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  1. 1. ANÁLISIS DE ESTEREOTIPOS EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.DIFERENCIA ENTRE OPINIÓN Y HECHOS Y ENTRE LO IMPLÍCITO Y LO EXPLÍCITOOBJETIVOSIdentificar, a través de estrategias, prejuiciosy estereotipos en los medios decomunicacióny en los textos escolares.Reconocer y diferenciar entre opinión y hechoComprender la importancia del contenidoimplícito y explícito para la interpretacióndelSignificado.Evaluar los textos escolares.LECTURA CRÍTICA DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y DE PUBLICIDADLos medios de comunicación juegan un papel fundamental en lamanera cómo interpretamos larealidad. Generan emociones,sueños, esperanzas, temores, frustraciones, estereotipos ymuchomás. Por ello, cuando escuchamos la radio, vemos latelevisión, leemos el periódico o navegamosen Internet esimportante preguntarse quién es el autor o emisor del mensaje, cuáles suintencionalidad, qué desea comunicar, existen prejuicios yestereotipos en el mensaje, cómo serelaciona con sus creencias ynecesidades.A través de la lectura crítica de medios de comunicación, indagar en elconocimiento de la realidad y en cómo ésta se conecta con suexperienciacotidiana.Para leer, ver y escuchar los medios de comunicación de manera crítica, es convenientedesarrollar la interpretación de los mensajes desde la denotación, connotación, reflexión yevaluaciónDENOTACION: desarrolla la capacidad de observar signos de maneraobjetiva. Eslo que se ve y se dice explícitamente, como formas, colores,personajes, eslóganes, entre otrosCONNOTACION: es lo que está implícito y la intencionalidad del autor; esdecir, por qué y para qué se usan en ese mensaje cada uno de loselementos presentes.REFLEXION: analizamos valores personales y sociales, modelos de vida,hábitos de consumo y actitudes propias o ajenas frente a diferentessituacionesEVALUACION: sobre la validez y confiabilidad de la información,Sesión
  2. 2. METODO DE ACERCAMIENTO CRÍTICO (MAC)Este método es aplicado a los diarios con el objetivo de identificar los estereotipos que refleja lainformación y adicionalmente ayuda a identificar cuáles son los demás artículos en el mismoperiódico que refuerza el estereotipo objetivo.Los hechos son datoscomprobados yobjetivos sinintervención decreencias y juicios deautor.La opinión expresa unpunto de vista y unavaloración subjetiva.Lo explícito; es decirque se expresa elmensaje de maneraclara ydeterminante.Implícito, que esaquello que estáincluido en unaoración, aunque no selo exprese directa yabiertamente.
  3. 3. LENGUAJE VERBAL Y NO VERBALELEMENTOS DE LA COMUNICACIONLos elementos de la comunicación son el emisor, el canal y el receptor. Además es precisoreconocer que la comunicación utilizando el lenguaje verbal, está acompañado y sobre todoreforzado con el lenguaje corporal y no verbal que implicar los movimientos corporales y el ritmo yentonación de la voz que transmiten emociones y sentimientos al momento de hablar. Por lotanto las palabras son el mensaje explícito y la forma de expresarlas son el mensaje explícito. Sinembargo, las dos cosas combinadas emiten el mensaje.MENSAJES NO VERBALES• Entonación• Expresión del rostro• Intercambio de miradas• Movimientos del cuerpo• Aspecto externo• Distancia interpersonal.

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