Herramientas digitales en línea para la enseñanza     Mis avances   Por:  ANELLY MENDOZA DÍAZ
Objetivo UNIDAD 1: <ul><li>1.  El participante se familiarizará con las herramientas de la web2 , y las aplicaciones . </l...
Portafolio electrónico <ul><li>UNIDAD 1 </li></ul><ul><li>La creación del BLOG, así como su utilización fueron herramienta...
Actividades: <ul><li>Ejercicio introductorio de un mapa sobre conocimientos de la Web </li></ul><ul><li>Visita a ligas de ...
Reflexión <ul><li>Encontrar sitios de utilidad me resultó fascinante. Aunque el tipo de vocabulario me parecía desconocido...
Objetivo UNIDAD 2: <ul><li>1.  El participante identificar á  las herramientas de la web2 , y clasificar á  las aplicacion...
Portafolio electrónico <ul><li>UNIDAD 2 </li></ul><ul><li>- Se realizó una revisión de los siguientes sitios: Filamentalit...
Portafolio electrónico <ul><li>Se escogieron tres aplicaciones y se propusieron usos para clases de L2 </li></ul><ul><li>S...
Reflexión  <ul><li>En un principio me resultó muy difícil poder terminar las tareas porque me pasaba horas y no entendía c...
Objetivo UNIDAD 3 Identificar los productos para publicar una pbwiki y proponer actividades adecuadas en su contexto
Portafolio electrónico <ul><li>Responder un listado sobre las creencias del alumno y del aprendizaje </li></ul><ul><li>Com...
Reflexión: <ul><li>La creación de la wiki fue muy interesante, sobre todo para el trabajo grupal y para la realización de ...
Objetivo UNIDAD 4  <ul><li>Identificar los fundamentos de aprendizaje basado en las rúbricas </li></ul>
Portafolio electrónico <ul><li>Acercamiento al tema por medio de los proyectos que implementaste en el salón de clase y po...
Reflexión  <ul><li>Fue interesante interactuar en el slideshare para la publicación del trabajo. Este sitio no solo me sir...
Objetivo UNIDAD 5 <ul><li>4. El participante reflexionar á sobre los cambios ,en la forma de aprender y de guiar el aprend...
Portafolio electrónico <ul><li>Elaboración de dos productos de video o audio para implementar en el salón de clase </li></...
Reflexión <ul><li>Fue muy interesante la creación del video y del audio, es una herramienta nueva, fácil de usar. En un pr...
Objetivo UNIDAD 6 <ul><li>Reflexionar sobre la lectura crítica de un texto (the future of learning is informal and mobile)...
Portafolio electrónico <ul><li>Elaboración de una reseña sobre el artículo “the future of learning is informal and mobile”...
Reflexión <ul><li>Me gustó mucho el texto por sus aseveraciones sobre el aprendizaje del futuro. Pienso que debe evolucion...
Mis competencias <ul><li>Marca con una paloma (  )las acciones que sabes como llevar a cabo en un blog. </li></ul><ul><li...
Mis competencias <ul><li>Puedo editar en una wiki.   </li></ul><ul><li>Puedo crear un archivo de audio y publicarlo en mi...
Nuevas metas: <ul><li>Lo que necesito es producir videos con mi celular o videocámara y pasarlos a mi blog para compartir....
Muchas gracias <ul><li>Esperamos que hayas disfrutado las actividades. </li></ul><ul><li>Ma. Elena Delgado y </li></ul><ul...
