La responsabilidad es de la familia, de las instituciones educativas, de la iglesia y del estado en la formación de valores.

1. Formación de valores
Ing. Noemí de Castellanos

2. ¿Quiénes son los responsable en la
formación de valores?
La familia
Las instituciones educativas
La iglesia
El estado

3. Valores en nuestra sociedad
 El conocimiento de los papeles que la familia,
instituciones educativas, iglesia y estado juegan en la
formación de valores, es una de las claves para iniciar el
rescate o restauración de los valores en nuestra sociedad.
 Debemos ampliar la visión de lo que es y debería ser el
rol de cada una de estas cuatro instituciones en la
reconstrucción de una sociedad basada en principios y
valores.

4. Formación de Valores
 Dios instituyó varias esferas de gobierno
que tienen influencia sobre los
individuos.
 La primera de ellas es la familia que es el
primer ámbito en el cual se inicia la
formación de los valores y quien tiene la
mayor responsabilidad delante de Dios.

5. El papel de la familia
Bíblicamente, una familia es un
hombre, una mujer, hijos
emparentados por el matrimonio, la
sangre o por adopción.
El matrimonio ideal es simplemente
un hombre y una mujer, quienes han
pactado juntos cumplir el deseo de
Dios para ellos, de ser fructíferos y
bendecir el mundo.

6.  Ambos padres están para cumplir el propósito y las responsabilidades
que Dios les ha asignado:
 Procreación, ser fructíferos y multiplicarse (Gn 1.28)
 A favor de la vida, santidad de la vida (Gn 9.6)
 Hijos, una bendición (Sal 127.3-5)
 Educación, enseñarás a tus hijos (Dt 6.6-7)
 Preparar a los hijos para cumplir sus propósitos y responsabilidades
individuales
 Edificar en ellos un carácter piadoso (Gn 18.19)
 Salud y bienestar, practicar la hospitalidad, administrar la propiedad y
herencia
 Cuidado preventivo de la salud
 Cuidar a los enfermos, ancianos, huérfanos y viudas (1 Ti 5.4, 8, 10)
 Ahorrar e invertir para el retiro y posteridad (2 Co 12.14, Pro 19.14a)

7. Formación de Valores
 Las instituciones educativas
vienen a complementar el
papel que la familia desarrolla
en la formación de valores,
proveen un ámbito de práctica
para lo aprendido en el hogar y
deberían apoyar a la familia en
la instrucción y corrección de
los mismos.

8. Papel de las Instituciones Educativas
 La Biblia enseña que el hogar es la principal institución para educar a
las futuras generaciones. Los padres deben tomar parte en la
educación de los hijos. Los padres deben asumir su responsabilidad
de formar a sus hijos.
 Si algunos aspectos de la educación son delegados a otros
(instituciones educativas), aún es la responsabilidad de los padres
buscar buenos tutores o escuelas que harán el trabajo de la misma
manera en que ellos lo harían. Las instituciones educativas debería ser
una extensión del hogar, nunca su reemplazo.
 Bíblicamente, el estado, no es responsable de educar a la
juventud. Entre más asuma el estado esta responsabilidad (lo que
sucede a medida que los padres la descuidan), más intenta actuar
como el hogar y de esta manera, destruye la base de la felicidad de
una sociedad.

9. Formación de Valores
 Las iglesias vienen a apoyar a la familia
preparando (a través de la enseñanza y el
discipulado) al individuo para que ejerza
sus derechos y obligaciones en la sociedad.

10. Papel de la Iglesia
 La iglesia no está por encima de la familia ni del
estado.
 Está limitada en su esfera de autoridad, tiene sus
límites y parámetros de función por lo que no
debe intervenir en el autogobierno de la persona,
ni en la autoridad de la familia, ni sobre el
gobierno civil; pero
 Sí tiene la gran responsabilidad de proclamar los
mandamientos de Dios a todas estas esferas.

11. Funciones de la Iglesia
 Instrucción regular a los miembros en la verdad Bíblica para cada esfera de la vida (2 Ti 3.16-17)
 Por medio de la predicación dominical, clases regulares y otros medios educativos (Mt 28.18-
20).
 Incluye establecer escuelas y colegios.
 Administrar los sacramentos y la disciplina de la iglesia (Ro 12.1, Mal 3.8-10, 1 Co 5.8-13, 1 Co
11.23-25, Mt 18.15-17, Tit 1.5)
 Adoración corporativa
 Diezmos y ofrendas
 Bautismo y cena del Señor
 Excomunión
 Discipular, equipar y organizar a los creyentes (Ef 4.11-12,16)
 Proveer equipamiento a individuos y familias para cumplir sus propósitos.
 Liderazgo inspiracional, modelos en su conducta personal e involucración en la sociedad

12. El papel del estado
 La Biblia enseña que el estado es una autoridad delegada que tiene como propósito
primordial proteger los derechos inalienables de vida, libertad y propiedad de los
ciudadanos, de los transgresores de la ley (Ro 13.1-6).
 El Estado coordina los entes de seguridad y al ejército para la defensa de la soberanía
nacional.
 El Estado debe garantizar la protección contra el abuso del gobierno por medio de
descentralización, separación de poderes y elección periódica de los representantes.
 El Estado es el responsable de castigar al maleante y al criminal (Ro 13.3-4, Ex 21.12,
Dt 24.7, Dt 22.25).
 Bíblicamente, al estado le es dada la responsabilidad de proteger y
defender a sus ciudadanos.

13. Formación de Valores
 Para cualquiera de estos cuatro ámbitos, debemos recordar
que los valores se aprenden más por imitación que por
instrucción por lo que el modelaje de los mismos tiene
mucho más valor y utilidad que la simple instrucción
teórica.
 Cuando una va acompañada de la otra el efecto se
maximiza.

14. Lecturas recomendables:
 Capítulo 3 - Gobernar ministerio del Hombre
 Capítulo 4 - Gobernar Ministerio del Hombre
 Reflexión acerca de la forma en que aplica
gobierno en su vida y en el lugar de trabajo.
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