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Grupo 5

  1. 1. PLEPLE (Entorno personal de aprendizaje)(Entorno personal de aprendizaje) El conjunto de herramientas,El conjunto de herramientas, fuentes de información,fuentes de información, conexiones y actividades queconexiones y actividades que cada persona utiliza de formacada persona utiliza de forma asidua para aprender.asidua para aprender.
  2. 2. Web 1.0Web 1.0  Páginas estáticas en vez dePáginas estáticas en vez de dinámicas por el usuario que la visita.dinámicas por el usuario que la visita.  Libros de visitas en línea.Libros de visitas en línea.  No se podían añadir comentarios niNo se podían añadir comentarios ni nada parecidonada parecido  Todas sus páginas se creaban deTodas sus páginas se creaban de forma fija y muy pocas veces seforma fija y muy pocas veces se actualizaban.actualizaban.
  3. 3. Web 2.0Web 2.0  El auge de los blogs.El auge de los blogs.  El auge de las redes sociales.El auge de las redes sociales.  Las webs creadas por los usuarios,Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.usando plataformas de auto-edición.  El contenido agregado por losEl contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.usuarios como valor clave de la Web.  Aplicaciones web dinámicas.Aplicaciones web dinámicas.
  4. 4. Web 3.0Web 3.0 Red semánticaRed semántica Permite guardar archivos en laPermite guardar archivos en la red para no ocupar espacio en lared para no ocupar espacio en la memoria de la computadora.memoria de la computadora.
  5. 5. Web 4.0Web 4.0  La Web 4.0 propone un nuevoLa Web 4.0 propone un nuevo modelo de interacción con el usuariomodelo de interacción con el usuario más completo y personalizado, nomás completo y personalizado, no limitándose simplemente a mostrarlimitándose simplemente a mostrar información, sino comportándoseinformación, sino comportándose como un espejo mágico que decomo un espejo mágico que de soluciones concretas a lassoluciones concretas a las necesidades el usuario.necesidades el usuario.
  6. 6. Sociedad de la información:Sociedad de la información: Es la creciente capacidadEs la creciente capacidad tecnológica, que permite replantear latecnológica, que permite replantear la estructura de las relaciones sociales,estructura de las relaciones sociales, económicas, culturales y políticas, deeconómicas, culturales y políticas, de acuerdo a los desarrollos existentesacuerdo a los desarrollos existentes en la infraestructura deen la infraestructura de telecomunicaciones con el fin detelecomunicaciones con el fin de obtener o compartir cualquierobtener o compartir cualquier información de una manera rápidainformación de una manera rápida desde cualquier lugar y de la formadesde cualquier lugar y de la forma que se prefiera.que se prefiera.
  7. 7. Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento:: Una innovación de lasUna innovación de las tecnologías de la información ytecnologías de la información y las comunicaciones, donde ellas comunicaciones, donde el incremento en las transferenciasincremento en las transferencias de la información modifico ende la información modifico en muchos sentidos la forma en quemuchos sentidos la forma en que desarrollan muchas actividadesdesarrollan muchas actividades en la sociedad moderna.en la sociedad moderna.
  8. 8. Seguridad en las redes.Seguridad en las redes.  Evitar que personas no autorizadasEvitar que personas no autorizadas intervengan en el sistema con finesintervengan en el sistema con fines malignos.malignos.  Evitar que los usuarios realicenEvitar que los usuarios realicen operaciones involuntarias que puedanoperaciones involuntarias que puedan dañar el sistema.dañar el sistema.  Asegurar los datos mediante la previsiónAsegurar los datos mediante la previsión de fallas.de fallas.  Garantizar que no se interrumpan losGarantizar que no se interrumpan los servicios.servicios.
  9. 9.  JuanJuan  FranciscoFrancisco  ValentinaValentina  AzulAzul  EstanislaoEstanislao  ManuelManuel
  10. 10.  JuanJuan  FranciscoFrancisco  ValentinaValentina  AzulAzul  EstanislaoEstanislao  ManuelManuel

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