Este documento resume conceptos clave sobre la oratoria. Define la oratoria como el arte de hablar con elocuencia para informar, convencer o persuadir a un público. Explica que la oratoria se divide según su objetivo en sagrada, política, forense y académica. También cubre temas como el control del miedo escénico, la selección de temas y la estructura básica de una presentación con introducción, desarrollo y conclusión. El documento proporciona consejos prácticos para hablar en público de manera efectiva.

1. •

2. 1- ORATORIA – CONCEPT0 Y
DEFINICIONES
 Disciplina del género literario
que se aplica en todos los
procesos comunicativos
hablado tales como
conferencias, charlas,
sermones, exposiciones,
narraciones. (fuente
wikipedia)
Arte de hablar con
elocuencia para
informar,
convencer,
persuadir y/o
deleitar a un
auditorio.
•

3. 1- Oratoria – concept0 y
definiciones
 Arte de hablar con elocuencia
con el fin de persuadir a los
oyentes por medio de
razonamientos, y de
conmoverlos o deleitarlos por
medio de las inflexiones de
voz, movimientos corporales y
otros recursos.
La oratoria según
su fin se divide en
sagrada,
política, forense,
académica, etc
•

4.  La oratoria está
relacionada con
la lógica y por lo
tanto con la
matemática.
 Construye conclusiones
 siguiendo una secuencia lógica.
Ejemplo:
-Todos los salvadoreños son
valientes
-Raúl Ruiz es salvadoreño
-Conclusión Raúl Ruiz es valiente.
1- Oratoria – concept0 y
definiciones

5. •
Cuando usamos falsos
razonamientos caemos en la
sofística o falsa oratoria. Ejemplo:
- Todo país exporta lo que
produce
- El Salvador produce maras
- ¿El Salvador exporta mareros?.
- ¿ 0.97 + 4.89 = 6 ?
 La sofística es
una oratoria mal
intencionada y
que usa falsos
razonamientos
de forma
elegante
y creíble
1- Oratoria – concept0 y
definiciones

6. •
Antes que nada sepa que
tener miedo antes de una
intervención pública es algo
natural, por lo que uno no
debería ser excesivamente
auto crítico consigo mismo
por que le ocurra esto, y no
por ello ha de considerarse
una persona débil e
insegura.
2- Control del miedo o stage frigth
 Solo los muertos
no sienten miedo.
El temor o miedo
es parte de la vida.
 Un miedo
incontrolable es lo
que hay que evitar

7. El fenómeno llamado "stage
fright" o "pánico escénico" es
un descontrol nervioso
general que impide el
desarrollo de las actividades
frente a un público.
2- Control del miedo o stage frigth
 SF o PE produce:
 Tartamudeo
 Sudoración
 Temblor de manos
 Lapsus (olvidos)
 Vacíos
estomacales

8. •
Recuerde que el público no es
el enemigo, sino que, bien al
contrarío, son personas que
consideran que el orador
puede aportarles algo, que no
van a perder el tiempo
escuchándole.
.
2- Control del miedo o stage frigth
No se debería
tener un miedo
desproporcionado
a hablar en
público, sin
embargo, suele
ser bastante
habitual

9. •
Recomendaciones para vencer el
SF o PE
Ensaye, ensaye, ensaye y vuelva
a ensayar Ejercicios de
respiración previos
Ejercicios de relajación muscular
Gestos (el puño y la máscara)
Una tabla con el discurso o
apoyarse en el
ambón o podio
Tome escena
Un chiste para romper el hielo
2- Control del miedo o stage frigth
Hablar frente al
espejo (aunque
parezca una locura)
es algo que nos
permite auto
observarnos

10. •
Nunca diga: "Estoy hecho un manojo
de nervios”, ni "No he preparado mi
charla, pero...“
Busque entre el público una cara
sonriente y hable con ella.
Nunca lleve en la mano una toalla o
pañuelo para secarse el sudor. Esto
"telegrafía" nerviosismo
No se tape la boca al hablar
2- Control del miedo o stage frigth
Recuerde que la
gente no sabe
cómo se siente
usted ni qué sigue
en su disertación,
¡Pase lo que pase
y pese a lo que
pese la función
debe continuar!

