1. 2.2 EL FORTALECIMIENTO DE LA CIUDADANÍA Y DE LAS MÚLTIPLES IDENTIDADES CULTURALES DEL ESTADO DE MÉXICO Presenta : Alma Damaris Alfredo Mora
2. La Identidad cultural es el conjunto de valores, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan como elemento cohesionador dentro de un grupo social y que actúan como sustrato para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia. Méndez, Castro Palmira (2008). "concepto de identidad" Tomo 1 y único. Nauatl, Aghev ttp://www.eumed.net/rev/cccss/05/acmg.htm
3. La identidad cultural es similar a todo aquello que nos enseñan nuestros antepasados y lo ponemos en practica. La identidad cultural es similar a todo aquello que nos enseñan nuestros antepasados y lo ponemos en practica. http://es.wikipedia.org/wiki/Cultura_de_M%C3%A9xic
4. Sentido de identificación grupal Procesos de construcción de sentidos Raíces e identidad Mantenimiento existencial e integración universal LA IDENTIDAD NECESITA DE: Autodeterminación, protección y dignidad Sentido de pertenencia y auto concepto positivo. Conocerse a si mismo y ser reconocido
5. 2.2.1 La diversidad biológica y cultural del Estado de México Importancia de la Diversidad Cultural También la diversidad cultural debe considerarse como parte de la biodiversidad. Al igual que la diversidad genética o de especies, algunos atributos de las culturas humanas (por ejemplo, el nomadismo o la rotación de los cultivos) representan "soluciones" a los problemas de las supervivencia en determinados ambientes. Además, al igual que otros aspectosde la biodiversidad, la diversidad cultural ayuda a las personas a adaptarse a la variación del entorno. http://www.prodiversitas.bioetica.org/cultural.htm
6. La diversidad cultural se manifiesta por la diversidad del lenguaje, de las creencias religiosas, de las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música, en la estructura social, en la selección de los cultivos, en la dieta y en todo número concebible de otros atributos de la sociedad humana. http://es.wikipedia.org/wiki/Estado_de_M%C3%A9xico
7. Por que hay tanta biodiversidad en México y cual es su importancia? La biodiversidad se debe a que si vemos el globo terráqueo, nuestro país se encuentra en gran parte entre el trópico de cáncer y el trópico de capricornio, así que en estas regiones los rayos solares caen verticalmente y luz significa vida para las plantas y la importancia es muy grande ya que a mayor diversidad mayor equilibrio en los ecosistemas y además la biodiversidad comprende igualmente la variedad de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada especie que permiten la combinación de múltiples formas de vida, y cuyas mutuas interacciones y con el resto del entorno, fundamentan el sustento de la vida sobre el planeta. Fuente(s): Ing. Agrónomo Especialista en Parasitología Agrícola http://mx.answers.yahoo.com/question/index;_ylt=AgQWfC4hTtMuu3_GoantTCzzJxh.;_ylv=3?qid=20090311203252AA0S93k
8. La Biodiversidad en el Estado de México es especialmente variada ya que al estar ubicado en el centro del país, cuenta con características heterogéneas de clima, orografía e hidrografía que permiten el desarrollo de múltiples formas de vida que resultan útiles para las actividades humanas y esenciales para el mantenimiento del equilibrio ecológico, en ese sentido es importante internarse en el conocimiento de esta biodiversidad para contextualizar y valorar el papel que desempeña en el desarrollo estatal.
9. El Estado de México por su situación geográfica, variado relieve y diversidad de áreas climáticas es una entidad con gran biodiversidad. Los registros establecen que dentro del Estado existen al menos 3,524 especies de plantas y 125 especies de mamíferos y 490 de aves, lo que es solo un ejemplo de la magnitud de la riqueza biológica con que cuenta el Estado. La “Diversidad Biológica del Estado de México: Estudio de Estado”, representa el trabajo coordinado de distintos grupos de investigación, cuya importante labor ofrece una herramienta invaluable para definir políticas publicas encaminadas a la protección y conservación de la biodiversidad en el Estado de México. Guillermo Velasco Rodríguez http://www.biodiversidad.gob.mx/region/EEB/pdf/EEB_EDOMEX_TomoI.pdf
10. La pérdida de la diversidad biológica es uno de los grandes problemas que enfrentamos. Sin embrago, el estudio de las condiciones locales, representa una valiosa contribución al conocimiento de la biodiversidad nacional y mundial, que será de gran utilidad como referencia en la implementación de las acciones derivadas del Programa Estatal de Protección a la Biodiversidad y Desarrollo Sostenible. http://cruzadabosquesagua.semarnat.gob.mx/iii.html
11. 2.2.2 Identidad del estudiante de bachillerato frente a su entorno biológico y cultural ¿Qué puedo hacer? ¿Qué puedo hacer? ¿Quién imaginaría lo que pasa ahí adentro? ¿Quién imaginaría lo que pasa ahí adentro?
12. La identidad construye la forma de expresarnos y el conjunto de comportamientos del ser humano, vinculado a los procesos somáticos, psicológicos y sociales determinados por el sexo, los cuales dan paso a las relaciones afectivas y de género y a la confirmación de la identidad biológica y social. “La percepción de la mismidad y continuidad de la propia existencia en el tiempo y en el espacio, y la percepción del hecho que otros reconocen esa mismidad”. (E. Erikson, 1968. Identidad, juventud y crisis, Editorial Paidos, Buenos Aires, p.19). http://mundos-paralelos.blogspot.com/2010/06/construccion-de-identidad-individual-y.html
13. La identidad es parte importante de la personalidad, marca las diferencias personales y se construye en un aprendizaje continuo y de interrelación. Su construcción implica el descubrimiento de uno mismo y el desarrollo de la autoestima, del auto concepto y de la conducta.
14.
15. Cerca del 45% de los suelos presenta algún tipo de degradación causada por el hombre?
16. Dos mil quinientas ochenta y tres especies, entre plantas y animales, están consideradas dentro de alguna categoría de riesgo?Conoce cuanto necesitas para vivir y cuanto usas? Te recomendamos visitar: http://www.wwf.org.mx/wwfmex/he_cuestionario.php
17. Es importante que en esta etapa el estudiante forje tanto una identidad personal como nacional , y que conozca todo lo que hay detrás de ella; que sepa lo que nos constituye al decir que «somos mexicanos». También es importante que reconozca la diversidad cultural según género, sexo, etnia, lengua, cultura, religión, ideología, clase social, profesión, tribu, región, nación, comunidad, y respete y aprecie las diferencias y similitudes con una actitud critica y reflexiva.
