El documento describe los diferentes tipos y criterios para elaborar horarios escolares. Explica que el horario escolar distribuye racionalmente el tiempo dedicado a las actividades instructivas y formativas según el nivel educativo y curso. Luego detalla diferentes tipos de horarios según la actividad desarrollada, como horarios por bloques, mosaico, combinado o modular, y según la permanencia de la actividad, como horario de sesión única, doble o combinada. Finalmente, resume algunas variables a considerar en la elaboración de horarios como las biológic

1. EL HORARIO
CRITERIOS ELABORACIÓN Y
TIPOS

2. HORARIO ESCOLAR
El horario escolar suele
entenderse como la distribución
racional del tiempo dedicado a
las actividades
instructivo/formativas de las
instituciones docentes.
En el horario se indica el nivel
educativo,grupo de personas al
que afecta y curso escolar al
que corresponde.

3. NOTAS DISTINTIVAS
HORARIO
 Plan estructurado,ordenado,…
 Refleja distintas materias
 Se refiere a cantidad concreta
de tiempo
 Comienzo y fin sesiones trabajo
quedan bien delimitadas
 Unidades cronológicas
relacionadas son: semana, días,
horas y fracciones
 Se prevén espacios para
recuepar fatiga intelectual.

4. HORARIO SEGÚN ACTIVIDAD
DESARROLLADA
 Horario Bloque: todos los
grupos reciben la misma
asignatura a la misma hora.
 Horario Mosaico: en cada hora
los diferentes grupos reciben
una materia distina.
 Horario Combinado: alumnado
muy heterogéneo; se distribuye
al grupo en subgrupos a los que
se imparte la misma materia.
 Horario Modular: unidad
distribución no es hora sino
módulo, segmento temporal de
10, 15, 20 o 30 minutos.

5. HORARIO SEGÚN
PERMANENCIA ACTIVIDAD
DESARROLLADA
 Horario Sesión Única: todo el
tiempo se concentra en período
mañana, tarde o noche.
 Horario Sesión Doble: trabajo
académico queda interrumpido
tras sesión mañana y se
reanuda por la tarde.
 Horario Sesión Combinada:
sesión continuada algunos días
de la semana y los restantes
sesión doble.

6. HORARIO PARRILLA
 Distribución temporal basada en dividir el
tiempo global por horas.
 Ventajas:-distribución tiempo por grupos,
áreas y docentes fácil de recordar por los
alumnos;-utiliza la semana como unidad;-
permite realizar cambios con facilidad ya que
las unidades de tiempo están bien
limitadas;…
 Inconvenientes:-currículum se establece en
función lógica materias y no en función
tiempo aprendizaje alumnos/as;-dificultades
en áreas que necesitan entrenamiento
constante;-interrumpe interiorización
actividades que alumnos interiorizan;…

7. HORARIOS
ALUMNOS/PROFESORES
 Horario alumnado: 25 horas
semanales divididas en
sesiones de 5 horas.
 Horario profesorado: 30 horas
permanencia centro y el resto
hasta 37,5 horas de libre
disposición(preparación clases,
actividades
complementarias,…)

8. VARIABLES ELABORACIÓN
HORARIOS
 Variables higiénico-biológicas
 Variables pedagógicas
 Variables socioculturales

9. HORARIO ESCOLAR
 Distribución tareas alternadas
con descansos a lo largo de la
semana.
 Ha de estar proyectada para
ayudar trabajo profesor y
alumno
 Se ha de tener en cuenta
mantenimiento interés alumno
 Índice fatigabilidad desarrollan
distintas materias.