SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
LOS CÓDIGOS Lectura de la imagen Por María Fernanda Arenas
LOS CÓDIGOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Articular una serie de relaciones  entre:
LOS CÓDIGOS ,[object Object],[object Object],[object Object],FIGURA: CODIGO DE BARRAS LECTURA DE LA IMAGEN
LOS CÓDIGOS FIGURA: CODIGO DE BARRAS CÓDIGO DE BARRAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LOS CÓDIGOS No es índice (no es contiguo) al objeto Es arbitrario, convención TIPO DE CÓDIGO SIMBÓLICO No es ícono  (no es similar) al objeto FIGURA: CODIGO DE BARRAS
LOS CÓDIGOS CÓDIGO SIMBÓLICO (convención, arbitrario) ALFABETO NÚMEROS BARRAS ALFABETO:  combinación de letras en idioma español, conforman palabras NÚMEROS:  combinación de números, conforman cifras BARRAS:  combinación de gráficos, conforman código de barras CÓDIGO INDICIAL (Indicio) FIGURA: CODIGO DE BARRAS
LOS CÓDIGOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],FIGURA: SPOT “La gotita” en su aniversario Se pone en juego el valor atribuido al referente en términos de “exotismo”, de “salvaje” (importante: las plumas) LECTURA DE LA IMAGEN
LOS CÓDIGOS El perfil del hombre ¿un piel roja? se recorta como más humano sin rasgos caricaturescos, más neutral a nivel icónico. Se trata de una reposición de un imaginario no de un referente real Que es desconocido como resulta desconocido el valor atribuido a los penachos de plumas  de la cultura indígena  (excepto de autoridad -supuesto) FIGURA: SPOT “La gotita” en su aniversario
LOS CÓDIGOS FIGURA: SPOT “La gotita” en su aniversario Esa  reposición del imaginario o reparto de significaciones Realizado por la cultura en el esquema “indio” Retomado “críticamente” en la pieza por la SUSTITUCIÓN de las plumas por el CODIGO DE BARRAS
LOS CÓDIGOS La SUSTITUCIÓN de las plumas por el CODIGO DE BARRAS DARLE VALOR A LA IMAGEN EL MÉRITO  NO ESTÁ EN LA IMAGEN SINO  EN SU EFECTO COMUNICACIONAL FIGURA: SPOT “La gotita” en su aniversario
LOS CÓDIGOS FIGURA: SPOT “La gotita” en su aniversario EFECTO COMUNICACIONAL CÓDIGO DE BARRAS ÍNDICE DE LA  DESHUMANIZACIÓN Y  DEL ALEJAMIENTO DE LA NATURALEZA
LOS CÓDIGOS FIGURA: SPOT “La gotita” en su aniversario EL INDÍGENA AMERICANO ,[object Object],[object Object],[object Object],LAS PLUMAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Mirada occidental Transformadas en Adornos,  “cosas raras”
LOS CÓDIGOS FIGURA: SPOT “La gotita” en su aniversario LOS NÚMEROS 1492-1992 Podrían pertenecer al código de barras Remiten a la conmemoración de los 500 años, de la conquista, (discurso histórico) Nueva superposición de códigos (competencias cognitivas: saber a qué remiten esos números, qué implican en términos históricos) 1492 1992 Remiten al contexto de producción de la pieza, y a una posición  ¿Celebración o repudio a Colón?
LOS CÓDIGOS Es índice (es contiguo,  Indica una fecha TIPO DE CÓDIGO ICÓNICO Es ícono  (es similar) Representación  canónica del cacique  Es simbólico (arbitrario, convención),  SIMBÓLICO INDICIAL FIGURA: SPOT “La gotita” en su aniversario
LOS CÓDIGOS FIGURA: SPOT “La gotita” en su aniversario CRUCE DE DISCURSOS PRODUCE SIGNIFICACIÓN ¿De qué trata esta pieza? ¿Qué dice sobre estas cuestiones? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LOS CÓDIGOS HECHO INJUSTO  Y ABERRANTE Posición ideológica CONQUISTA DE AMERICA FIGURA: SPOT “La gotita” en su aniversario A favor de los pueblos indígenas Y su repudio a la idea de celebrar los 500 años del  Descubrimiento de América
¿Preguntas? ¿Dudas? FIN DE LA PRESENTACION ¡Muchas gracias!

