SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Lourdes Ruiz Lavado
MATEMATICA II – SEMESTRE 2014 I
MATRICES
en gestión y negocios
Observe el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=0hr1zsrGHcY
Reflexionemos:
¿Por qué es importante aprender matrices?
¿En qué situaciones de tu vida real y profesional
utilizarás ?
“La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino
también en la destreza de aplicar los conocimientos en la
práctica”
Aristóteles
Semana N° 01
Al término de la semana, el alumno reconoce los diferentes
tipos de matrices y resuelve problemas orientados a la gestión y
negocios aplicando sus propiedades y operaciones, de manera
correcta y ordenada.
Matrices y Determinantes
 Matrices :Definición
 Operaciones y Problemas con Matrices
Al realizar el inventario en los tres almacenes de
una tienda se obtuvo: en el almacén 1 se registró
12 computadoras, 8 impresoras y 5 escáneres; en
el almacén 2, 20 computadoras, 18 impresoras y
9 escáneres y en el almacén 3, 2 computadoras, 3
impresoras y 15 escáneres. ¿Cuántos artículos de
cada tipo hay en la tienda? ¿Cómo organizarías
esa información?
Organizamos los datos, en filas y columnas formando un arreglo rectangular.
La fila indica el almacén y la columna el artículo.
En total hay 34
computadoras, 29
impresoras y 29
escáneres.
DEFINICIÓN DE MATRIZ
MATRICES EN LOS NEGOCIOS
La siguiente información,
corresponde a la
producción en granos en
miles de toneladas, en
dos años consecutivos
¿Cuál es la producción de granos
en miles de toneladas durante los
dos años consecutivos?
Para resolver este problema, debemos sumar la producción del
primer año, con la producción del segundo año. Esto equivale a
sumar los elementos de la primera matriz con los elementos
correspondientes de la segunda matriz:
Lo que respondería nuestra pregunta
Entonces, para sumar y restar dos o más matrices es
necesario que estas sean del mismo orden de modo que
se puedan sumar o restar los elementos
correspondientes.
Ejemplo:
Solución:
ADICIÓN DE MATRICES
01
3232
25
52
3
1
42
65
3
1
xx
BA 













Sean las matrices
32
)2(4
56
52
25
33
)1(1
x
BA 












3x2
27
117
6
0
BA 






Hallar A + B
Víctor provee manzanas israel, delicia y perita
empacadas a los supermercados «No fío» y «Súper».
Cobra S/.6 por paquete de manzana israel, S/.7 por la
manzana delicia y S/. 5 por el de perita. El número de
paquetes vendidos se muestra en la tabla adjunta.
¿Cuánto facturó Víctor a cada supermercado?
VARIEDAD VENTAS
No fío Súper
Israel 180 200
Delicia 220 260
perita 300 280
Solución:
Calculamos los montos facturados, multiplicando las dos matrices.
Víctor facturó S/. 4 120 al supermercado No fío y S/. 4 420 a Súper

Más contenido relacionado

Destacado

Plan de desarrollo
Plan de desarrolloPlan de desarrollo
Plan de desarrolloPunkpower
 
Diseño de matrices para elaboracion de estrategias CONECEL ECUADOR
Diseño de matrices para elaboracion de estrategias CONECEL ECUADORDiseño de matrices para elaboracion de estrategias CONECEL ECUADOR
Diseño de matrices para elaboracion de estrategias CONECEL ECUADORKeyla Carvajal Castellanos
 
Matriz Inversa y Matrices Semejantes
Matriz Inversa y Matrices SemejantesMatriz Inversa y Matrices Semejantes
Matriz Inversa y Matrices Semejantesalgebragr4
 
Matrices I: Concepto. y Operatoria. Departamento de Matemática. Colegio Teode...
Matrices I: Concepto. y Operatoria. Departamento de Matemática. Colegio Teode...Matrices I: Concepto. y Operatoria. Departamento de Matemática. Colegio Teode...
Matrices I: Concepto. y Operatoria. Departamento de Matemática. Colegio Teode...Gustavo Lencioni Cacciola
 
Operaciones en ambulancia
Operaciones en ambulanciaOperaciones en ambulancia
Operaciones en ambulanciaSusana Alonso
 
Charla De Bebe Para Padres
Charla De Bebe Para PadresCharla De Bebe Para Padres
Charla De Bebe Para Padresfbonta
 
Modelo de Analisis de Cartera de Negocios y el Plan de Marketing
Modelo de Analisis de Cartera de Negocios y el Plan de MarketingModelo de Analisis de Cartera de Negocios y el Plan de Marketing
Modelo de Analisis de Cartera de Negocios y el Plan de MarketingPedro Vizueta
 
ejercicios-resueltos-programacion-lineal
 ejercicios-resueltos-programacion-lineal ejercicios-resueltos-programacion-lineal
ejercicios-resueltos-programacion-linealAndres Sanchez
 
