Integración de Google Drive en las actividades de Aprendizaje

1. Integración de Google Drive en
las actividades de Aprendizaje
Lic. Miluska Rivas Huertas

2. Integración de Google Drive en las actividades
de aprendizaje, describa una secuencia didáctica
de apoyo a la lectura
SECUENCIA DIDÁCTICA DE APOYO A LA LECTURA Y
A LA ESCRITURA UTILIZANDO GOOGLE DRIVE
El uso de Google Drive en nuestra labor es
fantástico. Compartiremos el enlace para que
observen su uso y todos ustedes pueden
modificar, editar y compartir en línea.

3. Uso pedagógico de Google Drive
Particularmente siempre uso Google Drive ya que nos
facilita el compartir y editar en forma colaborativa y la
participación de nuestros alumnos es importante. ( es
como tener nuestro USB en la nube )
SECUENCIA DIDÁCTICA
“La Niña de Cobatierra”
CICLO: Tercero
TIEMPO: 60 min.
MATERIALES:
- Lectura digital.
- Cuestionario.
- Formulario Google Drive.
- Blog Personal.

4. PROPÓSITO DIDÁCTICO:
- Analizar la lectura “La Niña de Covatierra”.
- Realizar una apreciación crítica de la lectura.
- Analizar las propuestas de sus compañeros.
PROPÓSITO SOCIAL:
- Comprender las apreciaciones de sus compañeros.
- Respetar los diferentes puntos de vista.
- Desarrollar críticas de manera educada en un entorno virtual.
DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA CON LA INTEGRACIÓN DE GOOGLE DRIVE:
INICIO: (15 minutos)
• Creación de cuentas en Gmail.com
• Los alumnos ingresar al siguiente enlace: uso pedagógico de Google Drive
• El alumno (participante) ingresar su correo en gmail.com y accede a Google drive.
• Se le indica observar un vídeo acerca de Erase una vez Paramonga.
• https://www.youtube.com/watch?v=U4YEEldIBh0

5. • PROCESO: (30 minutos)
Se inicia la lectura “La Niña de Covatierra “
leyenda Paramonguina y demostramos la
amplia diversidad de la cultura de nuestros
antepasados
La Niña de Cobatierra
• Leyenda Paramonguina

6. • Tras leer esta hermosa leyenda, debe responder
el siguiente cuestionario:
• Quien es el personaje principal (padre, niña, sol,
mar , laguna, campesinos) , si tuvieras que
ordenarlos obligatoriamente, ¿cómo ordenarías
del 1 al 6 los responsables de la muerte de la
niña?
• 1. _____________ (culpable)
• 2. _____________
• 3. _____________
• 4. _____________
• 5. _____________
• 6. _____________

7. B. ¿Sustenta por qué elegiste ese orden?
…….……………………………………………………………….……………………………
………………………………………………………………………………………….
C. Puede elegir a un culpable totalmente diferente. ¿Cuál es tu punto
de vista?
a) Jurídico.
b) Moral.
c) Religioso.
d) Otro punto de vista.
D. ¿Por qué elegiste ese punto de vista?
…….………………………………………………………………………………………..………
…………………………………………………………………………………………...…………
…………………………………………………………………………………….
SALIDA: (15 minutos)
•
Redacta un mito o leyenda de Paramonga . (de autoria) y
compartirlo en Google Drive