11. •
Péndulo: caminamos de
izquierda a derecha del
escenario sin sentirlo
Elefante: nos balanceamos
sobre nosotros mismos de un
lado para otro
2- Control del miedo o stage frigth
¿Qué es el fenómeno del péndulo y del elefante?
Son muestras
de nerviosismo
pues no logra
mantener una
postura firme

12. •
Que piensen que no sabe de lo
que esta hablando
Transmite el nerviosismo
En ocasiones suele desesperar al
publico oyente
Produce sueño y aburrimiento
2- Control del miedo o stage frigth
¿Qué efectos producen los efectos del péndulo y
del elefante en el público?
Toda repetición
de movimientos
o palabras
hacen que el
público pierda el
interés en lo
que se está
exponiendo

13. •
Péndulo: caminamos de
izquierda a derecha del
escenario sin sentirlo
Elefante: nos balanceamos
sobre nosotros mismos de un
lado para otro
2- Control del miedo o stage frigth
¿Qué es el fenómeno del péndulo y del elefante?
Son muestras
de nerviosismo
pues no logra
mantener una
postura firme

14. •
.
Durante los primeros minutos
el público no escuchará ni se
fijará en lo que usted está
diciendo. Estará atento a su
aspecto, ropa, edad etc.
Por lo que hay que llenar
estos minutos con cualquier
actividad secundaria como
arreglar los papeles, conectar
el equipo o ver lo escrito. Así
la gente tiene tiempo de
conocerlo.
3- Los primeros minutos tomar
escena- Técnicas Rompe Hielo
La gente dirá cosas
como: “qué gordo”,
“qué viejo”, “ya lo
conozco” , etc.

15. •
.
Presentarse en forma
graciosa
Contar un chiste o anécdota
Decir una frase célebre
Cantar
Bailar
Decir un poema corto.
3- Los primeros minutos tomar
escena -Técnicas Rompe Hielo
Son recursos para
hacer que la gente
empatice con el
orador.

16. •
.
El tema
Esto puede venir ya indicado
por los organizadores del acto
(aunque uno siempre podrá
darle su propia orientación) o
puede que uno tenga libertad
para elegirlo.
Esté seguro que su auditorio
está preparado para
escucharlo, no obligue a nadie
a estar entre el público
4- Selección de temas
En primer lugar hay
que definir bien el
tema de la
exposición

17. •
4- Selección de temas
.
El título
Haga que su discurso atraiga
desde el título.
Redacte bien el nombre de la
ponencia.
El título debe adelantar de qué
va a tratar y debe ser largo.
Cuatro o cinco palabras son
buenas para un título. Ej.:
Familia, luces y sombras
Si su titular es
una pregunta
mejor:
¿Cómo salir de la
crisis financiera?

18. •
El enunciado
Es la idea central que usted va a
desarollar. Es su tesis o idea
clave
Haga que su tesis sea clara y
manejable. Ej.:
El problema de la basura es
realmente un problema de
hábitos personales y no sociales.
El tele evangelismo en El
Salvador es un fenómeno
mediático y n religioso.
4- Selección de temas
Su ponencia debe
desarrollar una tesis.
Hipótesis es una tesis
de bajo valor que debe
demostrarse

19. •
Argumentos de soporte
Seleccione solo unos pocos por
razones de tiempo.
Una vez seleccionados
desarróllelos en profundidad.
Use conceptos, datos, ejemplos,
citas, anécdotas, notas de humor
(úselas aunque el tema tratado sea
muy serio).
Es mejor que su
público recuerde al
menos una idea clara
y no que se lleve un
mar de confusiones en
la cabeza.
Desarrolle una sola
idea y de tres a cinco
razones que la
sostengan.
4- Selección de temas

20. •
La mayoría de las obras literarias
(novelas, dramas y poemas) tienen
la misma estructura.
Introducción: plantea el tema que
se va a borda y la idea que se
quiere transmitir.
Desarrollo: Se presentan los
distintos argumentos que
sustentan la idea.
Conclusión: Se resalta
nuevamente la idea y se enumeran
someramente los argumentos
utilizados
Lo que “sostiene” la
atención del público
no es lo brillante del
orador, ni lo ameno o
alegre que sea, es la
forma en que ha
estructurado su
discurso que le
permite incluir bromas
y recursos.
5- Estructura del discurso

21. •
5- Estructura del discurso- La feria
Introducción Desarrollo Final
(La gente se “conecta”) (La gente oye sus razones) (La gente se convence y
“compra” lo que usted
“vende”)

22. ••
La introducción
No hay nada como un buen
comienzo
Prepare y administre bien su
inicio. No eche la “sopa” de
entrada.
Recuerde las grandes
entradas d los circos, los
mundiales de fútbol y los
jugos de la NBA
Solo hay una
oportunidad para
causar la primera
buena impresión.
5- Estructura del discurso

23. •
La introducción
No se ponga frente al público
en posición de "- Fusílenme".
Todo lo contrario haga algo
lógico y normal: borre la
pizarra, arregle sus papeles,
revise con un lapicero la
primera página, etc.
Esos actos breves
y previos
se llaman tomar
escena. Sirve para
“empezar romper
el hielo”
5- Estructura del discurso

24. •
La introducción
Los actos de tomar escena sirven
para que la gente diga cosas como:
- Me parece que yo lo conozco
- No me gusta su corbata
- Ahh ya sé quién es este charlista
- Esta guapa (o)
- Está fatal de feo (a)
- Si bajara de peso se vería mejor
- Parece árbitro, payaso, diputado,
etc.
- Está viejo, joven, gordo,
requemado triste, etc.
5- Estructura del discurso
Trate de no hablar
nada muy
importante los
primeros tres o
cinco minutos la
gente no le
pondrá atención
solo lo verá.

