El resumen describe una sesión sobre la implementación del aprendizaje basado en problemas en la enseñanza. Propone ejemplos de problemas que podrían tratarse en clase de informática como la seguridad informática y el uso de la web 2.0. Los beneficios incluyen el desarrollo del pensamiento crítico y la creatividad. La principal dificultad es que esta estrategia requiere tiempo para crear hábitos y resolver problemas de forma secuencial.

1. SESIÓN 13
1. Responda las siguientes preguntas:
a. ¿Cómo puede implementar esta metodología de aprendizaje basado en problemas
en la enseñanza de su asignatura? Presente algunos ejemplos de problemas que
podrían ser tratados en su clase.
Con los jóvenes de Primer año de Bachillerato,
empleando sin duda alguna y por ser de la materia de
informática las TIC. Como la materia de informática es
una asignatura de apoyo podría realizarse
investigaciones sobre otra signatura, a la vez que se
pediría el apoyo de este docente para la revisión y
evaluación del proyecto.
Entre las temáticas o problemas que podrían ser tratados en este tema son: La
seguridad informática, El uso de la web 2.0, nuestros recursos y su valor informático,
etc.
b. ¿Cuál de estas estrategias le pareció más útil? ¿Por qué?
Es una sola estrategia la EGB.
c. ¿Cuáles serían sus beneficios en su práctica diaria? ¿Por qué?
El desarrollo del pensamiento crítico, para dar solución a problemas, la creatividad,
investigación, etc.
d. ¿Cuáles son las posibles dificultades que se pueden presentar al implementarlas?
Ya lo había señalado anteriormente, el tiempo ya que esta
estrategia completa demanda crea hábitos de
organización, prioridades, vencer los obstáculos y se
resuelve un problema a la vez.