Más contenido relacionado

Destacado

Lectura de la imagen 2011
Lectura de la imagen 2011Lectura de la imagen 2011
Lectura de la imagen 2011nieva2011
 
5 lectura de imagen 3
5 lectura de imagen  35 lectura de imagen  3
5 lectura de imagen 3Mafer Laje
 
Teoría de Imagen. Tema 7
Teoría de Imagen. Tema 7Teoría de Imagen. Tema 7
Teoría de Imagen. Tema 7gabisfm
 
Actividad 1 tema 7
Actividad 1 tema 7Actividad 1 tema 7
Actividad 1 tema 7gabisfm
 
Teoría de la imagen Tema 3
Teoría de la imagen Tema 3Teoría de la imagen Tema 3
Teoría de la imagen Tema 3gabisfm
 
Teoría de la imagen Tema 4
Teoría de la imagen Tema 4Teoría de la imagen Tema 4
Teoría de la imagen Tema 4gabisfm
 
Tema 5: El análisis semiótico
Tema 5:  El análisis semióticoTema 5:  El análisis semiótico
Tema 5: El análisis semióticolaiaserrallobet
 
La significación en la imagen
La significación en la imagenLa significación en la imagen
La significación en la imagenMauricio González
 
Lectura y composición de la imagen
Lectura y composición de la imagenLectura y composición de la imagen
Lectura y composición de la imagenFrancisco Albarello
 
Butterfly Circus Análisis Códigos Visuales
Butterfly Circus Análisis Códigos VisualesButterfly Circus Análisis Códigos Visuales
Butterfly Circus Análisis Códigos Visualesrodangelalhe
 
Códigos de comunicación NO verbales en la publicidad
Códigos de comunicación NO verbales en la publicidad Códigos de comunicación NO verbales en la publicidad
Códigos de comunicación NO verbales en la publicidad Mariynata
 
Clase 2 Talle de diseño 2
Clase 2 Talle de diseño 2Clase 2 Talle de diseño 2
Clase 2 Talle de diseño 2evargash
 
Disenar para los_ojodiseñar para los ojoss
Disenar para los_ojodiseñar para los ojossDisenar para los_ojodiseñar para los ojoss
Disenar para los_ojodiseñar para los ojossBuonejo Expresarte
 
PIA Semiótica de la imagen.
PIA Semiótica de la imagen.PIA Semiótica de la imagen.
PIA Semiótica de la imagen.Semioticos
 

Destacado (20)

Lectura de la imagen 2011
Lectura de la imagen 2011Lectura de la imagen 2011
Lectura de la imagen 2011
 
5 lectura de imagen 3
5 lectura de imagen  35 lectura de imagen  3
5 lectura de imagen 3
 
Teoría de Imagen. Tema 7
Teoría de Imagen. Tema 7Teoría de Imagen. Tema 7
Teoría de Imagen. Tema 7
 
Actividad 1 tema 7
Actividad 1 tema 7Actividad 1 tema 7
Actividad 1 tema 7
 
Teoría de la imagen Tema 3
Teoría de la imagen Tema 3Teoría de la imagen Tema 3
Teoría de la imagen Tema 3
 
Teoría de la imagen Tema 4
Teoría de la imagen Tema 4Teoría de la imagen Tema 4
Teoría de la imagen Tema 4
 
Tema 5: El análisis semiótico
Tema 5:  El análisis semióticoTema 5:  El análisis semiótico
Tema 5: El análisis semiótico
 
La significación en la imagen
La significación en la imagenLa significación en la imagen
La significación en la imagen
 
Lectura y composición de la imagen
Lectura y composición de la imagenLectura y composición de la imagen
Lectura y composición de la imagen
 
Butterfly Circus Análisis Códigos Visuales
Butterfly Circus Análisis Códigos VisualesButterfly Circus Análisis Códigos Visuales
Butterfly Circus Análisis Códigos Visuales
 