Paginas de matematicas
Paginas de matematicasPaginas de matematicas
Paginas de matematicasespanol
 

Destacado (15)

Plan de desarrollo
Plan de desarrolloPlan de desarrollo
Plan de desarrollo
 
Matrices, conceptos
Matrices, conceptosMatrices, conceptos
Matrices, conceptos
 
Diseño de matrices para elaboracion de estrategias CONECEL ECUADOR
Diseño de matrices para elaboracion de estrategias CONECEL ECUADORDiseño de matrices para elaboracion de estrategias CONECEL ECUADOR
Diseño de matrices para elaboracion de estrategias CONECEL ECUADOR
 
Matriz Inversa y Matrices Semejantes
Matriz Inversa y Matrices SemejantesMatriz Inversa y Matrices Semejantes
Matriz Inversa y Matrices Semejantes
 
Matrices I: Concepto. y Operatoria. Departamento de Matemática. Colegio Teode...
Matrices I: Concepto. y Operatoria. Departamento de Matemática. Colegio Teode...Matrices I: Concepto. y Operatoria. Departamento de Matemática. Colegio Teode...
Matrices I: Concepto. y Operatoria. Departamento de Matemática. Colegio Teode...
 
Matriz inversa
Matriz inversaMatriz inversa
Matriz inversa
 
Matrices
MatricesMatrices
Matrices
 
Operaciones en ambulancia
Operaciones en ambulanciaOperaciones en ambulancia
Operaciones en ambulancia
 
Matrices
MatricesMatrices
Matrices
 
Charla De Bebe Para Padres
Charla De Bebe Para PadresCharla De Bebe Para Padres
Charla De Bebe Para Padres
 
Modelo de Analisis de Cartera de Negocios y el Plan de Marketing
Modelo de Analisis de Cartera de Negocios y el Plan de MarketingModelo de Analisis de Cartera de Negocios y el Plan de Marketing
Modelo de Analisis de Cartera de Negocios y el Plan de Marketing
 
Matriz FODA y PEEA
Matriz FODA y PEEAMatriz FODA y PEEA
Matriz FODA y PEEA
 
Dental studio
Dental studioDental studio
Dental studio
 
ejercicios-resueltos-programacion-lineal
 ejercicios-resueltos-programacion-lineal ejercicios-resueltos-programacion-lineal
ejercicios-resueltos-programacion-lineal
 
Paginas de matematicas
Paginas de matematicasPaginas de matematicas
Paginas de matematicas
 

Similar a Matrices en gestión y negocios

Guia de aprendizajes flexibles de aritmetica 6 #1
Guia de aprendizajes flexibles de aritmetica 6 #1Guia de aprendizajes flexibles de aritmetica 6 #1
Guia de aprendizajes flexibles de aritmetica 6 #1ShirleyMedina8
 
Trabajo autónomo y colaborativo - Unidad I Ecuaciones
Trabajo autónomo y colaborativo -  Unidad I EcuacionesTrabajo autónomo y colaborativo -  Unidad I Ecuaciones
Trabajo autónomo y colaborativo - Unidad I EcuacionesDiana Libetad Portilla
 
2° - ACTIVIDAD 1.docx
2° - ACTIVIDAD 1.docx2° - ACTIVIDAD 1.docx
2° - ACTIVIDAD 1.docxMiguelInti1
 
Libreto_No_1_DE_MATEMATICAS._PERIODO_2(1)__3.docx
Libreto_No_1_DE_MATEMATICAS._PERIODO_2(1)__3.docxLibreto_No_1_DE_MATEMATICAS._PERIODO_2(1)__3.docx
Libreto_No_1_DE_MATEMATICAS._PERIODO_2(1)__3.docxShirley Rondon
 
12 guia practica grupo
12 guia practica grupo12 guia practica grupo
12 guia practica grupogarciarivera2
 
PROYECTO DE AULA DE FEP
PROYECTO DE AULA DE FEPPROYECTO DE AULA DE FEP
PROYECTO DE AULA DE FEPRosytio
 
PROYECTO DE AULA DE FEP
PROYECTO DE AULA DE FEPPROYECTO DE AULA DE FEP
PROYECTO DE AULA DE FEPpesantesarcos
 
Portafolio de formacion de estrategias de problemas
Portafolio de formacion de estrategias de problemasPortafolio de formacion de estrategias de problemas
Portafolio de formacion de estrategias de problemaslidiesitaCPA
 
03 DE NOVIEMBRE MAT Comparamos y ordenamos hasta 200- III CICLO.docx
03 DE NOVIEMBRE MAT Comparamos y ordenamos hasta 200- III CICLO.docx03 DE NOVIEMBRE MAT Comparamos y ordenamos hasta 200- III CICLO.docx
03 DE NOVIEMBRE MAT Comparamos y ordenamos hasta 200- III CICLO.docxRuth Morales Díaz
 
