2. Objetivos. Comparar diferentes aspectos del concepto administración escolar. Conversar sobre experiencias y anécdotas adquiridas sobre la administración educativa. Reconocer conceptos de administración escolar y sus componentes.
3. “ES LA COORDINACIÓN DE TODOS LOS ESFUERZOS Y RECURSOS A TRAVES DEL PROCEE PLANEACION, DIRECCIÓN ,CONTROL A FIN DE LOGRAR OBJETIVOS ESTABLECIDOS” CONCEPTO:
4. TIPOS DE ADMINISTRACIÓN:LA ADMINISTRACIÓN NO PARTICIPATIVA:Es aquella en que el poder de decisión fluye de los superiores a los subordinados en una estructura jerárquica de tipo piramidal.
6. LA ADMINISTRACIÓN PARTICIPATIVA. El poder se ejerce con participación de los subordinados en equipos de trabajo que se encargan de realizar tareas y asignaciones.
7. REPERCUSIONES DE LA ADMINISTRACIÓN EN LOS OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN. Estas repercusiones se observan en los siguientes aspectos: Las relaciones humanas. La toma de decisiones. La información.
8. LAS RELACIONES HUMANAS. El solo hecho e sentirse coparticipe del destino de una institución genera diferentes actitudes que se enmarcan en la administración participativa y no participativa.
9. LA TOMA DE DECISIONES. Las decisiones deben tomarse lo mas cerca posible del lugar donde se ejecuta la acción. la toma de decisiones de la administración no participativa esta centralizada en el poder jerárquico superior En la participativa el poder se delega.
10. LA INFORMACIÓN. Es de vital importancia para la administración el suministro de información correcta y clara sobre las funciones a ejercer y sobre compromisos y objetivos a desarrollar.
11. FUNCIONES PRINCIPALES DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. Las principales son: La planificación. La organización. La dirección. Coordinación. Ejecución. Control.
