1. PROGRAMA DE INDUCCIÓN A
ESTUDIANTES,PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES
NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
AÑO 2012

2. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE FAMILIA Y
DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
• Los nuevos Estudiantes, Padres de Familia y Docentes
reconocen su rol, se familiarizan con la normatividad que
los rige en la I.E. María Montessori de Acacías-Meta.
• Trabajan sobre la Misión, la Visión y las normas de
convivencia Institucional.
• Reconociendo su entorno físico y su función en la
prestación del servicio educativo de la comunidad

3. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE
FAMILIA Y DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
• Reflexiones sobre la decisión de ser estudiante, padre de familia,
docente Montessoriana.
• Mi nuevo rol, que es ser estudiante, padre de familia o docente de
la I.E. Montessori, mi grupo social, mi familia, mi región
• Ser modelo y gestor de desarrollo desde mi aprendizaje.
• Nuevas expectativas, nuevos sueños, nuevos retos
• Desarrollo personal - Plan de vida.

4. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE
FAMILIA Y DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI

5. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE
FAMILIA Y DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
• Orientaciones y reglas de juego para el mejor
desempeño del estudiante, del padre de familia y del
docente nuevo en las estructuras, estrategias y
planes nacionales de la institución educativa María
Montessori de Acacías
• La relación de esta cumpliendo los lineamientos de
la prestación del servicio educativo con el Ministerio
de Educación Nacional.

6. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE
FAMILIA Y DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
• MODELO EVALUATIVO:
• Corresponde al acuerdo N· 32 de Diciembre 9
de 2010. SIEP Según el Decreto 1290 de 2009.
• CAP I PRELIMINARES.
• CAPITULO II DISEÑO CURRICULAR.

7. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE
FAMILIA Y DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
• MODELO EVALUATIVO:
• Planes de estudio, Áreas, Diagnóstico,
Formatos (plan de aula, ficha de
caracterización, planes de mejoramiento)
• CAPITULO III GENERALIDADESSOBRE LA
EVALUACIÓN.
• Concepto de evaluación, objeto, principios

8. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE
FAMILIA Y DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
• MODELO EVALUATIVO:
• Funciones predictiva, formativa, sumativa.
• Características continua, sistemática, integral,
acumulativa, participativa, flexible.
• Propósitos identificar características
personales, proporcionar información básica
para consolidar o reorientar los procesos

9. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE
FAMILIA Y DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
• MODELO EVALUATIVO:
• CAPITULO IV CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y
PROMOCIÓN.
• Generales: valoración cuantitativa o cualitativa
de los desempeños a los procesos de
aprendizaje.(autoevaluación, coevaluación y
heteroevaluación).
• En cada grado y cada área.

10. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE
FAMILIA Y DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
• MODELO EVALUATIVO:
• Las valoraciones se harán sobre estándares y
competencias alcanzadas o dejadas de alcanzar
por el estudiante.
• Se evaluará el comportamiento ético atendiendo
a los parámetros institucionales (asistencia,
presentación personal, permanencia en el aula,
disposición para el desarrollo de la clase, trabajo
en equipo, otros relaciones interpersonales.

11. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE
FAMILIA Y DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
• Valoraciones de acuerdo al Decreto 1290/09
• Desempeño superior
• Desempeño alto
• Desempeño básico
• Desempeño bajo. Serán descriptivas y se
consignarán en el historial del estudiante que
serán el insume para los informes periódicos
(boletines).

12. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE
FAMILIA Y DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
• En la básica primaria los desempeños
correspondiente al saber y saber hacer 80% y
el ser 20%.
• Los desempeños a evaluar se harán conocer.
• Una vez cerrado el periodo académico
cuentan con 5 días para entregar las planillas.

13. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE
FAMILIA Y DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
• Toda inasistencia debe ser justificada por el
padre o incapacidad médica. 25 %
• Excusas que tienen validez es la incapacidad
médica, la calamidad doméstica, solicitud
escrita previa a la institución.
• Se evalúa: descripción de los procesos,
capacidad para resolver casos o problemas,
capacidad para realizar trabajos teóricos.

14. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE
FAMILIA Y DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
• El dominio y el proceso mental para dar a
conocer lo que posee sobre el manejo de
conceptos con relación a los contenidos.
• Lo relativo a los métodos, técnicas y
procedimientos, protocolos y estrategias
necesarias para comprender el proceso de
ejecución y operaciones de construcción
conceptual.

15. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE
FAMILIA Y DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
• Saber hacer, métodos y procedimientos
mapas conceptuales, flujogramas, ensayos.
• Expresión de alternativas de propuesta.
• Dominio de ejecución pasos, operaciones y
tareas.
• Capacidad para experimentar, explorar.
• Ser, aplicación de la rejilla

16. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE
FAMILIA Y DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
• CRITERIOS DE PROMOCIÓN
• Se hace con base en las áreas de aprendizaje con
desempeños básicos, altos y superiores.
• Grado primero reprueban quienes obtengan bajo
en el área de español.
• De grado segundo a quinto reprueban quienes
obtengan bajo en español y matemáticas o en
tres áreas diferentes a estas o si por dos años
consecutivos obtienen bajo en español o
matemáticas.

17. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE
FAMILIA Y DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
• PROMOCIÓN ANTICIPADA
• Durante el primer periodo del año escolar el
C.A. previo consentimiento del padre de
familia recomendará ante en C.D. la
promoción anticipada al grado siguiente del
estudiante que demuestre rendimiento
superior en el desarrollo cognitivo, personal y
social.

18. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE
FAMILIA Y DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
• CRITERIOS PARA OBTENER EL TÍTULO
• Haber cumplido con el plan de estudios
aprobado en la I.E. María Montessori.
• Haber cumplido con las horas del servicio
social obligatorio.
• Cumplir con el proyecto de grado según los
lineamientos de la Institución.

19. PROGRAMA DE INDUCCIÓN DE ESTUDIANTES,PADRES DE
FAMILIA Y DOCENTES NUEVOS DE LA I.E. MARÍA MONTESSORI
• ESCALA DE VALORACIÓN
• 4.7 a 5.0 Desempeño superior
• 4.0 a 4.6 Desempeño alto
• 3.0 a 3.9 Desempeño básico
• 0.0 a 2.9 Desempeño bajo