Al finalizar esta unidad, el participante habrá aprendido a contextualizar los podcast dentro de las herramientas 2.0 que se ofrecen actualmente en la enseñanza.

1. Diplomado en docencia universitaria
Uso de las TIC en la educación

2. Al finalizar esta unidad, el participante habrá
aprendido a contextualizar los podcast dentro de las
herramientas 2.0 que se ofrecen actualmente en la
enseñanza.
Logro

3. ▪ Qué son los podcast.
▪ Cómo podemos producirlos.
Temario

4. Utilización educativa del sonido

6. Qué son los podcast

7. Retrocedemos al 12 de febrero de 2004, cuando el
inglés Ben Hammersley citó en el periódico británico
The Guardian este término para describir la
posibilidad de escuchar audio digital en
reproductores portátiles.
Qué son los podcast
P. Román Graván. Utilización educativa del sonido. Los podcast. En: J. Barroso
y J. Cabero. Nuevos escenarios digitales.

8. [...] el podcasting sería toda aquella tecnología
relacionada con la producción y realización de
programas de radio utilizando los ordenadores e
internet, y comenzó siendo desarrollada y empleada
por aficionados a las comunicaciones que deseaban
transmitir sus propios contenidos a través de
Internet.
Qué son los podcast
P. Román Graván. Utilización educativa del sonido. Los podcast. En: J. Barroso
y J. Cabero. Nuevos escenarios digitales.

9. A. Lo primero es grabar el contenido (música, voz o
ambas cosas) con su programa de edición de
audio preferido.
B. El segundo paso es traducir el archivo que
hemos grabado a formato mp3 (si es que no lo
han grabado directamente en ese formato).
C. Por último, necesitará subir el archivo de audio a
un servidor de Internet para que lo puedan
escuchar los oyentes.
Cómo podemos producirlos
P. Román Graván. Utilización educativa del sonido. Los podcast. En: J. Barroso
y J. Cabero. Nuevos escenarios digitales.

10. https://soundcloud.com/

11. http://sourceforge.net/projects/audacity/