1. SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION BASICA
DIRECCION DE EDUCACION SECUNDARIA TECNICA
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA 98
CICLO ESCOLAR: 2011-2012
Planeación del proyecto de aprendizaje
Asignatura Laboratorio de Informática III
Bloque I TECNOLOGIA, INFORMACION E INNOVACION.
Tema La innovación como proceso para la satisfacción de necesidades.
Competencias que se Se promueve el desarrollo de habilidades conceptuales y
favorecen: procedimentales para distinguir entre información y
conocimiento,así como para el manejo de las tecnologías de
informacion y comunicación (TIC), el uso de las fuentes
tradicionales y el trabajo grupal.
Aprendizajes Conocer las características de un proceso de innovación como
Esperados parte del cambio tecnico
Grado Alumnos de 3° de secundaria
N° de sesiones 3 sesiones
2. Lugar de la actividad Aula HDT Con 15 notebook DELLagrupados en equipos de 3
alumnos por equipo.
3. PROPUESTA ELABORADA DE LA FICHA TÉCNICA DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
Nombre del María Esther Cano Nochebuena
autor
Recurso Hecho en Word 2007, guardado como PDF y publicado al repositorio
Tecnológico deslideshare.
utilizado
herramientas Aula de HDT ,15 notebook DELL, equipadas con WINDOWS 7 y Office
tecnológicas 2010(Word, Power point, Publisher )Tarjetainhalambrica, internet
bandaancha, blog.
Equipo de Computadora de escritorio para el profesor
cómputo y 15 Notebook Dell
periféricos a Bocinas Dell
utilizar Cañón Sanyo
(hardware). Pizarrón electrónico Promethean
Memorias USB
Antivirus kaspersky
Herramientas Uso del siguiente Blog. http://informaticatec98.blogspot.com/
de
colaboración
y
comunicación
requeridas
Referencias Tutorial de cómo hacer un Diagrama en Word.
http://www.aulaclic.es/word-2010/t_12_1.htm
Tutorial de cómo realizar una Presentación de Diapositivas.
http://www.aulaclic.es/powerpoint-2010/t_1_2.htm
Tutorial de cómo usar un Blog.
http://www.youtube.com/watch?v=0dAOpLEdXmk&feature=related
Concepto de Innovación tecnológica
http://www.euskadinnova.net/es/innovacion-tecnologica/ambitos-
actuacion/innovacion-tecnologica/162.aspx
Clasificación de innovación tecnológica
http://www.ripit.granma.inf.cu/PerfecEmp/Paginas/GestionInnovacion.asp
http://www.emprendedoresnews.com/tips/creatividad/innovacion-
incremental-%C2%BFyo-innovacion-radical.html
4. Bibliografía Plan de estudios de la RIEB de Tecnología Informática de secundarias
Técnicas
Documento de que es un Proceso innovador
http://www.emprendia.es/faq.php?id=5&tema=47
Libro texto “Tecnología 3”, Eloy Pineda Rojas. Ed. Santillana, pp. 10
GUIA PARA EL ALUMNO
LA PROPUESTA ELABORADA DE LA INTRODUCCIÓN DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Qué Prefieres
¿VIVIR O MORIR?
Pregunta ¿Por qué en la actualidad las drogas son más consumidas
por jóvenes de tu edad? ¿Cuáles son los efectos que
provoca? ¿Cómo afectan a tu vida personal?
Producto final Portafolio de evidencias de las actividades( Word,(
powerpoint, folleto ,blog, facebook.)
Características de Características de entrega: contenido de qué forma se va a
entrega entregar
Muestra coherencia Para que va a servir cada activad
5. Actividad 1
Pregunta guía: ¿Que son las drogas y cuáles son las principales cusas que inducen a un
adolescente a drogarse?
Forma de Trabajo: en equipos de 3
Producto: Entregar un documento en Word con la definición de droga y las principales cusas que
inducen a un adolescente a drogarse.
Pasos a seguir:
1.- Buscar en google la definición de drogas y causas por la que un adolescente se droga.
2.- Con la información obtenida realiza las siguientes actividades en formato de Word :
a) Escribe la definición de droga.Titulo estilo titulo 1, Tipo de letra arial , tamaño de letra 12,
interlineado a 1.5
b) Integra una tabla donde coloques las principales causas por las que un adolescente se droga
(El titulo deberá estar en estilo referencia intensa, tamaño de letra 14 y la tabla sombreada
estilo lista clara énfasis 2)
c) Las causas deben ir numeradas(mínimo 5)
d) Posteriormente realiza un collage donde se vean las causas por la que un adolescente se
droga.
e) Anexa pie de página en todas las hojas colocando la asignatura.
f) Al final de la tabla inserten un cuadro de comentarios.
g) Guarden una copia en formatopdf . y otra protegida con la clave 12345
h) Posteriormente manda tu trabajo en formato de texto por correo electrónico a tus compañeros
para que hagan sus comentarios respecto a tu trabajo. (coevaluación).Haz lo mismo con los
trabajos que te manden y regrésalos.
i) Una vez realizada la actividad anterior y envíalos a mi correo peque161164@hotmail.com
para revisión. También envía el protegido.
6. Actividad 2:
Pregunta guía: Como se clasifican las drogas y que efectos producen?
Forma de Trabajo: por parejas
Producto:presentación en powerpoint
Pasos a seguir:
1. Investiga en google los tipos de drogas que existen y que efectos producen en el
organismo
2. Con la información obtenida realiza una presentación en powerpointcon las siguientes
características.
Deben utilizar tabla(s)
anexar vínculos internos y externos
Incluir imágenes o videos
Darle formato incluyendo: temas de pre
diseño, efectos y/o animaciones si incluyes
imágenes inserta las opciones de alineación,
agrupación y giro.
Al final guarda una copia como formato de
presentación y otra como pagina web.
7. Actividad 3
Pregunta guía:¿Cómo afecta el consumo de las drogas en tu vida?
1. Observa los siguientes videos
http://www.youtube.com/watch?v=EwsLzZJRH2A
http://www.youtube.com/watch?v=jdlcfJpnvI0
http://www.youtube.com/watch?v=Bk3j2C2qWWM
Una vez que hayan visto los videos, reúnanse por pareja busquen más información en la
enciclopedia virtual y google sobre: ¿cómo afecta el consumo de las drogas en tu vida? Y realicen
un folleto donde incluyan las consecuencias del consumo de drogas en tu vida personal así como
algunas sugerencias de prevención.
Integra y numera al menos 3 consecuencias del consuma de las drogas y 3 sugerencias de
prevención.
Aplica diseño al documento estableciendo los márgenes adecuados.
Protege tu documento para evitar cambios.
Al final guárdalo en 2 versiones uno protegido contra cambios y otra como documento.
Sugerencia
http://redescolar.ilce.edu.mx/educontinua/educ_civica/La_Gracia/Drogas/Consecuencias.htm