03 DE NOVIEMBRE MAT Comparamos y ordenamos hasta 200- III CICLO.docx
03 DE NOVIEMBRE MAT Comparamos y ordenamos hasta 200- III CICLO.docx03 DE NOVIEMBRE MAT Comparamos y ordenamos hasta 200- III CICLO.docx
03 DE NOVIEMBRE MAT Comparamos y ordenamos hasta 200- III CICLO.docxRuth Morales Díaz
 
Taller 7 aplicaciones de las funciones lineales,cuadráticas y exponenciales
Taller 7 aplicaciones de las funciones lineales,cuadráticas y exponencialesTaller 7 aplicaciones de las funciones lineales,cuadráticas y exponenciales
Taller 7 aplicaciones de las funciones lineales,cuadráticas y exponencialesYOLVI ADRIANA CORDOBA BUITRAGO
 
Investigacion de operaciones 1 in09305 2013
Investigacion de operaciones 1 in09305 2013Investigacion de operaciones 1 in09305 2013
Investigacion de operaciones 1 in09305 2013Maestros Online Mexico
 
PresentacióN Matematica Aritmetica
PresentacióN Matematica AritmeticaPresentacióN Matematica Aritmetica
PresentacióN Matematica AritmeticaJULIORDJ
 
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptx
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptxClase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptx
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptxIETI AJC Olga Lucía Lloreda
 
Unidad 1 matematicas quinto
Unidad 1 matematicas quintoUnidad 1 matematicas quinto
Unidad 1 matematicas quintoDFERNANDA1
 
Diapositivas con los aportes de todos los compañeros
Diapositivas con los aportes de todos los compañerosDiapositivas con los aportes de todos los compañeros
Diapositivas con los aportes de todos los compañerosesme1985
 
Diapositivas con los aportes de todos los compañeros
Diapositivas con los aportes de todos los compañerosDiapositivas con los aportes de todos los compañeros
Diapositivas con los aportes de todos los compañerosesme1985
 

Similar a Matrices en gestión y negocios (20)

Guia de aprendizajes flexibles de aritmetica 6 #1
Guia de aprendizajes flexibles de aritmetica 6 #1Guia de aprendizajes flexibles de aritmetica 6 #1
Guia de aprendizajes flexibles de aritmetica 6 #1
 
Nuemros natuarles
Nuemros natuarlesNuemros natuarles
Nuemros natuarles
 
Trabajo autónomo y colaborativo - Unidad I Ecuaciones
Trabajo autónomo y colaborativo -  Unidad I EcuacionesTrabajo autónomo y colaborativo -  Unidad I Ecuaciones
Trabajo autónomo y colaborativo - Unidad I Ecuaciones
 
2° - ACTIVIDAD 1.docx
2° - ACTIVIDAD 1.docx2° - ACTIVIDAD 1.docx
2° - ACTIVIDAD 1.docx
 
Libreto_No_1_DE_MATEMATICAS._PERIODO_2(1)__3.docx
Libreto_No_1_DE_MATEMATICAS._PERIODO_2(1)__3.docxLibreto_No_1_DE_MATEMATICAS._PERIODO_2(1)__3.docx
Libreto_No_1_DE_MATEMATICAS._PERIODO_2(1)__3.docx
 
Pdinamica
PdinamicaPdinamica
Pdinamica
 
12 guia practica grupo
12 guia practica grupo12 guia practica grupo
12 guia practica grupo
 
PROYECTO DE AULA DE FEP
PROYECTO DE AULA DE FEPPROYECTO DE AULA DE FEP
PROYECTO DE AULA DE FEP
 
PROYECTO DE AULA DE FEP
PROYECTO DE AULA DE FEPPROYECTO DE AULA DE FEP
PROYECTO DE AULA DE FEP
 
PROYECTO DE MATEMÁTICA I
PROYECTO DE MATEMÁTICA  IPROYECTO DE MATEMÁTICA  I
PROYECTO DE MATEMÁTICA I
 
Portafolio de formacion de estrategias de problemas
Portafolio de formacion de estrategias de problemasPortafolio de formacion de estrategias de problemas
Portafolio de formacion de estrategias de problemas
 
03 DE NOVIEMBRE MAT Comparamos y ordenamos hasta 200- III CICLO.docx
03 DE NOVIEMBRE MAT Comparamos y ordenamos hasta 200- III CICLO.docx03 DE NOVIEMBRE MAT Comparamos y ordenamos hasta 200- III CICLO.docx
03 DE NOVIEMBRE MAT Comparamos y ordenamos hasta 200- III CICLO.docx
 
