Guía de Género Lírico para segundo medio
Voces ancestrales. Poemas pertenecientes a poetas de los pueblos originarios

Nom...
4. ¿Qué figura predomina en los tres primeros versos?
a. Anáfora
b. Hipérbaton
c. Polisíndeton
d. Gradación
5. ¿Qué temple...
Poema 2 Mawün/ Lluvia
“Nagpay tapül rayen kechi
kiñeke wag nagpay
umülünmu rupay
kachill ñi piuke
ka füchküllmaenew ñi mol...
14. ¿Cuál de los siguientes versos presenta epíteto?
a. “Bajó como pétalos de flores”
b. “y cayó sobre mi cabeza”
c. “cerc...
Poema 3 La llave que nadie ha perdido
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La poesía no sirve para nada
me dicen
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21. ¿En qué versos hay reiteración?
a. 6
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c. 12
d. 14
22. Interpretativamente ¿Qué es la poesía según lo leído?
a. Un ...
Poema 4. Los pasos del sol (poeta huilliche)
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El sol baja en puntas de pie
hacia el mar
buscando un poco de agua fresca
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Voces ancestrales

  1. 1. Guía de Género Lírico para segundo medio Voces ancestrales. Poemas pertenecientes a poetas de los pueblos originarios Nombre ___________________________________curso____________fecha__________ Poema 1 Dos mundos bajo la misma piel "...Y me vestí de arcoíris y mis ojos vieron y me anduvo por dentro el canelo y el maqui, el sol y la luna me hicieron su posada y echando afueras las sombras, me solté el cabello, la amarra, la rienda y supe que ninguna muerte es eterna para quien ha nacido de la luz". Libertad Manque (http://libertadmanque.blogspot.com) 1. ¿Cuáles de las siguientes figuras predominan en el poema anterior? a. Anáfora y metáfora b. Enumeración y polisíndeton c. Comparación e imagen d. Aliteración y sinestesia 2. ¿Cuál de los siguientes versos indican predominancia de actitud carmínica? a. “el canelo y el maqui,” b. “y echando afueras las sombras,” c. “y supe que ninguna muerte es eterna” d. “para quien ha nacido de la luz". 3. El verso “el canelo y el maqui” nos indica que el pueblo originario al que pertenece la poetiza es a. rapa nui b. aymara c. mapuche d. huilliche
  2. 2. 4. ¿Qué figura predomina en los tres primeros versos? a. Anáfora b. Hipérbaton c. Polisíndeton d. Gradación 5. ¿Qué temple de ánimo presenta el poema? a. Nostalgia b. Rabia c. Intolerancia d. Esperanza 6. Interpretativamente, ¿qué significa vestirse de arcoíris? a. Tener un comportamiento alegre y sociable. b. Apropiarse de las dos identidades que caracterizan al hablante c. Revelar con orgullo la identidad oculta en el pasado d. Vestirse con ropa de muchos colores. 7. POSADA a. casa b. hogar c. albergue d. morada 8. ¿Cuáles son los dos mundos a los que se refiere el hablante lírico y en qué se reflejan en el poema? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 9. ¿Te sientes entre dos mundos? Fundamenta tu respuesta. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
  3. 3. Poema 2 Mawün/ Lluvia “Nagpay tapül rayen kechi kiñeke wag nagpay umülünmu rupay kachill ñi piuke ka füchküllmaenew ñi mollfüñ. Bajó como pétalos de flores gota a gota y cayó sobre mi cabeza luego se escurrió cerca de mi corazón refrescando mis venas sedientas.” Leonel Lienlaf (http://www.mapuche.info/docs/lienlaf00.html) 10. ¿Qué se compara en el poema anterior? a. el corazón del hablante con las venas sedientes. b. La lluvia de invierno y las lágrimas por el sufrimiento. c. El color de los pétalos de las flores con las gotas de la lluvia. d. La caída de la lluvia y de los pétalos de las flores. 11. ¿Cuál es el objeto lírico? a. La lluvia b. El corazón c. Los pétalos de las flores d. Las flores 12. ¿Cuál es la actitud lírica? a. Apostrófica b. Enunciativa c. Carmínica 13. Fundamenta tu respuesta con una cita textual (un verso entre comillas) y anótala entre comillas. ____________________________________________________________________________
