SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
POTENCIACIÓN Webquest para alumnos del 7mo grado  Asignatura:  Matemática  DISEÑADO POR : MAICOL  ARENDS      maicol_arends_26@hotmail.com
INTRODUCCIÓN Este Webquest desarrolla un  tema fundamental para el desarrollo de matemáticas como lo es  “La Potenciación”  Está orientado paraestudiantes de Séptimo grado de educación básica  Las matemáticas es como un juego , y para entender un juego  hay que conocer las reglas del mismo . Como es muy antigua , se ha tenido muchísimo  tiempo para armar “las instrucciones  de cómo jugarla” . Este módulo tiene la intención de fomentar el trabajo colaborativo, incentivar la investigación y optimizar el uso de las TIC’s, a través de actividades lúdicas y entretenidas para que los estudiantes aprendan jugando Este webquest es de fácil manejo y está estructurado de la siguiente manera:Una gran Tarea como consigna, un Proceso de desarrollo con guías de trabajo definidos y flexibles de acuerdo a la realidad de cada comunidad educativa participante, una serie de Recursos y enlaces que facilitan la investigación y profundización de los temas y una detallada evaluación (auto evaluación, coevaluación y evaluación procesual).
TAREA INDICACIONES GENERALES Formar equipos de trabajo  Asignar guías PDF de actividades con tiempos definidos para: Revisión guías  Leer documentos adjuntos.  Analizar, ejercitar y ejemplarizar  Investigación en la Web  Crear una presentación creativa de las actividades consignadas  No se olviden ser creativos para  la TAREA.
PROCESO En primer lugar, deben analizar el video de youtube llamado   “POTENCIACIÓN INTRODUCCIÓN”.  LUEGO: a.- Revisar los enlaces proporcionados y buscar otros afines al tema para recopilar datos e información importante.  b.-En el menú Recursos encontrarán alternativas de sitios interesantes y juegos matemáticos para compartir y complementar las actividades. c.-Realizar ejercicios. d.- Sacar conclusiones de la información obtenida en las búsquedas, enlaces  y los documentos adjuntos. Una vez que haz logrado analizar y entender este video  pasaremos a la utilización de la guía proporcionada  en la webquest, debes leerla  y analizarla  para luego pasar a una evaluación que  probara tus conocimiento.
RECURSO Aquí les facilitamos algunos  lugares web que les proporcionaran  gran información de utilidad para el entendimiento mas amplio de la potenciación: 1. http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/TEMA9/potenciacion.html 2. http://matepotencia.galeon.com/ 3. http://matematicaenalberti.blogspot.com/2010/04/propiedades-de-la-potenciacion.html
EVALUACIÓN Para asegurar que la información fue de gran ayuda  y que se logro llegar a cabo el objetivo  planteado es necesario poner a prueba tus conocimientos mediante la realización  de unos ejercicios en línea. Aquí se les dejara el link de las aplicaciones: http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/swf/INT/T2Int3.swfhttp://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/swf/INT/T2Int5.swfhttp://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/swf/INT/T2Int4.swf
CONCLUSIÓN Es nuestro deseo que este Web quest les haya agradado. Partiendo de que se trabaja desde el computador, ya las expectativas de los estudiantes alcanza niveles más altos, los recursos tecnológicos pueden producir en la práctica pedagógica y por tanto, es interesante saber que el aprender matemática nos ayuda a comprender con facilidad otra materia.  Nuestro interés es que al final de este módulo hayan aprendido cosas sobre potenciación, realizar ejercicios, resolver problemas matemáticos, divertirse con las investigaciones y juegos de enlace, trabajando en equipos y defendiendo su propuesta.. Finalmente que hayan descubierto la importancia que tienen los recursos tecnológicos y la ventaja de usar Internet para localizar información, procesarla, transformarla y aplicarla.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (12)

Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Pasos para diseñar Web Quest
Pasos para diseñar  Web QuestPasos para diseñar  Web Quest
Pasos para diseñar Web Quest
 
C:\Fakepath\Qué Es Una Webquest
C:\Fakepath\Qué  Es  Una  WebquestC:\Fakepath\Qué  Es  Una  Webquest
C:\Fakepath\Qué Es Una Webquest
 
Presentación1 webquest
Presentación1 webquestPresentación1 webquest
Presentación1 webquest
 
Qué Son Las Web Quest
Qué Son Las Web QuestQué Son Las Web Quest
Qué Son Las Web Quest
 