Códigos de comunicación NO verbales en la publicidad
Códigos de comunicación NO verbales en la publicidad Códigos de comunicación NO verbales en la publicidad
Códigos de comunicación NO verbales en la publicidad
 
Semana 12 unidad y variedad
Semana 12   unidad y variedadSemana 12   unidad y variedad
Semana 12 unidad y variedad
 
Clase 2 Talle de diseño 2
Clase 2 Talle de diseño 2Clase 2 Talle de diseño 2
Clase 2 Talle de diseño 2
 
Semana 9 armonias del color
Semana 9    armonias del colorSemana 9    armonias del color
Semana 9 armonias del color
 
Disenar para los_ojodiseñar para los ojoss
Disenar para los_ojodiseñar para los ojossDisenar para los_ojodiseñar para los ojoss
Disenar para los_ojodiseñar para los ojoss
 
Semana 13 jerarquia
Semana 13   jerarquiaSemana 13   jerarquia
Semana 13 jerarquia
 
Semana 8 psicología del color
Semana 8   psicología del colorSemana 8   psicología del color
Semana 8 psicología del color
 
Semana 11 sintaxis de imagen
Semana 11   sintaxis de imagenSemana 11   sintaxis de imagen
Semana 11 sintaxis de imagen
 
PIA Semiótica de la imagen.
PIA Semiótica de la imagen.PIA Semiótica de la imagen.
PIA Semiótica de la imagen.
 
Introducción
IntroducciónIntroducción
Introducción
 

Más de maferarenas

Rosario Jornada de Desarrollo Sustentable
Rosario Jornada de Desarrollo SustentableRosario Jornada de Desarrollo Sustentable
Rosario Jornada de Desarrollo Sustentablemaferarenas
 
Ronda de Paz Medio Ambiente
Ronda de Paz Medio AmbienteRonda de Paz Medio Ambiente
Ronda de Paz Medio Ambientemaferarenas
 
El modelo de la socio semiótica
El modelo de la socio semióticaEl modelo de la socio semiótica
El modelo de la socio semióticamaferarenas
 
Peninou y la Semiótica de la Publicidad
Peninou y la Semiótica de la Publicidad Peninou y la Semiótica de la Publicidad
Peninou y la Semiótica de la Publicidad maferarenas
 
Caterine Kerbrat Orecchioni, la connotación y la ideología
Caterine Kerbrat Orecchioni, la connotación y la ideologíaCaterine Kerbrat Orecchioni, la connotación y la ideología
Caterine Kerbrat Orecchioni, la connotación y la ideologíamaferarenas
 
Bochmann y la connotación del texto publicitario
Bochmann y la connotación del texto publicitarioBochmann y la connotación del texto publicitario
Bochmann y la connotación del texto publicitariomaferarenas
 
La semiologia soviética y la obra de Jurij Lotman
La semiologia soviética y la obra de Jurij LotmanLa semiologia soviética y la obra de Jurij Lotman
La semiologia soviética y la obra de Jurij Lotmanmaferarenas
 
Barthes y la retórica de la imagen
Barthes y la retórica de la imagenBarthes y la retórica de la imagen
Barthes y la retórica de la imagenmaferarenas
 
Día americano del indio
Día americano del indioDía americano del indio
Día americano del indiomaferarenas
 
Embajadas de paz
Embajadas de pazEmbajadas de paz
Embajadas de pazmaferarenas
 
Embajadores de Paz Familia Berardi 12 diciembre 2010
Embajadores de Paz Familia Berardi 12 diciembre 2010Embajadores de Paz Familia Berardi 12 diciembre 2010
Embajadores de Paz Familia Berardi 12 diciembre 2010maferarenas
 
Familia Berardi: embajadores de paz 2010
Familia Berardi: embajadores de paz 2010Familia Berardi: embajadores de paz 2010
Familia Berardi: embajadores de paz 2010maferarenas
 
World Peace Forum 2010
World Peace Forum 2010 World Peace Forum 2010
World Peace Forum 2010 maferarenas
 