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  1. 1. Herramientas digitales en línea para la enseñanza Mis avances Por: ANELLY MENDOZA DÍAZ
  2. 2. Objetivo UNIDAD 1: <ul><li>1. El participante se familiarizará con las herramientas de la web2 , y las aplicaciones . </li></ul>
  3. 3. Portafolio electrónico <ul><li>UNIDAD 1 </li></ul><ul><li>La creación del BLOG, así como su utilización fueron herramientas de gran ayuda. </li></ul><ul><li>- El BLOG promueve la autonomía del alumno y permite que el alumno trabaje a su ritmo </li></ul><ul><li>- Permite atender diferentes estilos de aprendizaje junto con otras aplicaciones (visual,auditivo, kysnestésico) </li></ul><ul><li>- Utiliza varios canales y formatos para enviar y recibir la información (Audio, foto y video). </li></ul><ul><li>Implementa la capacidad creativa para la realización de diseños atractivos </li></ul><ul><li>Este se comparte y no tiene costo. </li></ul>
  4. 4. Actividades: <ul><li>Ejercicio introductorio de un mapa sobre conocimientos de la Web </li></ul><ul><li>Visita a ligas de gran utilidad sobre las aplicaciones </li></ul><ul><li>Trabajo en grupo sobre una reseña sobre las aplicaciones consultadas </li></ul><ul><li>Retroalimentación con las reseñas de los compañeros. </li></ul>
  5. 5. Reflexión <ul><li>Encontrar sitios de utilidad me resultó fascinante. Aunque el tipo de vocabulario me parecía desconocido por los nuevos términos, no lo pude entender del todo hasta realizar un producto en las siguientes unidades. </li></ul>
  6. 6. Objetivo UNIDAD 2: <ul><li>1. El participante identificar á las herramientas de la web2 , y clasificar á las aplicaciones con base en la tipolog ía propuesta en About Blue Web’N. </li></ul><ul><li>2. El participante utilizará herramientas web2 para publicar. </li></ul>
  7. 7. Portafolio electrónico <ul><li>UNIDAD 2 </li></ul><ul><li>- Se realizó una revisión de los siguientes sitios: Filamentality How to Biography Maker National Geographic Museum BBC Teaching English Webquests Answers.com para identificar el tipo de aplicación que corresponde. </li></ul>
  8. 8. Portafolio electrónico <ul><li>Se escogieron tres aplicaciones y se propusieron usos para clases de L2 </li></ul><ul><li>Se creó el Blinklist para organizar los sitios de interés y se publicó en el BLOG </li></ul><ul><li>Aprendizaje sobre el blinklist en información adicional </li></ul><ul><li>Auto-evaluación por medio de retroalimentación </li></ul>
  9. 9. Reflexión <ul><li>En un principio me resultó muy difícil poder terminar las tareas porque me pasaba horas y no entendía como manejar las aplicaciones, pero una vez terminado el producto me sentía inmensamente feliz de haber producido algo diferente y de gran utilidad. Son tareas que me resultaron de enorme ayuda y que aplicaré en mis cursos. El BLOG fue la base y el sitio de las producciones posteriores, así como de los sitios de interés. Las ligas fueron estupendas, estas quedarán en mis sitios favoritos. </li></ul>
  10. 10. Objetivo UNIDAD 3 Identificar los productos para publicar una pbwiki y proponer actividades adecuadas en su contexto
  11. 11. Portafolio electrónico <ul><li>Responder un listado sobre las creencias del alumno y del aprendizaje </li></ul><ul><li>Composición en project poster con imágenes de picksearch </li></ul><ul><li>Información para abrir una wiki </li></ul>
  12. 12. Reflexión: <ul><li>La creación de la wiki fue muy interesante, sobre todo para el trabajo grupal y para la realización de tareas o proyectos. Tengo que adentrarme más a este sitio para aprender de todas sus herramientas </li></ul>
  13. 13. Objetivo UNIDAD 4 <ul><li>Identificar los fundamentos de aprendizaje basado en las rúbricas </li></ul>
  14. 14. Portafolio electrónico <ul><li>Acercamiento al tema por medio de los proyectos que implementaste en el salón de clase y por creencias acerca de la evaluación. </li></ul><ul><li>Elaboración de un producto en power point de un trabajo introductório acerca de las rúbricas por medio de slidestory </li></ul><ul><li>Retroalimentación con el grupo </li></ul>
