1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO
UNEMI
Asignatura:
MATERIAL DIDÁTICO Y TECNOLOGÍA
Tema:
CLASIFICACION DE MATERIALES DIDÁCTICOS Y
SU IMPORTANCIA
Alumna:
DINORA S. BRITO TORRES TERCER
Docente:
SEMESTRE
MSc. FERNANDO PACHECO
Sábado 5 de Enero del 2013

2. CLASIFICACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS
Y SU IMPORTANCIA
Pueden ser utilizados en el salón de
clases como fuera de ella.
Pueden ser:
Material permanente de trabajo (utilizado
todos los días)
Material impreso e informativo
Material gráfico
Material audiovisual
Material auditivo
Nueva tecnología (creación de un nuevo entorno didáctico)

3. • Es un tablero o una
PIZARRÓN superficie de escritura
reutilizable, se utilizan
para escribir con tiza u
otro tipo de rotuladores
borrables

4. • Medio didáctico
LIBRO tradicional, considerado
auxiliar de la enseñanza
y promotor del
aprendizaje. Compuesto
exclusivamente de texto
y otras veces con una
mezcla de elementos
visuales

5. • Es un proyector que
PROYECTOR DE
ACETATO traslada a una pantalla
imágenes impresas o
dibujadas en hojas
transparentes de acetato,
llamado también
retroproyector.
• Se usan como apoyo en la
presentación de un tema.

6. • En una obra gráfica e
CARTETLES impresa formada de
imagen y texto, de gran
tamaño situada en la vía
pública y destinada a dar
publicidad de algún
producto o hecho.

7. • Tablero didáctico dotado
ROTAFOLIO de pliegos de papel
utilizado para escribir o
ilustrar.
• Se usa para apoyar la
presentación de un tema

8. • A diferencia del video,
GRABADORA estas solo manejan sonido,
música pero de igual forma
son excelentes recursos
para apoyar los contenidos
temáticos de las diferentes
asignaturas de educación
básica.

9. CONCLUSIONES:
La utilización de materiales didácticos son muy
importantes porque ayudan a facilitar al alumno el
aprendizaje y al docente la enseñanza .
En los últimos años se han incorporado el uso de las tic´s
(Tecnología de Información y la Comunicación) que han
servido de gran ayuda en el proceso de enseñanza y
aprendizaje, en los cuales se presentan información de la
forma más variada, haciendo que la clase impartida se
lleve de una manera más dinámica.