Cómo las diferentes instituciones sociales ha impactado mi desarrollo como persona.

1. Cómo las diferentes instituciones sociales (familia, la religión, la educación, la política y
economía) ha impactado mi desarrollo como persona.
Autor: Paulo Arieu
El grupo más grande al que pertenece una persona es una sociedad. Una sociedad, es un término
que se refiere a todas las personas que viven dentro de un área geográfica determinada,
comparten una forma de vida común, y tienen un sentimiento de solidaridad que los une como
una unidad. Las sociedades más conocidas son las naciones con gobiernos formales. Cuando
hablamos de la sociedad estadounidense, por ejemplo, nos referimos casi siempre a todas las
personas que viven en los Estados Unidos. Sin embargo, no todas las sociedades son las
naciones. Muchas tribus con menos de un millar de miembros comprenden sociedades
completas. Ellos tienen sus propios idiomas y estilos de vida únicos que se transmiten de
generación en generación. Toda sociedad, ya sea grande o pequeño, tiene ciertas necesidades
básicas que deben cumplirse si se va a soportar. Entre estas necesidades son: la creación de
nuevos miembros a fin de reemplazar a los miembros antiguos a medida que mueren, capacitar a
los jóvenes e inculcar en ellos las normas y valores de la sociedad; para explicar el sentido de la
existencia y reforzar los valores morales; para proporcionar alimento y refugio; para mantener el
orden y la seguridad. En las sociedades simples, estas necesidades pueden ser satisfechas por el
grupo sin ningún tipo de organización formal. Por ejemplo, los jóvenes pueden ser entrenados sin
escuelas. Pero a medida que las sociedades se hacen más complejas, que forman patrones para
satisfacer sus necesidades básicas. El patrón distintivo y estable de las normas, los valores, los
estados y los roles que se desarrolla en torno a una necesidad básica de una sociedad se llama
una institución. Las cinco grandes instituciones sociales son:

2. a) La familia. La institución que se encarga de la reposición de los miembros de una sociedad, la
regulación de la conducta sexual, y modo de crianza de los niños. Mis padres me dieron la vida y
me criaron durante el transcurso de mi juventud hasta que finalmente me casé y emigré a los
E.U. Gracias a ellos, hoy puedo tener mi propia familia.
b) Educación: La institución que se encarga de enseñar a los niños los valores, normas, roles, y
el conocimiento acumulado de una sociedad. Las distintas etapas por las que fui educado desde
el preescolar hasta la universidad fueron formando mi carácter y dándome herramientas para
poder ganarme la vida.
c) La religión: La institución que es la preocupación por explicar el significado y propósito de la
vida, que ofrece esperanza para el futuro, y proporcionar una guía espiritual y moral. Gracias al
cristianismo yo pude comprender que era un pecador perdido; pero al mismo tiempo que Dios
me amaba. Luego de los muchos años difíciles de la adolescencia, a través de la predicación del
evangelio, pude escuchar un mensaje basado en el amor de Dios y el plan de Él personal y
particular para mi vida; y al aceptarlo se me hizo real el amor salvador y redentor del Señor
Jesucristo, el Hijo de Dios, quien murió por mí en la cruz del Calvario y a quien el Padre resucitó
de los muertos al tercer día. Ese mensaje cambió para siempre mi percepción de la realidad y
ahora disfruto de una plena amistad personal con mi Creador, por medio de las sanas enseñanzas
de la Biblia. Y además, poseo la certeza de que cuando me toque partir de este mundo, podré
tener el privilegio de ver a Dios cara a cara, por toda la eternidad.
d) El sistema económico: La institución que se ocupa de la producción, distribución y consumo
de bienes y servicios en una sociedad. A través de la distribución de bienes en la sociedad es que
uno puede encontrar oportunidades laborales para ganarse la vida.

3. e) El Gobierno: La institución que se encarga de mantener el orden dentro de una sociedad, la
aplicación de sus normas, y lo protege de los enemigos externos. Además, el gobierno es quien
libra a uno de los delincuentes, a través del ejercicio de las leyes.
Las cinco principales instituciones generalmente se complementan entre sí, y con frecuencia sus
funciones se solapan. En nuestra sociedad, la familia, la escuela y la iglesia, enseñan valores
morales y espirituales a los niños. La cooperación entre dos o más instituciones a menudo es
esencial si se quiere tener éxito en sus objetivos. El sistema educativo depende de los padres a
preparar a sus hijos para el trabajo escolar. Los padres dependen de las escuelas para educar a sus
hijos y prepararlos para tomar su lugar en la sociedad. Las escuelas públicas dependen de
gobierno para su financiación. Las instituciones también pueden estar en conflicto entre sí
dentro de una sociedad. Por ejemplo, los gobiernos desean para protección del medio ambiente
puede entrar en conflicto con el deseo de los sistemas económicos para los máximos beneficios y
la productividad.
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Bibliografía consultada
Kinder, C.N. (w.d.).The Effects of Institutions on Human Behavior. Retrieved
from http://www.yale.edu/ynhti/curriculum/units/1987/5/87.05.03.x.html