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Con Propósito Educativo
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Pruebas de Confiabilidad
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Muestreo
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Muestras Probabilísticas
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•  Muestreo Sistemático
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Disponibilidad
• Muestra por Cuota
• Muestreo
Intencional
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Con Propósito Educativo
Investigación Cualitativa
Literatura Existente
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Entrevista Cualitativa
• Datos naturales y espontáneos
• Flexibilidad
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• Preguntas abiertas
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Técnicas de Entrevista
• Repetir la pregunta
• Repetir la respuesta
• Proyección de entendimiento e interés
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Técnicas de Entrevista
• Lenguaje sencillo
• Preguntas dobles (evitar)
• Preguntas doble negativas
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Referencias
Baptista Lucio, P. y Hernandez Sampieri, R. (2004).
Metodología de la Investigación. Mexico: McGraw
Hill.
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Medición, Muestreo, Entrevista (Investigación y Trabajo Social)

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La presentación contiene tipos de validación, pruebas de confiabilidad, muestreo, y contenido de la entrevista cualitativa.

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Medición, Muestreo, Entrevista (Investigación y Trabajo Social)

  1. 1. Investigación y Trabajo Social Medición Paul-Jesús Fericelli, LMSW-PR Profesor de Trabajo Social Trabajador Social Forense Cita sugerida: Fericelli, P. J. (2015). Medición [Power Point Slides]. Con Propósito Educativo
  2. 2. Medición de Variables Variable Conceptual Operacional Con Propósito Educativo
  3. 3. Instrumentos de Medición Con Propósito Educativo
  4. 4. Instrumentos de Medición • Cuestionario auto-administrable • prueba de logros • inventarios de personalidad • listado de problemas Con Propósito Educativo
  5. 5. Validez • Un instrumento de medición es válido cuando mide la conducta que se pretende observar. Con Propósito Educativo
  6. 6. Validez Aparente (Face Validity) Con Propósito Educativo
  7. 7. Validez de Contenido Con Propósito Educativo
  8. 8. Validez de Criterio PredictivaConcurrente Con Propósito Educativo
  9. 9. Validez de Constructo Con Propósito Educativo
  10. 10. Validación de Convergencia Con Propósito Educativo
  11. 11. Validación de Discriminación Con Propósito Educativo
  12. 12. Confiabilidad •  Un instrumento es confiable cuando luego de administrado en varias ocasiones se obtienen resultados similares. Con Propósito Educativo
  13. 13. Pruebas de Confiabilidad • Estabilidad (Test-retest) • Alternate-forms (formas paralelas) • Split-half (mitades partidad) • Cronbach’s alpha coefficient (consitencia interna) Con Propósito Educativo
  14. 14. Muestreo Con Propósito Educativo
  15. 15. Con Propósito Educativo
  16. 16. Muestras Probabilísticas •  Muestreo Aleatorio •  Muestreo Sistemático •  Muestreo Estratificado •  Muestreo Conglomerado Con Propósito Educativo
  17. 17. Muestras No Probabilísticas • Muestra por Disponibilidad • Muestra por Cuota • Muestreo Intencional • Muestreo de Bola de Nieve Con Propósito Educativo
  18. 18. Enfoque Cualitativo Con Propósito Educativo
  19. 19. Investigación Cualitativa Literatura Existente Idea Planteamiento del Problema Inmersión Concepción del Diseño del Estudio Muestreo Recolección de Datos Análisis de Datos Interpretación de Resultados Redacción del Reporte Con Propósito Educativo
  20. 20. Entrevista Cualitativa • Datos naturales y espontáneos • Flexibilidad • Acceso a información casual (serendipitous) • Respuestas no verbales • Observación y control del ambiente Con Propósito Educativo
  21. 21. Entrevista Estructurada Con Propósito Educativo
  22. 22. Entrevista Semi-Estructurada Con Propósito Educativo
  23. 23. Entrevista No Estructurada Con Propósito Educativo
  24. 24. Tipos de Preguntas • Preguntas abiertas • Preguntas cerradas • Preguntas de seguimiento Preguntas neutrales Con Propósito Educativo
  25. 25. Técnicas de Entrevista • Repetir la pregunta • Repetir la respuesta • Proyección de entendimiento e interés • Pausar • Guardar silencio • Escuchar Con Propósito Educativo
  26. 26. Técnicas de Entrevista • Lenguaje sencillo • Preguntas dobles (evitar) • Preguntas doble negativas • Respuestas sesgadas desalentadoras Con Propósito Educativo
  27. 27. Referencias Baptista Lucio, P. y Hernandez Sampieri, R. (2004). Metodología de la Investigación. Mexico: McGraw Hill. Grinnell, R., & Unrau, Y. (2011). Social Work Research and Evaluation: Foundations of Evidenced-Based Practice. New York: Oxford University Press. Patten, M. (2007). Understanding Research Methods: An Overview of the Essentials (Sixth Edition). California: Pyrczak Publishing. Con Propósito Educativo

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