El documento presenta un programa educativo para desarrollar factores socioafectivos y habilidades metacognitivas. El programa cubrirá temas como motivación, autoestima, estrategias de enfrentamiento al estrés, planificación, monitoreo y evaluación. El programa se organizará en cuatro ejes principales con objetivos generales y específicos para cada uno.

1. PROGRAMA EDUCATIVO
Temas a incluir
FACTORES SOCIOAFECTIVOS
Motivación
Planteamiento de metas personales
Locus de control interno/externo.
Autoestima positiva
Resignificar el fracaso
Reconocer los progresos
Favorecer la autoevaluación
Favorecer la autonomía.
Fortalecimiento de las redes de apoyo social
Estrategias para disminuir la ansiedad.
Estilo de vida saludable como estrategia de enfrentamiento.
Diagnostico de nuestro hexágono vital
HABILIDADES METACOGNITIVAS
Capacidad de planificación
Identificar distractores y evitarlos.
Identificar elementos que favorecen la concentración y favorecerlos al estudiar
Favorecer estrategias mnemónicas.
Influencia de los intereses y el rendimiento académico
Manejo de la ansiedad
Actitud ante el fracaso y ante el éxito académico.
Estrategias de monitoreo
Capacidad de autoevaluación.
CUADRO SINÓPTICO DEL PROGRAMA FACTORES FAVORECEDORES DEL APRENDIZAJE
ejes Objetivo general Objetivos Contenidos
generales y
especificos
Metacogniciòn: Nicole Ramirez
metaatenciòn,
metamemoria,
metaafectividad

2. Metacogniciòn: Francisco yañez
planificación,
monitoreo y
evaluaciòn
Factores Juan tapia
socioafectivos:
estrategias de
afrontamiento del
estrès
Factores Gissela cabrera
sociafectivos:
motivación,
autoestima y redes
sociales