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MegatendenciaSocial
Gestion deBienesy Gobernanza
Los elementos caracteristicos de esta
Megatendencia en su dimencion politica se
manifiesta en los valores que estructuran la
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La Convención sobre los Derechos de las Personas con
Discapacidad de las Naciones Unidas (Nueva York 13 de diciembre
de 2006),en su artículo 8 establece el compromiso de los Estados
Partes a la adopción de medidas inmediatas, efectivas y pertinentes
para:
● Sensibilizar alasociedad, incluso anivel familiar, paraquetomemayor conciencia
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Programas con las comunidades que fomenten la
convivencia y el respeto con estas personas en
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Discapacidad Sensibilizacion de la Sociedad

  • 1. Personas DiscaPacitaDas sensibiliDaD De la socieDaD MegatendenciaSocial Gestion deBienesy Gobernanza Los elementos caracteristicos de esta Megatendencia en su dimencion politica se manifiesta en los valores que estructuran la sociedad.
  • 2. Sensibilizacion de la sociedad La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad de las Naciones Unidas (Nueva York 13 de diciembre de 2006),en su artículo 8 establece el compromiso de los Estados Partes a la adopción de medidas inmediatas, efectivas y pertinentes para: ● Sensibilizar alasociedad, incluso anivel familiar, paraquetomemayor conciencia respecto delaspersonascon discapacidad. ● Fomentar el respeto delosderechosy ladignidad deestaspersonas. ● Luchar contralosestereotipos, losprejuiciosy lasprácticasnocivasrespecto delas personascon discapacidad. ● Promover latomadeconcienciarespecto delascapacidadesy aportacionesdelaspersonas con discapacidad.
  • 3. Sensibilizacion en el Hogar ● Programas de formacion orientados a adquirir y mejorar destrezas, actitudes y conocimientos para enfrentar las diferentes situaciones y actividades en que se ve enfrentada la familia de una persona con discapacidad. ● Adecuaciones arquitectonicas que garantice n la seguridad, comodidad e independencia.
  • 4. En la comunidad ● Campanas efectivas de sensibilizacion publica en los medios ● Fomentar en todos los niveles del sistema educativo el respeto de los derechos de las personas con discapacidad. ● Campanas en oficinas publicas y privadas ● Campanas es parques teatros o sitios de recreacion.
  • 5. Programas Contra La Discriminacion Programas para que sean aceptados en colegios y universidades y tengan las comodidades que necesitan en estos sitios ● Plan para que las empresas los empleen y garantizar que tengan un trabajo ● Programas con las comunidades que fomenten la convivencia y el respeto con estas personas en iglesias, centros comunitarios, bibliotecas, parques recreacionales.
  • 6. Derecho a la Accesibilidad ● Las personas dicapacitadas tiene derecho a mobilizarse, acceder a espacios, permanecer en ellos y usar estos espacios de manera confortable y autonoma ● Diseno de las ciudades ● Transporte publico
  • 7. Matriz Morfologica S1 S2 S3 S4 Gobierno Debe asegurar el respeto de los derechos y la dignidad Creacion de leyes Velar por el cumpliento de las leyes Penalizacion por incumplimiento Sensibilizacion de la familia Programas de educacion de la familia Adecuacion de la vivienda. Entrada, bano Incorporacion de la persona discapacitada en los planes de la familia Brindar educacion y promover su independencia Sensibilizacion de la comuidad Educacion de la comunidad a traves de los medios Educacion en escuelas y universidades Oficinas publicas y privadas Educacion de la coumindad en calles, parques, teatros Plan contra la Discriminacion El reconocimiento de los derechos Promover la integracion en empresas publicas y Promover deportes, artes y actividades Aceptacion en escuelas y universidades