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De la formación de usuarios a la formación en competencias informacionales
“La Formación de Usuarios clásica consiste en sencillas charlas orientadas a la búsqueda de información y  tras ellas apenas hay seguimiento del aprendizaje”. “… son sesiones instrumentales” La competencia informacional o ALFIN  deriva  de la formación de usuarios clásica pero implica un seguimiento y evaluación de todo el proceso en el que se  potencia el espíritu crítico y el aprendizaje continuo.  Biblioteca debe liderar proyectos de ALFIN en el contexto del EEES
Objetivo general:  Adquirir los conocimientos necesarios para desenvolverse en la Sociedad del Conocimiento y ser capaz de utilizar las TIC adecuadamente para así poder localizar, evaluar, utilizar y comunicar la información en cualquier ámbito de especialización. La Universidad debe incorporar ALFIN a los planes de estudio (una de las recomendaciones de los libros blancos de los títulos de grado de la ANECA).
[object Object]
 distintos niveles,[object Object]
Nuestro Plan ALFIN Competencias Habilidades informáticas Competencias informacionales Qué información estoy buscando Donde puedo encontrarla Cómo la obtengo Cómo la evalúo  Cómo la uso de forma ética y legal Curso  introductorio BUS-SACU-TIC (COE) Nivel 1 -  Básico Horas de formación: 10 (BIB 3’45h) Estudios           de Grado 1ª fase Formación en Competencias Informacionales Nivel 2 - Medio Horas de formación: 4/10 (mínimo) 2ª fase Formación en Competencias Informacionales Nivel 3 – Avanzado I,  orientado al Trabajo Final Grado Horas de formación: 4/10 (mínimo) Niveles Básico (introductorio) Medio (según las áreas de conocimiento) Avanzado I (Trabajo de investigación) Avanzado II (Máster y tesis) 3ª fase Estudios  de Postgrado Máster Formación en Competencias Informacionales Nivel 4 – Avanzado II  Orientado a trabajos de Máster y tesis Horas de formación: 4/10 (mínimo) Estudios  de Postgrado Doctorado 1ª-2º fase
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  • 1.
  • 2. De la formación de usuarios a la formación en competencias informacionales
  • 3. “La Formación de Usuarios clásica consiste en sencillas charlas orientadas a la búsqueda de información y tras ellas apenas hay seguimiento del aprendizaje”. “… son sesiones instrumentales” La competencia informacional o ALFIN deriva de la formación de usuarios clásica pero implica un seguimiento y evaluación de todo el proceso en el que se potencia el espíritu crítico y el aprendizaje continuo. Biblioteca debe liderar proyectos de ALFIN en el contexto del EEES
  • 4. Objetivo general: Adquirir los conocimientos necesarios para desenvolverse en la Sociedad del Conocimiento y ser capaz de utilizar las TIC adecuadamente para así poder localizar, evaluar, utilizar y comunicar la información en cualquier ámbito de especialización. La Universidad debe incorporar ALFIN a los planes de estudio (una de las recomendaciones de los libros blancos de los títulos de grado de la ANECA).
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Nuestro Plan ALFIN Competencias Habilidades informáticas Competencias informacionales Qué información estoy buscando Donde puedo encontrarla Cómo la obtengo Cómo la evalúo Cómo la uso de forma ética y legal Curso introductorio BUS-SACU-TIC (COE) Nivel 1 - Básico Horas de formación: 10 (BIB 3’45h) Estudios de Grado 1ª fase Formación en Competencias Informacionales Nivel 2 - Medio Horas de formación: 4/10 (mínimo) 2ª fase Formación en Competencias Informacionales Nivel 3 – Avanzado I, orientado al Trabajo Final Grado Horas de formación: 4/10 (mínimo) Niveles Básico (introductorio) Medio (según las áreas de conocimiento) Avanzado I (Trabajo de investigación) Avanzado II (Máster y tesis) 3ª fase Estudios de Postgrado Máster Formación en Competencias Informacionales Nivel 4 – Avanzado II Orientado a trabajos de Máster y tesis Horas de formación: 4/10 (mínimo) Estudios de Postgrado Doctorado 1ª-2º fase