1. MODULO II PERFIL PROFESIONAL - CARRERA ODONTOLOGÍA EDWIN GONZÁLES I.

8. MACROCOMPETENCIAS PERFIL GLOBAL ÁREA DE ACUERDO A REQUERIMIENTOS DE LA POBLACIÓN PROGRAMAS DE SALUD ASESORA Y ELABORA PROYECTOS CON LA SOCIEDAD LOS LOGROS DE LARESPONSABILIDAD VALORA CON ASISTENCIA INTEGRAL OPERA PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SALUD TOMA DECISIONES A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN CALIDAD OBJETO ACCIÓN CAMPAÑAS EPIDEMIOLÓGICAS PROYECTOS DE SALUD SOCIAL COORDINA

9. MATRIZ ESCENARIOS Y ÁREAS OCUPACIONALES DEL PERFIL PROFESIONAL X X X ASISTENCIA DENTAL Y TRAUMATOLOGÍA MAXILO FACIAL X X CENTROS MÉDICOS HOSPITALARIOS X CENTROS EDUCATIVOS UNIVERSIDADES X X CONSULTORIOS X X ONG X X SEGUROS SOCIALES X X SERVICIO DE DEPARTAMENTAL DE SALUD X X MINISTERIO DE SALUD Y DEPORTES DOCENCIA ATENCIÓN IN SALUD ASISTENCIA Y REHABILITACÍÓN ORAL ASESORA PROGRAMAS DE SALUD PLANIFICA Y ASESORA PROYECTOS DE SALUD ÁREAS OCUPACIONALES ESCENARIOS

11. MACROCOMPETENCIAS - ORIENTA EN LA PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN DE LA SALUD -ESTABLECE COMUNICACIÓN CON GRUPOS DE POBLACIÓN -GESTION INTEGRADA DE SALUD E HIGIENE - CONOCE LAS PROPIEDADES, BIOCOMPATIBILES TOXICIDAD E IMPACTO AMBIENTAL DE LOS BIOMATERIALES -MANEJA LA TÉCNICA DE DIAGNÓSTICO POR LA IMAGEN COMPLEMENTARIA - PREVIENE RIESGOS LABORALES, HIGIENE -APLICA LA TÉCNOLOGÍA EN EL APOYO DEL DIAGNOSTICO -IDENTIFICA LAS CONDICIONES QUE REQUIEREN TRATAMIENTO POR PAR6TE DEL PROFESIONAL -EVALUA EL CUADRO ESTABLECIENDO UN DIAGNOSTICO, UN PRONOSTICO Y LA FORMULACIÑÓN DE UN PLAN DE TRATAMIENTO -VALORA LOS RIESGOS DEL INDIVIDUO. - DESARROLLA UNA ESTRATEGIA PARA PREVENIR LAS URGENCIAS MÉDICAS-DISTINGUE EL DIAGNÓSTICO Y EL TRATAMIENTO MÉDICO QUIRURGICO -IDENTIFICA Y DIAGNOSTICA LAS PATOLOGÍAS Y LAS CONDICIONES QUE REQUIERAN TRATAMIENTO ESPECÍFICA -ACTUA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE RIESGO CON LA SALUD -ACTUA CON RESPONSABILIDAD EN LA PRÁCTICA AL INTEGRAR LA EXPEIENCIA CON LOS CONOCIMIENTOS TEÓRICOS - IDENTIFICA LAS VARIABLES RELEVANTES AL PROBLEMA -DISEÑA ACTIVIDADES SELECCIONANDO EL MATERIAL Y LAS METODOLOGÍAS A APLICAR -DESARROLLA UNA ACTITUD CRÍTICA DE ACUERDO AL DIAGNOSTICO -EVALÚA LA RELACIÓN DE LA TECNOLOGÍA CON LA SALUD DE LOS SERES HUMANOS -RECONOCE A LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA COMO PARTE INTEGRAL EN LA SALUD BÁSICA ESPECÍFICA - MANEJA LOS CONOCIMIENTOS PARA REALIZAR UN DIAGNOSTICO PRECISO -EVALÚA EL FUNCIONAMIENTO NORMAL Y PATOLÓGICO SABERES GENERA ACTITUDES Y PRÁCTICAS SALUDABLES -INTERPRETA BASANDOSE EN CRITERIOS CIENTÍFICOS -MANEJA DIFERENTES FUENTES DE INFOMACIÓNINTERNET, LIBROS ,OTROS-DEMUESTRA ESPETO A LA SOCIEDAD Y AL MEDIO AMBIENTE INDICADORES - IDENTIFICA Y ANALIZA LA SITUACIÓN A RESOLVER -DISEÑA Y EJECUTA UN PLAN PARA RESOLVER.-IDENTIFICA Y ELABORA JUICIOS DE VALOR BASADOS EN INFORMACI -SELECCIONA, INTERPRETA LA INFORMACIÓNPROVENIENMTE DE DIFERENTES FUENTES INSTRUMENTAL - COMPRENDE E INTERPRETA PARA RESOLVER PROBLEMAS DE SALUD-ORGANIZA Y PLANIFICA PARATOMAR DECISIONES-CAPACIDAD DE BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN ACCEDIENDO A FUENTES BIBLIOGRÁFICAS MACROCOMPETENCIA RESUELVE PROBLEMAS COMPLEJOS A TRAVÉS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA.

