SINOPSIS TECNOLÓGICA DE LA GESTIÓN EDUCATIVA Y ADMINISTRATIVA Y CONTABLE BAJO EL AMBIENTE SOFTWARE LIBRE
1. Cátedra Tecnología de la Información Contable
SINOPSIS TECNOLÓGICO DE LA GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y
CONTABLE BAJO EL AMBIENTE SOFTWARE LIBRE
Universidad Politécnica Territorial de Mérida
“Kléber Ramírez”
Autor: José H. Quintero D.
Estudiante 2da. Cohorte
4. OBJETIVO GENERAL
Explorar los aspectos tecnológicos y educativos de los sistemas de
información y comunicación en la UPTM “Kléber Ramírez”
OBJETIVO ESPECÍFICOS
1 Conocer la transformación educativa y los medios de trasmisión y
comunicación que tiene la UPTM “Kléber Ramírez.
2 Determinar el cambio de la plataforma tecnológica que presenta la
UPTM con la visión de prestar un mejor servicio educativo al país.
3 Explicar los distintos elementos de comunicación intra y extra que
usan para la gestión administrativa y educativa para la formación
eficaz formación del estudiantado universitario.
4 Concebir las conclusiones y recomendaciones pertinentes para su
mejor maniobra en el ejercicio educativo.
5. INTRODUCCIÓN
Comienza la En
semilla en el el
2008
INSTITUTO UNIVERSITARIO
TECNOLÓGICO DE EJIDO
PROGRAMAS
Universidades NACIONAELS DE
CREAR FORMACIÓN
Politécnicas Territoriales (PNF)
Social
Económico Independencia
Nuevo paradigma tecnológica
Tecnológico
Educativo Satélite simón Bolívar
Político Ambiente Software Libre
Cultural
6. LA EDUCACIÓN ES DE T.S.U.
informática
CIENCIA Minería
TECNOLOGÍA
Estudios Presénci
Construcción Civil
Con un régimen sem
Contaduría
Con duración de tre
CIENCIAS
SOCIALES Hotelería Una asignación
Por OPSU y Población
Turismo
Plataforma tecnoló
Software Propiet
CIENCIAS
Agrotecnía
DEL AGRO Windows – Interne E
CIENCIAS
M.E.A. C. D
NATURALES
CIENCIAS
Radiología Médica
DE LA SALUD
7. LA EDUCACIÓN ES DE T.S.U.
Estudios Presénciales
Con un régimen semestral
Con duración de tres años
Una asignación:
Por OPSU y Población flotante
Plataforma tecnológica
Software Propietario
Windows – Interne Explorer
8. LA EDUCACIÓN
ESTUDIOS ABIERTOS, ESTUDIOS PREGRADO Y AVANZADOS
ÁREA DE ESTUDIOS DE LA TIERRA
AREA DE ESTUDIOS HUMANISTICOS
ÁREA DE ESTUDIOS DE LA VIDA
ESTUDIOS ABIERTOS Área ESTUDIOS DE LA PROBLEMÁTICA DEL
DESARROLLO
ÁREA DE ESTUDIOS DE LA CIVILIZACION
CONTEMPORÁNEA
ÁREA DE ESTUDIOS DE LA DIVERSIDAD E
INTEGRACIÓN
PNF CONTADURÍA
PNF TURISMO
PNF ADMINISTRACIÓN
ESTUDIOS DE PNF CONTRUCCIÓN CIVIL
PREGRADO PNF GEOCIENCIA
PNF AGROALIMENTARIA
PNF CONTADURÍA
PNF INFORMÁTICA
PNF RADIOLOGÍA E IMAGENOLOGÍA
ESPECIALIZACIONES
ESTUDIOS
MAESTRIAS
AVANZADOS
DOCTORADOS
9. LA EDUCACIÓN
ESTUDIOS ABIERTOS, ESTUDIOS PREGRADO Y AVANZADOS
Estudios presénciales, semi-presénciales y
virtuales
Con un régimen trimestral bajo el sistema de trayectos
Con duración de 4años
Una asignación:
Por OPSU y Población flotante
Plataforma tecnológica
Software Libre
Debian-Ubuntu-Canaima
10. NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO
NUEVO Trabajo de nuevas
Proyectos Socio
PARADIGMA mallas Juega un
papel
Tecnológicos
curriculares
EDUCATIVO
Nacen los PNF
INFORMÍTICA
ADMINITRACIÓN
18. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
Gestión
Administrativa y
Contable
Nómina en Control de estudio software trabaja propios de proyectos.