El Bicentenario 2010 | Alumnas Egui Sulzer
El Bicentenario 2010 | Alumnas Egui SulzerEl Bicentenario 2010 | Alumnas Egui Sulzer
El Bicentenario 2010 | Alumnas Egui Sulzermaferarenas
 
Acerca de la Investigación de Futuros.PASADO, PRESENTE Y FUTUROS
Acerca de la Investigación de Futuros.PASADO, PRESENTE Y FUTUROSAcerca de la Investigación de Futuros.PASADO, PRESENTE Y FUTUROS
Acerca de la Investigación de Futuros.PASADO, PRESENTE Y FUTUROSmaferarenas
 
Mitigación y adaptación al Cambio Climático
Mitigación y adaptación al Cambio ClimáticoMitigación y adaptación al Cambio Climático
Mitigación y adaptación al Cambio Climáticomaferarenas
 
Discurso Publicitario
Discurso PublicitarioDiscurso Publicitario
Discurso Publicitariomaferarenas
 
Figuras Retoricas en la Publicidad
Figuras Retoricas en la PublicidadFiguras Retoricas en la Publicidad
Figuras Retoricas en la Publicidadmaferarenas
 

Más de maferarenas (20)

Rosario Jornada de Desarrollo Sustentable
Rosario Jornada de Desarrollo SustentableRosario Jornada de Desarrollo Sustentable
Rosario Jornada de Desarrollo Sustentable
 
Ronda de Paz Medio Ambiente
Ronda de Paz Medio AmbienteRonda de Paz Medio Ambiente
Ronda de Paz Medio Ambiente
 
El modelo de la socio semiótica
El modelo de la socio semióticaEl modelo de la socio semiótica
El modelo de la socio semiótica
 
Peninou y la Semiótica de la Publicidad
Peninou y la Semiótica de la Publicidad Peninou y la Semiótica de la Publicidad
Peninou y la Semiótica de la Publicidad
 
Caterine Kerbrat Orecchioni, la connotación y la ideología
Caterine Kerbrat Orecchioni, la connotación y la ideologíaCaterine Kerbrat Orecchioni, la connotación y la ideología
Caterine Kerbrat Orecchioni, la connotación y la ideología
 
Bochmann y la connotación del texto publicitario
Bochmann y la connotación del texto publicitarioBochmann y la connotación del texto publicitario
Bochmann y la connotación del texto publicitario
 
La semiologia soviética y la obra de Jurij Lotman
La semiologia soviética y la obra de Jurij LotmanLa semiologia soviética y la obra de Jurij Lotman
La semiologia soviética y la obra de Jurij Lotman
 
Barthes y la retórica de la imagen
Barthes y la retórica de la imagenBarthes y la retórica de la imagen
Barthes y la retórica de la imagen
 
Ronda 2011
Ronda 2011Ronda 2011
Ronda 2011
 
Día americano del indio
Día americano del indioDía americano del indio
Día americano del indio
 
Embajadas de paz
Embajadas de pazEmbajadas de paz
Embajadas de paz
 
Embajadores de Paz Familia Berardi 12 diciembre 2010
Embajadores de Paz Familia Berardi 12 diciembre 2010Embajadores de Paz Familia Berardi 12 diciembre 2010
Embajadores de Paz Familia Berardi 12 diciembre 2010
 
Familia Berardi: embajadores de paz 2010
Familia Berardi: embajadores de paz 2010Familia Berardi: embajadores de paz 2010
Familia Berardi: embajadores de paz 2010
 
World Peace Forum 2010
World Peace Forum 2010 World Peace Forum 2010
World Peace Forum 2010
 
El Bicentenario 2010 | Alumnas Egui Sulzer
El Bicentenario 2010 | Alumnas Egui SulzerEl Bicentenario 2010 | Alumnas Egui Sulzer
El Bicentenario 2010 | Alumnas Egui Sulzer
 
Umberto Eco
Umberto Eco Umberto Eco
Umberto Eco
 
Acerca de la Investigación de Futuros.PASADO, PRESENTE Y FUTUROS
Acerca de la Investigación de Futuros.PASADO, PRESENTE Y FUTUROSAcerca de la Investigación de Futuros.PASADO, PRESENTE Y FUTUROS
Acerca de la Investigación de Futuros.PASADO, PRESENTE Y FUTUROS
 