Webquests
WebquestsWebquests
Webquests
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
WebQuest
WebQuestWebQuest
WebQuest
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Origen de webquest
Origen de webquestOrigen de webquest
Origen de webquest
 
Curso Web 2.0: Webquest
Curso Web 2.0: WebquestCurso Web 2.0: Webquest
Curso Web 2.0: Webquest
 

Destacado

Trabajo sobre ----> potenciacion
Trabajo sobre ----> potenciacion Trabajo sobre ----> potenciacion
Trabajo sobre ----> potenciacion juuliari
 
Z potencia
Z potenciaZ potencia
Z potenciaalenpa
 
Ejercicios de potenciación de decimales 1º
Ejercicios de potenciación de decimales   1ºEjercicios de potenciación de decimales   1º
Ejercicios de potenciación de decimales 1ºbrisagaela29
 
Respuestas a los ejercicios de potenciación
Respuestas a los ejercicios de potenciaciónRespuestas a los ejercicios de potenciación
Respuestas a los ejercicios de potenciaciónProf. Carlos A. Gómez P.
 
Potenciación grado 9°
Potenciación grado 9°Potenciación grado 9°
Potenciación grado 9°eduardoflopez
 
Ejercicios de potenciación de fracciones 1º
Ejercicios de potenciación de fracciones   1ºEjercicios de potenciación de fracciones   1º
Ejercicios de potenciación de fracciones 1ºbrisagaela29
 
Las fraciones en nuestra vida cotidiana
Las fraciones en nuestra vida cotidianaLas fraciones en nuestra vida cotidiana
Las fraciones en nuestra vida cotidianaJonathan Reyes
 
Potenciación en R.
Potenciación en R.Potenciación en R.
Potenciación en R.Zualis
 
Operaciones en n,z y q
Operaciones en n,z y qOperaciones en n,z y q
Operaciones en n,z y qLuis Lazo
 
Enígmas Notáveis #6 - As Esferas da Costa Rica
Enígmas Notáveis #6 - As Esferas da Costa RicaEnígmas Notáveis #6 - As Esferas da Costa Rica
Enígmas Notáveis #6 - As Esferas da Costa RicaAristides Monteiro
 
1er concurso regional_mat_duranmarteliana
1er concurso regional_mat_duranmarteliana1er concurso regional_mat_duranmarteliana
1er concurso regional_mat_duranmartelianaCarlos Santos
 
Un matematico lee el periodico. mellado
Un matematico lee el periodico. melladoUn matematico lee el periodico. mellado
Un matematico lee el periodico. melladoJehosua Joya
 
Loco Por
Loco PorLoco Por
Loco Pordrmr
 
Materecreativa
MaterecreativaMaterecreativa
Materecreativafredbard69
 
Pensamiento creativo
Pensamiento creativo Pensamiento creativo
Pensamiento creativo Chapparro23
 

Destacado (20)

Trabajo sobre ----> potenciacion
Trabajo sobre ----> potenciacion Trabajo sobre ----> potenciacion
Trabajo sobre ----> potenciacion
 
Z potencia
Z potenciaZ potencia
Z potencia
 
Ejercicios de potenciación de decimales 1º
Ejercicios de potenciación de decimales   1ºEjercicios de potenciación de decimales   1º
Ejercicios de potenciación de decimales 1º
 
Respuestas a los ejercicios de potenciación
Respuestas a los ejercicios de potenciaciónRespuestas a los ejercicios de potenciación
Respuestas a los ejercicios de potenciación
 
Lunes 01 de mayo matemática - potencia
Lunes 01 de mayo   matemática - potenciaLunes 01 de mayo   matemática - potencia
Lunes 01 de mayo matemática - potencia
 
Potenciación grado 9°
Potenciación grado 9°Potenciación grado 9°
Potenciación grado 9°
 
Ejercicios de potenciación de fracciones 1º
Ejercicios de potenciación de fracciones   1ºEjercicios de potenciación de fracciones   1º
Ejercicios de potenciación de fracciones 1º
 
Las fraciones en nuestra vida cotidiana
Las fraciones en nuestra vida cotidianaLas fraciones en nuestra vida cotidiana
Las fraciones en nuestra vida cotidiana
 
Potenciación
PotenciaciónPotenciación
Potenciación
 
Potenciación en R.
Potenciación en R.Potenciación en R.
Potenciación en R.
 