  15. 15. Reflexión <ul><li>Fue interesante interactuar en el slideshare para la publicación del trabajo. Este sitio no solo me sirvió para compartir mi trabajo, sino para enriquecerlo, ya que se pueden investigar todo tipo de trabajos. Me gustó mucho </li></ul>
  16. 16. Objetivo UNIDAD 5 <ul><li>4. El participante reflexionar á sobre los cambios ,en la forma de aprender y de guiar el aprendizaje, que se propician por el desarrrollo e implementación de la tecnología de la comunicación. </li></ul>
  17. 17. Portafolio electrónico <ul><li>Elaboración de dos productos de video o audio para implementar en el salón de clase </li></ul><ul><li>Subir el producto al BLOG y compartirlo </li></ul><ul><li>Redacción de una reseña para cada aplicación </li></ul>
  18. 18. Reflexión <ul><li>Fue muy interesante la creación del video y del audio, es una herramienta nueva, fácil de usar. En un principio tuve muchos problemas en producirla por las opciones de mi computadora, pero después me sentí muy felíz de haberla creado. Todavía teng algunas dudas y no sé como publicar en el blog un archivo de audio, ya que usé una de ellas en handybits voice mail. </li></ul>
  19. 19. Objetivo UNIDAD 6 <ul><li>Reflexionar sobre la lectura crítica de un texto (the future of learning is informal and mobile) </li></ul>
  20. 20. Portafolio electrónico <ul><li>Elaboración de una reseña sobre el artículo “the future of learning is informal and mobile” </li></ul><ul><li>Publicación en scribd para posterior publicación en blog </li></ul><ul><li>Publicación de portfolio electrónico en slideshare para después pasarla al blog </li></ul>
  21. 21. Reflexión <ul><li>Me gustó mucho el texto por sus aseveraciones sobre el aprendizaje del futuro. Pienso que debe evolucionar la forma del mismo y que los alumnos sean conscientes de su adquisición. El profesor forma un papel mas de conductor, facilitador y asesor. El portafolio por su parte es una herramienta básica que recopila una serie de actividades durante todo el curso, es un instrumento de consulta que organiza secuencialmente las actividades realizadas. El módulo fue excelente, aprendí muchísimo, realmente noté un avance en relación al comienzo. </li></ul>
  22. 22. Mis competencias <ul><li>Marca con una paloma (  )las acciones que sabes como llevar a cabo en un blog. </li></ul><ul><li>Insertar una imagen  </li></ul><ul><li>Cambiar el tipo de texto  </li></ul><ul><li>Incluir una liga  </li></ul><ul><li>Editar una entrada  </li></ul><ul><li>Eliminar una entrada  </li></ul><ul><li>Incrustar (embed) un producto creado con otra herramienta compatible.  </li></ul><ul><li>Publicar un comentario.  </li></ul>
  23. 23. Mis competencias <ul><li>Puedo editar en una wiki.  </li></ul><ul><li>Puedo crear un archivo de audio y publicarlo en mi blog. </li></ul><ul><li>Puedo crear un producto a base de im ágenes y publicarlo en mi blog.  </li></ul><ul><li>Se como inscribirme a una revista digital  </li></ul><ul><li>Se como publicar un texto de varias cuartillas en mi blog.  </li></ul>
  24. 24. Nuevas metas: <ul><li>Lo que necesito es producir videos con mi celular o videocámara y pasarlos a mi blog para compartir. Desearía conocer más sobre el uso cada aplicación para implementarlas en clase. Debo practicar más sobre las wikis y como insertar el audio en el blog </li></ul><ul><li>Para que pueda aplicar incorporar a mi práctica docente el uso de la tecnología regularmente es necesario implementar planes de clase ya que las posibilidades son inmensas </li></ul>
  25. 25. Muchas gracias <ul><li>Esperamos que hayas disfrutado las actividades. </li></ul><ul><li>Ma. Elena Delgado y </li></ul><ul><li>Verónica Peña </li></ul>

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