  4. 4. 14. ¿Cuál de los siguientes versos presenta epíteto? a. “Bajó como pétalos de flores” b. “y cayó sobre mi cabeza” c. “cerca de mi corazón” d. “refrescando mis venas sedientas.” 15. ¿En qué forma pueden estar sedientas las venas del hablante lírico? ________________________________________________________________________________ 16. ¿Qué sentimientos asocia el hablante lírico a la lluvia que cae sobre él y qué desea expresar? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 17. Anota cinco sensaciones, características o sentimientos asociados personalmente a la lluvia. Colores, sabores, sentimientos como recuerdos, alegría, tristeza, etc. Luego escribe un texto sobre la lluvia empleando esas palabras (narración, poema o texto informativo). ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 18. Escribamos colectivamente un poema sobre la lluvia tomando palabras e ideas que más nos gustaron de las respuestas leídas por tus compañeros y compañeras de las actividades 16 y 17. Mezclemos las palabras, ideas, sentimientos y compongamos colectivamente un poema en las siguientes líneas. Agrega una comparación, una metáfora y un hipérbaton. Determina la actitud. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
  5. 5. Poema 3 La llave que nadie ha perdido 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 La poesía no sirve para nada me dicen y en el bosque los árboles se acarician con sus raíces azules y agitan sus ramas el aire saludando con pájaros la Cruz del Sur. La poesía es el hondo susurro de los asesinados, el rumor de hojas en el otoño, la tristeza por el muchacho que conserva la lengua pero ha perdido el alma. La poesía, la poesía, es un gesto un sueño, el paisaje tus ojos y mis ojos muchacha oídos corazón, la misma música 18 19 20 21 22 23 Y no digo más, porque nadie encontrará la llave que nadie ha perdido y poesía es el canto de mis Antepasados el día de invierno que arde y apaga esta melancolía tan personal. Elicura Chihuailaf, de sueños azules y contrasueños, 1995 19. ¿Cuál es la llave que se menciona en el título del poema? a. El amor b. La poesía c. La muchacha d. El canto de los antepasados 20. ¿Qué figura literaria se presenta en los versos 3, 4 y 5? a. Metáfora b. Hipérbaton c. Personificación d. Comparación
  6. 6. 21. ¿En qué versos hay reiteración? a. 6 b. 8 c. 12 d. 14 22. Interpretativamente ¿Qué es la poesía según lo leído? a. Un amasijo de sensaciones b. Un texto que surge del alma c. Una llave que guardamos secretamente d. Un proceso de maduración personal 23. ¿Cuál es la actitud lírica en el poema? a. Carmínica b. Apostrófica c. Enunciativa 24. Copia el verso que sirve para fundamentar tu respuesta (entre comillas). _______________________________________________________________________________ De acuerdo al poema leído (citando al menos tres versos entre comillas), define qué es poesía. Recuerda que tu respuesta debe estar organizada con presentación, desarrollo y cierre. 25. Explica con tus palabras qué es una llave y luego explica cómo este objeto cotidiano puede relacionarse con la poesía, según expresa el poema anterior. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
  7. 7. Poema 4. Los pasos del sol (poeta huilliche) I El sol baja en puntas de pie hacia el mar buscando un poco de agua fresca para tomar. En la orilla del mar azul el sol baila disfrazado de sargazo, de collofe*, hasta que al caer la tarde se regresa al bosque muerto de cansancio y de sed. José Teiguel Castro *collofe: cochayuyo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 26. ¿Qué figura predomina en el poema? a. Anáfora b. Antítesis c. Personificación d. Hipérbaton 27. ¿Qué actitud lírica presenta el poema? a. Enunciativa b. Apostrófica c. Carmínica 28. ¿Cuál es el objeto lírico? a. Mar b. Agua c. Bosque d. Sol 29. ¿A qué momentos del día se refiere el poema y por qué? ______________________________________________________________________________

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