Mitigación y adaptación al Cambio Climático
Mitigación y adaptación al Cambio ClimáticoMitigación y adaptación al Cambio Climático
Mitigación y adaptación al Cambio Climático
 
Discurso Publicitario
Discurso PublicitarioDiscurso Publicitario
Discurso Publicitario
 
Figuras Retoricas en la Publicidad
Figuras Retoricas en la PublicidadFiguras Retoricas en la Publicidad
Figuras Retoricas en la Publicidad
 

Último

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 

Último (20)

MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 

Códigos y representaciones en collage visual

  • 1. LOS CÓDIGOS Lectura de la imagen Por María Fernanda Arenas
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5. LOS CÓDIGOS No es índice (no es contiguo) al objeto Es arbitrario, convención TIPO DE CÓDIGO SIMBÓLICO No es ícono (no es similar) al objeto FIGURA: CODIGO DE BARRAS
  • 6. LOS CÓDIGOS CÓDIGO SIMBÓLICO (convención, arbitrario) ALFABETO NÚMEROS BARRAS ALFABETO: combinación de letras en idioma español, conforman palabras NÚMEROS: combinación de números, conforman cifras BARRAS: combinación de gráficos, conforman código de barras CÓDIGO INDICIAL (Indicio) FIGURA: CODIGO DE BARRAS
  • 7.
  • 8. LOS CÓDIGOS El perfil del hombre ¿un piel roja? se recorta como más humano sin rasgos caricaturescos, más neutral a nivel icónico. Se trata de una reposición de un imaginario no de un referente real Que es desconocido como resulta desconocido el valor atribuido a los penachos de plumas de la cultura indígena (excepto de autoridad -supuesto) FIGURA: SPOT “La gotita” en su aniversario
  • 9. LOS CÓDIGOS FIGURA: SPOT “La gotita” en su aniversario Esa reposición del imaginario o reparto de significaciones Realizado por la cultura en el esquema “indio” Retomado “críticamente” en la pieza por la SUSTITUCIÓN de las plumas por el CODIGO DE BARRAS
  • 10. LOS CÓDIGOS La SUSTITUCIÓN de las plumas por el CODIGO DE BARRAS DARLE VALOR A LA IMAGEN EL MÉRITO NO ESTÁ EN LA IMAGEN SINO EN SU EFECTO COMUNICACIONAL FIGURA: SPOT “La gotita” en su aniversario
  • 11. LOS CÓDIGOS FIGURA: SPOT “La gotita” en su aniversario EFECTO COMUNICACIONAL CÓDIGO DE BARRAS ÍNDICE DE LA DESHUMANIZACIÓN Y DEL ALEJAMIENTO DE LA NATURALEZA
  • 12.
  • 13. LOS CÓDIGOS FIGURA: SPOT “La gotita” en su aniversario LOS NÚMEROS 1492-1992 Podrían pertenecer al código de barras Remiten a la conmemoración de los 500 años, de la conquista, (discurso histórico) Nueva superposición de códigos (competencias cognitivas: saber a qué remiten esos números, qué implican en términos históricos) 1492 1992 Remiten al contexto de producción de la pieza, y a una posición ¿Celebración o repudio a Colón?
  • 14. LOS CÓDIGOS Es índice (es contiguo, Indica una fecha TIPO DE CÓDIGO ICÓNICO Es ícono (es similar) Representación canónica del cacique Es simbólico (arbitrario, convención), SIMBÓLICO INDICIAL FIGURA: SPOT “La gotita” en su aniversario
  • 15.
  • 16. LOS CÓDIGOS HECHO INJUSTO Y ABERRANTE Posición ideológica CONQUISTA DE AMERICA FIGURA: SPOT “La gotita” en su aniversario A favor de los pueblos indígenas Y su repudio a la idea de celebrar los 500 años del Descubrimiento de América
  • 17. ¿Preguntas? ¿Dudas? FIN DE LA PRESENTACION ¡Muchas gracias!