Operaciones en n,z y q
Operaciones en n,z y qOperaciones en n,z y q
Operaciones en n,z y q
 
Juego Antes Y Despues
Juego Antes Y DespuesJuego Antes Y Despues
Juego Antes Y Despues
 
Enígmas Notáveis #6 - As Esferas da Costa Rica
Enígmas Notáveis #6 - As Esferas da Costa RicaEnígmas Notáveis #6 - As Esferas da Costa Rica
Enígmas Notáveis #6 - As Esferas da Costa Rica
 
Presentación martin gardner
Presentación martin gardnerPresentación martin gardner
Presentación martin gardner
 
1er concurso regional_mat_duranmarteliana
1er concurso regional_mat_duranmarteliana1er concurso regional_mat_duranmarteliana
1er concurso regional_mat_duranmarteliana
 
Un matematico lee el periodico. mellado
Un matematico lee el periodico. melladoUn matematico lee el periodico. mellado
Un matematico lee el periodico. mellado
 
2do dia matematica_2dotrimestre
2do dia matematica_2dotrimestre2do dia matematica_2dotrimestre
2do dia matematica_2dotrimestre
 
Loco Por
Loco PorLoco Por
Loco Por
 
Materecreativa
MaterecreativaMaterecreativa
Materecreativa
 
Pensamiento creativo
Pensamiento creativo Pensamiento creativo
Pensamiento creativo
 

Similar a Webquest, potenciación en Z

Presentacion muestra
Presentacion muestraPresentacion muestra
Presentacion muestraMissMirian
 
Presentacion muestra
Presentacion muestraPresentacion muestra
Presentacion muestraMissMirian
 
Presentacion muestra
Presentacion muestraPresentacion muestra
Presentacion muestraNoebellan
 
Presentacion muestra
Presentacion muestraPresentacion muestra
Presentacion muestracarlamachin
 
Tres Herramientas Tic
Tres Herramientas TicTres Herramientas Tic
Tres Herramientas Ticjuampiheck
 
Tres Herramientas T I C
Tres  Herramientas  T I CTres  Herramientas  T I C
Tres Herramientas T I Cjuampiheck
 
Manual colegio web_quest
Manual colegio web_questManual colegio web_quest
Manual colegio web_questJuan Luis Lopez
 
Instituto guatemalteco americano edgar daniel
Instituto guatemalteco americano edgar danielInstituto guatemalteco americano edgar daniel
Instituto guatemalteco americano edgar danielEDLG
 
Instituto guatemalteco americano edgar daniel
Instituto guatemalteco americano edgar danielInstituto guatemalteco americano edgar daniel
Instituto guatemalteco americano edgar danielEDLG
 
Web questlineamientos
Web questlineamientosWeb questlineamientos
Web questlineamientosCarola Ojeda
 
Web questlineamientos
Web questlineamientosWeb questlineamientos
Web questlineamientosdebodelcap
 
Misiones Virtuales
Misiones VirtualesMisiones Virtuales
Misiones Virtualescrc2002
 

Similar a Webquest, potenciación en Z (20)

Web quest
Web questWeb quest
Web quest
 
WebQuest en Revista Digital
WebQuest en Revista DigitalWebQuest en Revista Digital
WebQuest en Revista Digital
 
Presentacion muestra
Presentacion muestraPresentacion muestra
Presentacion muestra
 
Presentacion muestra
Presentacion muestraPresentacion muestra
Presentacion muestra
 
Presentacion muestra
Presentacion muestraPresentacion muestra
Presentacion muestra
 
Presentacion muestra
Presentacion muestraPresentacion muestra
Presentacion muestra
 
Presentacion muestra
Presentacion muestraPresentacion muestra
Presentacion muestra
 
Presentacion muestra
Presentacion muestraPresentacion muestra
Presentacion muestra
 
Tres Herramientas Tic
Tres Herramientas TicTres Herramientas Tic
Tres Herramientas Tic
 
Tres Herramientas T I C
Tres  Herramientas  T I CTres  Herramientas  T I C
Tres Herramientas T I C
 
Manual colegio web_quest
Manual colegio web_questManual colegio web_quest
Manual colegio web_quest
 
Instituto guatemalteco americano edgar daniel
Instituto guatemalteco americano edgar danielInstituto guatemalteco americano edgar daniel
Instituto guatemalteco americano edgar daniel
 
Instituto guatemalteco americano edgar daniel
Instituto guatemalteco americano edgar danielInstituto guatemalteco americano edgar daniel
Instituto guatemalteco americano edgar daniel
 
WebQuest
WebQuestWebQuest
WebQuest
 
Web questlineamientos
Web questlineamientosWeb questlineamientos
Web questlineamientos
 
