2. VENTAJAS
CREA INTERDEPENDENCIA
Preparar al estudiante para asumir compromisos
GENERA DEBATES
Aceptar las opiniones de los demás
FACILITA EL INTERCAMBIO DE
INFORMACION
Exponer ideas razonadas
o CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO
Anticipar sucesos para su control
3. El aprendizaje colaborativo está diseñado para entrar justo cuando
el cooperativo termina. Esta transición puede ser considerada
como un continuo que se desplaza desde un sistema muy
controlado y centrado en el profesor a un sistema centrado en el
estudiante en que ambos (profesor y estudiantes) comparten la
autoridad y el control del aprendizaje.
5. Formación
de los grupos para el Trabajo
colaborativo
Por afiliación voluntaria
Grados de homogeneidad (de interés, nivel
de conocimiento, formación previa,
intereses, capacidades, etc.
Grupos heterogéneos (nivel de
conocimiento, formación previa, intereses,
capacidades, etc.).
6. El diseño de actividades
colaborativas
Debates virtuales
Actividades de indagación
Aprendizaje orientado a la solución de
problemas.
Simulaciones