POTENCIACIÓN<br />Webquest para alumnos del 7mo grado <br />Asignatura:  Matemática <br />DISEÑADO POR :<br />MAICOL  AREN...
INTRODUCCIÓN<br />Este Webquest desarrolla un  tema fundamental para el desarrollo de matemáticas como lo es<br /> “La Pot...
TAREA<br />INDICACIONES GENERALES<br />Formar equipos de trabajo <br />Asignar guías PDF de actividades con tiempos defini...
PROCESO<br />En primer lugar, deben analizar el video de youtube llamado  <br />“POTENCIACIÓN INTRODUCCIÓN”. <br />LUEGO:<...
RECURSO<br />Aquí les facilitamos algunos  lugares web que les proporcionaran  gran información de utilidad para el entend...
EVALUACIÓN<br />Para asegurar que la información fue de gran ayuda  y que se logro llegar a cabo el objetivo  planteado es...
CONCLUSIÓN<br />Es nuestro deseo que este Web quest les haya agradado.<br />Partiendo de que se trabaja desde el computado...
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Webquest, potenciación en Z

  1. 1. POTENCIACIÓN<br />Webquest para alumnos del 7mo grado <br />Asignatura: Matemática <br />DISEÑADO POR :<br />MAICOL ARENDS<br /> maicol_arends_26@hotmail.com<br />
  2. 2. INTRODUCCIÓN<br />Este Webquest desarrolla un tema fundamental para el desarrollo de matemáticas como lo es<br /> “La Potenciación”<br /> Está orientado paraestudiantes de Séptimo grado de educación básica <br />Las matemáticas es como un juego , y para entender un juego hay que conocer las reglas del mismo . Como es muy antigua , se ha tenido muchísimo tiempo para armar “las instrucciones de cómo jugarla” .<br />Este módulo tiene la intención de fomentar el trabajo colaborativo, incentivar la investigación y optimizar el uso de las TIC’s, a través de actividades lúdicas y entretenidas para que los estudiantes aprendan jugando<br />Este webquest es de fácil manejo y está estructurado de la siguiente manera:Una gran Tarea como consigna, un Proceso de desarrollo con guías de trabajo definidos y flexibles de acuerdo a la realidad de cada comunidad educativa participante, una serie de Recursos y enlaces que facilitan la investigación y profundización de los temas y una detallada evaluación (auto evaluación, coevaluación y evaluación procesual).<br />
  3. 3. TAREA<br />INDICACIONES GENERALES<br />Formar equipos de trabajo <br />Asignar guías PDF de actividades con tiempos definidos para:<br />Revisión guías<br /> Leer documentos adjuntos.<br /> Analizar, ejercitar y ejemplarizar <br />Investigación en la Web<br /> Crear una presentación creativa de las actividades consignadas <br />No se olviden ser creativos para la TAREA.<br />
  4. 4. PROCESO<br />En primer lugar, deben analizar el video de youtube llamado <br />“POTENCIACIÓN INTRODUCCIÓN”. <br />LUEGO:<br />a.- Revisar los enlaces proporcionados y buscar otros afines al tema para recopilar datos e información importante.<br /> b.-En el menú Recursos encontrarán alternativas de sitios interesantes y juegos matemáticos para compartir y complementar las actividades.<br />c.-Realizar ejercicios.<br />d.- Sacar conclusiones de la información obtenida en las búsquedas, enlaces  y los documentos adjuntos.<br />Una vez que haz logrado analizar y entender este video pasaremos a la utilización de la guía proporcionada en la webquest, debes leerla y analizarla para luego pasar a una evaluación que probara tus conocimiento. <br />
  5. 5. RECURSO<br />Aquí les facilitamos algunos lugares web que les proporcionaran gran información de utilidad para el entendimiento mas amplio de la potenciación:<br />1. http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/TEMA9/potenciacion.html<br />2. http://matepotencia.galeon.com/<br />3. http://matematicaenalberti.blogspot.com/2010/04/propiedades-de-la-potenciacion.html<br />
  6. 6. EVALUACIÓN<br />Para asegurar que la información fue de gran ayuda y que se logro llegar a cabo el objetivo planteado es necesario poner a prueba tus conocimientos mediante la realización de unos ejercicios en línea.<br />Aquí se les dejara el link de las aplicaciones:<br />http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/swf/INT/T2Int3.swfhttp://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/swf/INT/T2Int5.swfhttp://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/swf/INT/T2Int4.swf<br />
  7. 7. CONCLUSIÓN<br />Es nuestro deseo que este Web quest les haya agradado.<br />Partiendo de que se trabaja desde el computador, ya las expectativas de los estudiantes alcanza niveles más altos, los recursos tecnológicos pueden producir en la práctica pedagógica y por tanto, es interesante saber que el aprender matemática nos ayuda a comprender con facilidad otra materia. <br />Nuestro interés es que al final de este módulo hayan aprendido cosas sobre potenciación, realizar ejercicios, resolver problemas matemáticos, divertirse con las investigaciones y juegos de enlace, trabajando en equipos y defendiendo su propuesta..<br />Finalmente que hayan descubierto la importancia que tienen los recursos tecnológicos y la ventaja de usar Internet para localizar información, procesarla, transformarla y aplicarla. <br />

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