MÁSTER. MARÍA ELENA PRIETO RODRÍGUEZ
Proceso de Desarrollo Inducción   Entrenamiento   Capacitación
   COACH: Entrenador   COACHING: Entrenamiento
Definición“Es esencialmente una conversación, es decir,  un diálogo entre un tutor (coach) y un  pupilo (coachee) en un co...
El coaching está relacionado con el aprendizaje, a pesar de que un tutor no es un profesor,   ni    tiene   por    qué    ...
   Conocimiento de sí mismo   Mejoramiento de su desempeño   Cambio de conducta   Transformación
  Líder visionario e inspirador Seleccionador de talentos Labor de acompañamiento al terreno Consultor de desempeño in...
LAS LECCIONES DE COACHING      (LECCIONES DE LIDERAZGO)  La visión ganadora-trascendente del  coach. El seguimiento de m...
Proceso que proporciona información de lapersona, para facilitar el descubrimiento delimpacto de sus acciones y palabras s...
No Planeado1. Consciente2. Inconsciente3. Espontáneo4. No verbal
Planeado1.   Por reflexión2.   Por análisis personal3.   Programa de retroalimentación personal:
1.   Descriptivo2.   Específico3.   Apropiado4.   Exacto
EL MANAGER COMO ENTRENADOR                     DEMOSTRACIONRETROINFORMACION                   PRACTICA
   PAPER: ( Entrenador Experto / Colaborador    Aprendiz)   CALAIS: ( Entrenador Ayudante / Colaborador    Experto)
PAPER: UN MODELO ESCALONADO DE        ENTRENAMIENTO                                      REFLEXION                        ...
CONTINUACIÓN PAPER:  ENTRENAMIENTO ESCALONADO                PlanificarPROPOSITO       Comunicar                Motivar
CONTINUACIÓN PAPER:    ENTRENAMIENTO ESCALONADO                ParámetrosAUTORIDAD                Decisiones              ...
CONTINUACIÓN PAPER:  ENTRENAMIENTO ESCALONADO               Disponibilidad de tiempoPRACTICA               Apoyo y consejo...
CONTINUACIÓN PAPER:      ENTRENAMIENTO ESCALONADO                  ResultadosEVALUACION        Aprendiendo a aprender     ...
PAPER: ENTRENAMIENTO            ESCALONADO               GeneralizaciónREFLEXION      Lagunas de conocimiento             ...
BUCLE CALAIS 1              ESTABLECIMIENTO                DE CRITERIOS      CREACION DE                                  ...
BUCLE CALAIS 2                                           Partes interesadas                                       Video   ...
CARACTERISTICAS DEL                 ENTRENADOR DE DIRECCION                                  GUIA                         ...
PAPELES DEL ENTRENADORDESCUBRIDOR                                  EMISARIODE TALENTOS                 LIDER E INTERPRETEF...
“La mayor parte de la gentequiere hacer un buen trabajo.Si lo logran o no depende de    la persona para la cuál           ...
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  1. 1. MÁSTER. MARÍA ELENA PRIETO RODRÍGUEZ
  2. 2. Proceso de Desarrollo Inducción Entrenamiento Capacitación
  3. 3.  COACH: Entrenador COACHING: Entrenamiento
  4. 4. Definición“Es esencialmente una conversación, es decir, un diálogo entre un tutor (coach) y un pupilo (coachee) en un contexto productivo y orientado a los resultados.
  5. 5. El coaching está relacionado con el aprendizaje, a pesar de que un tutor no es un profesor, ni tiene por qué saber necesariamente cómo hacer las cosas.
  6. 6.  Conocimiento de sí mismo Mejoramiento de su desempeño Cambio de conducta Transformación
  7. 7.  Líder visionario e inspirador Seleccionador de talentos Labor de acompañamiento al terreno Consultor de desempeño individual Gestor de trabajo en equipo Motivador y desarrollador de carrera de los miembros del equipo Estratega innovador
  8. 8. LAS LECCIONES DE COACHING (LECCIONES DE LIDERAZGO) La visión ganadora-trascendente del coach. El seguimiento de más corto plazo para el cumplimento de metas. Liderazgo para el ejemplo. Liderazgo ejercido en el terreno. La capacitación y el entrenamiento individual a partir de las fortalezas y debilidades de cada persona. El entrenamiento continuo. El coach como entrenador de su equipo.