Como Elaborar una Webquest
Como Elaborar una WebquestComo Elaborar una Webquest
Como Elaborar una Webquest
 
Web questlineamientos
Web questlineamientosWeb questlineamientos
Web questlineamientos
 
Misiones Virtuales
Misiones VirtualesMisiones Virtuales
Misiones Virtuales
 
Biofísica de la Cirugía Refractiva
Biofísica de la Cirugía RefractivaBiofísica de la Cirugía Refractiva
Biofísica de la Cirugía Refractiva
 
Como Realizar Una Webquest 1
Como Realizar Una Webquest 1Como Realizar Una Webquest 1
Como Realizar Una Webquest 1
 

Último

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Webquest, potenciación en Z

  • 1. POTENCIACIÓN Webquest para alumnos del 7mo grado Asignatura: Matemática DISEÑADO POR : MAICOL ARENDS maicol_arends_26@hotmail.com
  • 2. INTRODUCCIÓN Este Webquest desarrolla un tema fundamental para el desarrollo de matemáticas como lo es “La Potenciación”  Está orientado paraestudiantes de Séptimo grado de educación básica Las matemáticas es como un juego , y para entender un juego hay que conocer las reglas del mismo . Como es muy antigua , se ha tenido muchísimo tiempo para armar “las instrucciones de cómo jugarla” . Este módulo tiene la intención de fomentar el trabajo colaborativo, incentivar la investigación y optimizar el uso de las TIC’s, a través de actividades lúdicas y entretenidas para que los estudiantes aprendan jugando Este webquest es de fácil manejo y está estructurado de la siguiente manera:Una gran Tarea como consigna, un Proceso de desarrollo con guías de trabajo definidos y flexibles de acuerdo a la realidad de cada comunidad educativa participante, una serie de Recursos y enlaces que facilitan la investigación y profundización de los temas y una detallada evaluación (auto evaluación, coevaluación y evaluación procesual).
  • 3. TAREA INDICACIONES GENERALES Formar equipos de trabajo Asignar guías PDF de actividades con tiempos definidos para: Revisión guías Leer documentos adjuntos. Analizar, ejercitar y ejemplarizar Investigación en la Web Crear una presentación creativa de las actividades consignadas No se olviden ser creativos para la TAREA.
  • 4. PROCESO En primer lugar, deben analizar el video de youtube llamado “POTENCIACIÓN INTRODUCCIÓN”. LUEGO: a.- Revisar los enlaces proporcionados y buscar otros afines al tema para recopilar datos e información importante.  b.-En el menú Recursos encontrarán alternativas de sitios interesantes y juegos matemáticos para compartir y complementar las actividades. c.-Realizar ejercicios. d.- Sacar conclusiones de la información obtenida en las búsquedas, enlaces  y los documentos adjuntos. Una vez que haz logrado analizar y entender este video pasaremos a la utilización de la guía proporcionada en la webquest, debes leerla y analizarla para luego pasar a una evaluación que probara tus conocimiento.
  • 5. RECURSO Aquí les facilitamos algunos lugares web que les proporcionaran gran información de utilidad para el entendimiento mas amplio de la potenciación: 1. http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/TEMA9/potenciacion.html 2. http://matepotencia.galeon.com/ 3. http://matematicaenalberti.blogspot.com/2010/04/propiedades-de-la-potenciacion.html
  • 6. EVALUACIÓN Para asegurar que la información fue de gran ayuda y que se logro llegar a cabo el objetivo planteado es necesario poner a prueba tus conocimientos mediante la realización de unos ejercicios en línea. Aquí se les dejara el link de las aplicaciones: http://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/swf/INT/T2Int3.swfhttp://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/swf/INT/T2Int5.swfhttp://www.rena.edu.ve/TerceraEtapa/Matematica/swf/INT/T2Int4.swf
  • 7. CONCLUSIÓN Es nuestro deseo que este Web quest les haya agradado. Partiendo de que se trabaja desde el computador, ya las expectativas de los estudiantes alcanza niveles más altos, los recursos tecnológicos pueden producir en la práctica pedagógica y por tanto, es interesante saber que el aprender matemática nos ayuda a comprender con facilidad otra materia. Nuestro interés es que al final de este módulo hayan aprendido cosas sobre potenciación, realizar ejercicios, resolver problemas matemáticos, divertirse con las investigaciones y juegos de enlace, trabajando en equipos y defendiendo su propuesta.. Finalmente que hayan descubierto la importancia que tienen los recursos tecnológicos y la ventaja de usar Internet para localizar información, procesarla, transformarla y aplicarla.