Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y cómo pueden usarse para mejorar la tutoría virtual de cursos académicos. Explica qué es la Web 2.0, el Voxopop y los Entornos Personales de Aprendizaje, y cómo estas herramientas permiten una mayor interacción, comunicación y aprendizaje colaborativo entre estudiantes y tutores. Recomienda diseñar un Entorno Personal de Aprendizaje para cada estudiante usando varias herramientas de la Web 2.0 de forma secuenciada.
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
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1. La Web 2.0 al servicio de la Tutoría de Curso Académico Lic. Micaela Aurora Pérez Gonzales. Mg. [email_address] Piura- Perú, 5 de junio de 2010
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4. 2. ¿Qué es la Web 2.0 ? Es una nueva versión de la web, más rápida y participativa que la anterior, la web 1.0. Es una evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas en el usuario final que reemplazan a las aplicaciones de escritorio. No es precisamente una tecnología sino una actitud, una nueva forma de hacer las cosas a través de aplicaciones web que permiten mayor interacción, comunicación y aprendizaje.
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6. 3. ¿Qué es e l Voxopop? Es concebido como un sistema de conversación libre donde todas las personas con su voz real pueden intervenir y conformar un grupo o comunidad de personas para discutir diversos temas. Es una propuesta desarrollada por Dean Worth desde una visión constructiva y social. En suma es un foro hablado. Es gratis, fácil de usar, utiliza Flash Player para reproducir audio y Java para grabación de voz. Puedes acceder fácilmente a esta herramienta en: http://www.voxopop.com/
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8. 4. ¿Qué es el Entorno Personal de Aprendizaje PLE? Son sistemas compuestos que permiten a sus usuarios fijar sus propios objetivos de aprendizaje, gestionar sus contenidos y procesos. El PLE es un concepto no es un producto. Es el uso de diversa herramientas web (blogs, wikis, twitter, facebook, delicius, flickr, etc) que permiten acceder a mayor conocimiento, reflexionar, brindar y recibir ayuda para el aprendizaje a partir de redes o comunidades de aprendizaje. El PLE (Personal Learning Environment) se centra en el usuario o aprendiz, mientras que los SML (Learning Management Systems) están centrados en el curso y sus contenidos. Sin embargo, se pueden usar complementariamente para el logro de objetivos de aprendizaje virtual.
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11. “ El progreso social se dirige por la innovación tecnológica, que de turno sigue un curso “inevitable”. («El recurso del imperio" en Smith, M. y Marx, L. 1994 ¿Tiene la historia de la tecnología de disco?).
12. REFERENCIAS GARCÍA ARETIO, L . (2008). Web 2.0 ¿Repensar la Web? II Congreso CREAD Andes y II Encuentro Virtual Educa Ecuador. Consulta hecha el 05 de junio de 2010. Disponible en: http://www.utpl.edu.ec/calidaded2/calidaded2blog/?p=78 MARTÍNEZ, R y MEMOTECH, A. Entornos de Aprendizaje (PLE). WEB 2.0 y Mundos Virtuales. Consulta hecha el 05 de junio de 2010. Disponible en: http://www.slideshare.net/ruthm/entorno-de-aprendizaje-personalizado-ple-web-20-y-mundos-virtuales PERE MARQUÉS, G. (2007). La Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas. (última revisión: 10/05/10 ) Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación. UAB. Consulta hecha el 05 de junio de 2010. Disponible en: http://www.peremarques.net/web20.htm WEB 2.0. Consulta hecha el 05 de junio de 2010. Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 BERNAL CARMEN, M. Blog. Consulta hecha el 05 de junio de 2010. Disponible en: http://mariacbernal.blogspot.com/ VOXOPOP. Página Web. Consulta hecha el 05 de junio de 2010. Disponible en: http://www.voxopop.com