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UN DIA...
Familia y escuela
para la formación de valores
• La familia es el primer
  contexto de
  aprendizaje




 Los niños aprenden no solo de lo que les
 transmiten día a día sino de lo que ven de sus
 padres, hermanos , tíos etc.
• La familia es
  transmisora de valores,
  ideología y cultura ,
  aportando un sistema
  de creencia y
  convicciones
• Se debe tomar en cuenta que la familia no es
  la única transmisora de valores sociales y
  morales, la escuela y los medios de
  comunicación que desempeñan un papel
  importante en este sentido.
Familia y escuela
• La familia constituye el mas
  importante espacio de
  socialización del individuo

• Es el primer escenario donde
  se establecen los vínculos de
  afecto y donde se inicia la
  consolidación de valores y
  normas.
• La función educativa que la familia cumple de
  manera innata en la formación del niño debe
  ser reconocida por el sistema escolar , para
  que de manera conjunta , se direccionen
  estrategias que promuevan el desarrollo de
  valores .
• Es necesario que ambas
  instituciones reconozcan el aporte
  que cada una pueda dar a favorecer
  el desarrollo de valores que
  respondan alas exigencias de la
  sociedad actual.


Es necesaria una comunicación y relación
intensa para que haya un conocimiento
mutuo de el trabajo que se realiza en una y
otra , para que exista una coherencia en la
forma de educar al sujeto.
• Cada grupo social y cultural
  posee la suya, lo que
  comporta la presencia de
  unos valores colectivos que
  los diferencian entre si y los
  cuales debe aprender a
  respetar para garantizar una
  convivencia pacifica.
• “Los valores regulan nuestra relación con
  nosotros mismos , con los demás y la
  naturaleza, inculcarlos es hacer honor al
  instinto de supervivencia social” (Duplan,
  2003)

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Familia y escuela en la formación de valores

  • 2.
  • 3. Familia y escuela para la formación de valores
  • 4.
  • 5. • La familia es el primer contexto de aprendizaje Los niños aprenden no solo de lo que les transmiten día a día sino de lo que ven de sus padres, hermanos , tíos etc.
  • 6. • La familia es transmisora de valores, ideología y cultura , aportando un sistema de creencia y convicciones
  • 7. • Se debe tomar en cuenta que la familia no es la única transmisora de valores sociales y morales, la escuela y los medios de comunicación que desempeñan un papel importante en este sentido.
  • 8. Familia y escuela • La familia constituye el mas importante espacio de socialización del individuo • Es el primer escenario donde se establecen los vínculos de afecto y donde se inicia la consolidación de valores y normas.
  • 9. • La función educativa que la familia cumple de manera innata en la formación del niño debe ser reconocida por el sistema escolar , para que de manera conjunta , se direccionen estrategias que promuevan el desarrollo de valores .
  • 10. • Es necesario que ambas instituciones reconozcan el aporte que cada una pueda dar a favorecer el desarrollo de valores que respondan alas exigencias de la sociedad actual. Es necesaria una comunicación y relación intensa para que haya un conocimiento mutuo de el trabajo que se realiza en una y otra , para que exista una coherencia en la forma de educar al sujeto.
  • 11. • Cada grupo social y cultural posee la suya, lo que comporta la presencia de unos valores colectivos que los diferencian entre si y los cuales debe aprender a respetar para garantizar una convivencia pacifica.
  • 12. • “Los valores regulan nuestra relación con nosotros mismos , con los demás y la naturaleza, inculcarlos es hacer honor al instinto de supervivencia social” (Duplan, 2003)