segundo lugar al profesor Diego Mario que revisó la formulación de la ponencia. En tercer lugar al profesor Armando Muñoz y al rector José Coral quienes asistieron al simulacro de exposición de la ponencia y gracias a sus sugerencias, la participación en las ponencias fue todo un éxito. De igual manera al ingeniero Esteban Elles quien pulió la presentación en PP y el plegable correspondiente y la asesoría en la ejecución de la ponencia Por último, es de anotar que todos los meritos son para los alumnos de sexto a once JT. Que a diario tuvieron que enfrentarse al manejo de las Wikis y especialmente a los estudiantes de último grado quienes dijeron si al sueño de las wikis, tres años antes.