1. TRABAJO INFANTIL

6. Mecanismos de Evaluación

7. Evaluación CATEGORÍA 3 2 1  Los integrantes del grupo participan activamente y participan de forma ordenada escuchándose uno a otros. Los integrantes del grupo tienen problemas a la hora de organizar sus ideas y no se escuchan entre sí. Los integrantes del grupo no se organizan de forma correcta y no llegan a un consenso ni a la realización de la consigna.  El grupo fundamenta correctamente cada una de las preguntas a contestar. El grupo tiene dificultades a la hora de plasmar las ideas para contestar las preguntas. El grupo no puede contestar las preguntas producto de la escasa organización del mismo.  Los estudiantes elaboran un producto original e interesante que se adecúa a la consigna planteada. Los estudiantes crean un trabajo adecuado a la temática de clase. Los estudiantes no logran realizar un trabajo acorde a la consigna y no son capaces de relacionar conceptos.