Archivos Planos trabaja con un software elaborado por un profesor ingeniero en
TXT sistemas, que implanto
32. METODOLOGIA
Tipo de Investigación: Exploratoria, bajo un investigación acción y fundamentada
El Objetivo de la Investigación: Estuvo en Indagar, Revisar, Detectar, observar,
registrar y reconocer
El Nivel dela Investigación: Consistió en un horizonte perceptual
Diseño de la investigación
El prime paso fue la búsqueda de la información en relación a los cambio de la academia y
su vinculación con la nueva forma de trabajar con la con nueva visión de software libre,
donde se sostuvo conversatorios sobre ll tema con personal clave de la Academia
(Coordinadores PNF) y Tecnología (Técnicos y personal clave de sistematización y control
de estudio). Donde estuvo presente la investigación fundamentada
El segundo paso de encausó en la entrevista guiada sobre punto de la calves para la
gestión tecnológica (comunicación digital intra-extra) en el área de sistematización de la
institución.
El tercer paso se procedió a la búsqueda de información de la gestión administrativa y
contable, realizando una entrevista dirigida al personal de la institución en especial los
departamento claves.
El cuarto paso concurre en la generación de una conclusiones y recomendaciones para
que se exponga a la luz publica el proyecto que se esta trabajando con el nuevo orden
social.
33. Población y Muestra
Para el Departamento de Sistematización: 4 personas
Para el are administrativa: 11 Empleados
INSTRUMENTOS
Entrevista dirigida
Conversatorio con las preguntas claves de las
tecnología de la información
34. En el segundo instrumento aplicado a once (11) empleados de la gestión administrativa
de la UPTM se obtuvo los siguientes resultados tal como se representan en la imagen 4.
Se tiene un uso de la tecnología el 91% dijo que si y el 9% no y que si era de punta el
64% dijo no y el 36% que sí. En el caso de si hay sistema de pago electrónico respondió
el 91% que no y 9% que sí. Con respecto a que si tiene interacción electrónica con otras
instancias del gobierno 50% dijo que sí y otro 50% que no. Se pregunto si el sistema de
nómina y facturación es digitalizado 82% dijo que no y el 18% que sí. Al mismo tiempo
se le pregunto que si la institución hace uso de firmas electrónicas afirmando el 100%
que no. Además se obtuvo un 64% que no se realizaban los pronósticos financieros de
manera digitalizada afirmando un 36% que si se hacían.
35. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
El sistema educativo en el nuevo orden social y su operatividad
académica y administrativa deja un mero convencimiento de que esta
en la sociedad del conocimiento y que a la luz de las expectativas
CONCLUSIONES sociales actuales, se está emergiendo para bien de la colectividad.
La tecnología en las organizaciones publica s de vital importancia en la
actualidad y con la infraestructura de las TIC implantadas por el
gobierno en turno y con los mecanismos abstractos (Software) que se
emplean se está en una soberanía tecnológica en el ámbito público.
En relación a los resultados se observa una operatividad futura de la
UPTM Kléber Ramírez” con mira de dar una imagen institucional
protagónica y de obtener un profesional integral en su conocimiento.
La UPTM al momento de implantar el sistema SUGAU debe
de: 1.- Incurrir en la un sistema de seguridad electrónica
RECOMENDACIONES muy exigente para evitar el fraude electrónico. 2.- hacer
uso de firmas electrónicas y digitales en el área
administrativas y contable. 3.- fijar posición ante el
gobierno en línea y comercio educativo electrónico, ya que
se tiene una oferte de dar estudios a distancia (virtuales) y
semi-presenciales. Debe entrenar y preparar a su personal