25. •
El inicio debe ser
lo suficientemente
seductor e
intrigante como
para forzar a quien
lo escuche a a
seguir pendiente
de lo que se dice.
La introducción
Recursos de inicio
Una vez tomada la escena escoja
bien sus primeras palabras. Son
fundamentales.
Los norteamericanos llaman a esto
High Catcher o gran atrapada.
5- Estructura del discurso

26. •
Veamos unos
ejemplos de
grandes inicios
tomados de la
literatura .
5- Estructura del discurso
En el principio el espíritu de
Dios se movía sobre las
aguas.
Inicio de la Sagrada Biblia
En un lugar de la mancha de
cuyo nombre no quiero
acordarme ...
Esta frase constituye el
maravilloso comienzo del
segundo libro más vendido del
mundo: El Quijote de la Mancha
■

27. ••
Introducció:
¿Qué diré?
Desarrollo:
¿Cómo lo
compruebo?.
Final: ¿Cómo lo
recordarán?
5- Estructura del discurso
Desarrollo
Dicho lo anterior pase a decir cómo
sostiene lo que está diciendo.
Es decir dé argumentos o soportes
conceptuales que sean concisos y
claros.
Procure que cada una tenga un
ejemplo y si es posible algo de humor
(gimmick) para ser mejor recordado

28. ••
5- Estructura del discurso –
El puente
INTRODUCCIÓN
SOPORTES, TENSORES INTERMEDIOS
FINAL
Teoría del Puente: Trate de mantener la tensión y la atención
durante su charla para que esta no se le “caiga”.

29. ••
El final es igual
que el inicio,
otro gran
momento del
discurso. Debe
ser memorable y
muy enfático.
5- Estructura del discurso
Final
Debe ser un brevísimo resumen
de lo que hemos visto en el discurso
Debe ser muy corto y definido. No
una “despedida de bolo” que nunca
se termina,
Debe hacer una invitación o
exhortación.

30. •
■ El cine nos da muy buenos
ejemplos de grandes cierres.
■ ¿Cómo olvidar la inexpresiva
cara de Terminator diciendo:
'Hasta la vista Babe“
■ O a Luke Skywalker
recibiendo la voz del más alia de
Obi Wan Kenobi: "Confía en la
fuerza, Luke... en la fuerza”.
5- Estructura del discurso
Y bien amigos
esta ha sido mi
presentación,
muchas gracias
y que Dios los
bendiga.

31. •
Y ahora todos tenemos un
nuevo rey. Desde lo más
profundo de mi corazón le
deseo a él y a vosotros, su
pueblo, la mayor felicidad y
prosperidad. ¡Dios os
Bendiga! iDios os bendiga!
iDios salve al rey!
Tomado del
discurso de
renuncia del
Rey Eduardo
VIII entregando
la corona al
Duque de York,
en 1936.)
5- Estructura del discurso

32. •
■ Cuando permitamos que la
libertad resuene, cuando la
proclamemos desde
cada pueblo y cada aldea, desde
cada ciudad y cada estado, entonces
podremos marchar decididos hacia
ese día en que todos los hijos de
Dios, blancos y negros, judíos y
gentiles, protestantes y católicos,
seremos capaces de unir nuestras
manos y cantar las palabras de
aquel antiguo espiritual negro:
"¡Libres al fin! iLibres al fin! iGracias
a Dios Todopoderoso, somos libres
al fin!"
Tomado del
discurso de
Martin Luther
King yo tengo
un sueño. En
1963.
5- Estructura del discurso

33. •
■ "Queremos que el gobierno
tome en serio que de nada sirven
las reformas si van teñidas con
tanta sangre. En nombre de Dios,
pues, y en nombre de este
sufrido pueblo cuyos lamentos
suben hasta el cielo cada día mas
tumultuosos, les suplico, les
ruego, les ordeno en nombre de
Dios; Cese la represión".
(Homilía que significó la muerte a
Monseñor Romero 23 de marzo
1980)
Final de la
homilía que
significó la
muerte a
Monseñor
Romero 23 de
marzo 1980
5- Estructura del discurso