  9. 9. Proceso que proporciona información de lapersona, para facilitar el descubrimiento delimpacto de sus acciones y palabras sobre elgrupo de personas o sus resultados
  10. 10. No Planeado1. Consciente2. Inconsciente3. Espontáneo4. No verbal
  11. 11. Planeado1. Por reflexión2. Por análisis personal3. Programa de retroalimentación personal:
  12. 12. 1. Descriptivo2. Específico3. Apropiado4. Exacto
  13. 13. EL MANAGER COMO ENTRENADOR DEMOSTRACIONRETROINFORMACION PRACTICA
  14. 14.  PAPER: ( Entrenador Experto / Colaborador Aprendiz) CALAIS: ( Entrenador Ayudante / Colaborador Experto)
  15. 15. PAPER: UN MODELO ESCALONADO DE ENTRENAMIENTO REFLEXION EVALUACION PRACTICA AUTORIDADPROPOSITO
  16. 16. CONTINUACIÓN PAPER: ENTRENAMIENTO ESCALONADO PlanificarPROPOSITO Comunicar Motivar
  17. 17. CONTINUACIÓN PAPER: ENTRENAMIENTO ESCALONADO ParámetrosAUTORIDAD Decisiones Garantía de seguridad
  18. 18. CONTINUACIÓN PAPER: ENTRENAMIENTO ESCALONADO Disponibilidad de tiempoPRACTICA Apoyo y consejo Aliento
  19. 19. CONTINUACIÓN PAPER: ENTRENAMIENTO ESCALONADO ResultadosEVALUACION Aprendiendo a aprender Acción específica Opciones
  20. 20. PAPER: ENTRENAMIENTO ESCALONADO GeneralizaciónREFLEXION Lagunas de conocimiento o habilidades Apoyo y cooperación
  21. 21. BUCLE CALAIS 1 ESTABLECIMIENTO DE CRITERIOS CREACION DE CONSCIENCIAESCRUTINIOY REVISION ANALISIS PUESTA EN LOGICO PRACTICA GENERACION Y EVALUACION DE ALTERNATIVAS
  22. 22. BUCLE CALAIS 2 Partes interesadas Video Observación Reacción Resultados ESTABLECIMIENTO ESCRUTINIO DE CRITERIOS CREACION DE Y REVISION CONSCIENCIA (¿qué?) Medidas blandas (¿ y qué) Antes o duras (¿ y ahora qué?) Durante Después otros entrenando entrenador PUESTA EN PRACTICA ("haga lo que pueda")("experimente lo que haga") GENERACION Y ANALISIS EVALUACION DE LOGICO ("¿qué ocurre?") ALTERNATIVAS = ¿ criterios establecidos ?
  23. 23. CARACTERISTICAS DEL ENTRENADOR DE DIRECCION GUIA ASESOR ESTABLECIMIENTO ESPEJO DE CRITERIOS ESCRUTINIO CREACION DE Y REVISION CONSCIENCIA PUESTA EN PRACTICA ANALISIS LOGICO RETADORENTRENADOR INTELECTUAL VIRTUAL GENERACION Y EVALUACION DE ALTERNATIVAS ANIMADOR/ CREADOR
  24. 24. PAPELES DEL ENTRENADORDESCUBRIDOR EMISARIODE TALENTOS LIDER E INTERPRETEFACILITADOR PRACTICO MODELO DE EXCELENCIA MODELO A IMITAR
  25. 25. “La mayor parte de la gentequiere hacer un buen trabajo.Si lo logran o no depende de la persona para la cuál trabajan.” Daryl Hartley-Leonard Presidente/CEO Hyatt
  26. 26. ¡GRACIAS!

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