03 DE NOVIEMBRE MAT Comparamos y ordenamos hasta 200- III CICLO.docx
03 DE NOVIEMBRE MAT Comparamos y ordenamos hasta 200- III CICLO.docx03 DE NOVIEMBRE MAT Comparamos y ordenamos hasta 200- III CICLO.docx
03 DE NOVIEMBRE MAT Comparamos y ordenamos hasta 200- III CICLO.docx
 
Taller 7 aplicaciones de las funciones lineales,cuadráticas y exponenciales
Taller 7 aplicaciones de las funciones lineales,cuadráticas y exponencialesTaller 7 aplicaciones de las funciones lineales,cuadráticas y exponenciales
Taller 7 aplicaciones de las funciones lineales,cuadráticas y exponenciales
 
Investigacion de operaciones 1 in09305 2013
Investigacion de operaciones 1 in09305 2013Investigacion de operaciones 1 in09305 2013
Investigacion de operaciones 1 in09305 2013
 
PresentacióN Matematica Aritmetica
PresentacióN Matematica AritmeticaPresentacióN Matematica Aritmetica
PresentacióN Matematica Aritmetica
 
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptx
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptxClase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptx
Clase_Matematicas_10-03-23_proporcionalidad-taller de repaso.pptx
 
Unidad 1 matematicas quinto
Unidad 1 matematicas quintoUnidad 1 matematicas quinto
Unidad 1 matematicas quinto
 
Diapositivas con los aportes de todos los compañeros
Diapositivas con los aportes de todos los compañerosDiapositivas con los aportes de todos los compañeros
Diapositivas con los aportes de todos los compañeros
 
Diapositivas con los aportes de todos los compañeros
Diapositivas con los aportes de todos los compañerosDiapositivas con los aportes de todos los compañeros
Diapositivas con los aportes de todos los compañeros
 

Último

cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 

Matrices en gestión y negocios

  • 1. Lourdes Ruiz Lavado MATEMATICA II – SEMESTRE 2014 I MATRICES en gestión y negocios
  • 2. Observe el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=0hr1zsrGHcY Reflexionemos: ¿Por qué es importante aprender matrices? ¿En qué situaciones de tu vida real y profesional utilizarás ? “La inteligencia consiste no sólo en el conocimiento, sino también en la destreza de aplicar los conocimientos en la práctica” Aristóteles
  • 3. Semana N° 01 Al término de la semana, el alumno reconoce los diferentes tipos de matrices y resuelve problemas orientados a la gestión y negocios aplicando sus propiedades y operaciones, de manera correcta y ordenada. Matrices y Determinantes  Matrices :Definición  Operaciones y Problemas con Matrices
  • 4. Al realizar el inventario en los tres almacenes de una tienda se obtuvo: en el almacén 1 se registró 12 computadoras, 8 impresoras y 5 escáneres; en el almacén 2, 20 computadoras, 18 impresoras y 9 escáneres y en el almacén 3, 2 computadoras, 3 impresoras y 15 escáneres. ¿Cuántos artículos de cada tipo hay en la tienda? ¿Cómo organizarías esa información? Organizamos los datos, en filas y columnas formando un arreglo rectangular. La fila indica el almacén y la columna el artículo. En total hay 34 computadoras, 29 impresoras y 29 escáneres.
  • 6. MATRICES EN LOS NEGOCIOS La siguiente información, corresponde a la producción en granos en miles de toneladas, en dos años consecutivos ¿Cuál es la producción de granos en miles de toneladas durante los dos años consecutivos?
  • 7. Para resolver este problema, debemos sumar la producción del primer año, con la producción del segundo año. Esto equivale a sumar los elementos de la primera matriz con los elementos correspondientes de la segunda matriz: Lo que respondería nuestra pregunta
  • 8. Entonces, para sumar y restar dos o más matrices es necesario que estas sean del mismo orden de modo que se puedan sumar o restar los elementos correspondientes. Ejemplo: Solución: ADICIÓN DE MATRICES 01 3232 25 52 3 1 42 65 3 1 xx BA               Sean las matrices 32 )2(4 56 52 25 33 )1(1 x BA              3x2 27 117 6 0 BA        Hallar A + B
  • 9. Víctor provee manzanas israel, delicia y perita empacadas a los supermercados «No fío» y «Súper». Cobra S/.6 por paquete de manzana israel, S/.7 por la manzana delicia y S/. 5 por el de perita. El número de paquetes vendidos se muestra en la tabla adjunta. ¿Cuánto facturó Víctor a cada supermercado? VARIEDAD VENTAS No fío Súper Israel 180 200 Delicia 220 260 perita 300 280
  • 10. Solución: Calculamos los montos facturados, multiplicando las dos matrices. Víctor facturó S/. 4 120 al supermercado No fío y S/. 4 420 a Súper