12. MACROCOMPETENCIAS - EXPLICA LOS DIFERENTES MATERIALES EN FUNCIÓN A SU PROPIEDAD-DECIDE Y JUSTIFICA EL USO DE MATERIALES. -COHERENTE CON SUS PRINCIPIOS -DESARROLLA APRECIO ESPECIALMENTE POR LA VIDA -RECONOCE Y VALORA LA INTERCULTURALIDAD -DESARROLLA NIVELES DE PENSAMIENTO ÉTICO Y DE JUICIO MORAL COMPLEMENTARIA -APLICA LOS CONOCIMIENTOS TOMANDO EN CUENTA LOS VALORES Y EL ROL SOCIAL -APLICA PLANES DE COMUNUCACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LA SALUD -MANEJA DIFERENTES FUENTES DE INFORMACIÓN -REALIZA ACCIONES CON DATOS ESTADÍSTICOS -IDENTIFICA EL PROBLEMA A RESOLVER. -RELACIONA LAS PROPIEDADES DE LOS MATERIALES A SITUACIONES A RESOLVER -IDENTIFICA ALTERACIONES VINCULADAS A LA SALUD. ESPECÍFICA -APLICA LOSCONOCIMIENTOS DE SALUD. -MANEJA PROGRAMAS ESTADIÍSTICOS -CONTEXTUALIZA EN SU ENTORNO Y EN LA REGION DE ACUEERDO A EL DIAGNÓSTICO -INTERPRETA Y MANEJA LA METODOLOGÍA A EJECUTAR -ACTUA CON ÉTICA -INTERPRETA Y EVALUA LA INFORMACIÓN EN RELACIÓN A LAS CONDICIONES DE SALUD DEL INDIVIDUO -ELABORA JUICIOS DE VALOR DE ACUERDO A LA INFORMACIÓN Y A SU COMPLEJIDAD DESARROLLANDO UNA ACTITUD CRÍTICA -ANALIZA EL PPROBLEMA DE SALUD DE LA POBLACIÓN BÁSICA ESPECÍFICA -APLICA LOS PROGRAMAS DE SALUD EN LOS DISTINTOS NIVELES DE COMPLEJIDAD TOMANDO EN CUENTA LOS FACTORES DE LA SOCIEDAD -UTILIZA TÉCNICAS EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DEE SALUD SABERES -MANEJA LOS PROYECTOS SOBRE LA BASE DE DIAGNÓSTICOS -EJECUTA PROYECTOS EN LOS DIFERENTES ESCENARIOS O SITUACIONES DE LAS NECESIDADES DE LA POBLACIÓN INDICADORES - EJECUTA UN PLAN QUE LE PERMITA OBTENER LA INFORMACIÓN -APOYA A LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA PROBLEMÁTICA EN SALUD INSTRUMENTAL -PLANIFICA, DISEÑA MODELOS DE SALUD BÁSICA, QUE PERMITAN CONOCER LAS PATOLOGÍAS. - TOMA DECISIONES EN EL MOMENTO DE LA PLANIFICACIÓN MACROCOMPETENCIA -ELABORA PROYECTOS DE SALDUD EN FUNCIÓN A LOS FACTORES EPIDEMIOLÓGICOS QUE AFECTAN A LA SOCIEDAD Y AL MEDIO AMBIENTE