2. Importancia del refuerzo
positivo
aprendiz es agente
contenido del aprendizaje intencional y reflexivo
es cognitivo
3. Efecto inhibitorio o desinhibitorio (conductas
reprobadas sin sanción)
incremento
o disminución de la conducta según las
consecuencias sociales observadas en el modelo
4. Motivación por
Retención el refuerzo
Prestar atención Reproducción
(práctica conducida y
retroalimentación)
6. Factores influyentes en el aprendizaje por observación
estadio de autoeficacia
desarrollo
prestigio y establecimiento
Incentivo vicario
competencia de metas
consecuencias
expectativas
vicarias
7. METAS
objetivo que impulsa nuestros actos
elementos asociados al
logro
·especificidad de la meta
·proximidad de la meta
·dificultad de la meta
·metas autoimpuestas
·retroalimentación
·contratos y acuerdos
8. Percepción de las propias
capacidades
mayor motivación académica
influye en la elección de tareas
esfuerzo y persistencia
relacionado con la cercanía
del modelo
