Este documento presenta un plan de unidad para enseñar sobre ángulos a estudiantes de tercer año medio. La unidad se centrará en identificar qué son los ángulos y cómo se usan en la vida diaria, utilizando materiales prácticos y el programa Geogebra. La unidad durará 7 clases de 14 horas y abordará aprendizajes como clasificar ángulos y estimar medidas. Se utilizarán computadores, transportadores y cuadernos de ejercicios.

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Plantilla del Plan de Unidad
Nombre y apellido DAISY SCHAAF Y PAULINA ECHEVERRIA
Correos electrónicos DAISYSCHAAF@GMAIL.COM
PAULINAECHEVERRIA@GMAIL.COM
Nombre de la escuela/colegio COLEGIO SAN ANDRES
Dirección de la escuela/colegio AVEVIDA PAJARITOS
Comuna, ciudad. MAIPU
Teléfono de la escuela/colegio
PLAN DE UNIDAD
Título del Plan de Unidad ÁNGULOS
Pregunta esencial ¿Qué son y como utilizamos los ángulos?
Preguntas de la Unidad ¿Qué son los ángulos?
¿Están presentes en nuestra vida diaria?
¿Cómo los utilizamos?
Resumen de Unidad Identificar que son y para que sirven los ángulos
utilizando materiales de la vida diaria y programa
computacional Geogebra
Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan)
 Lenguaje y  Historia y Ciencias  Ciencia Naturales
Comunicación Sociales
xEducación Matemática  Inglés  Comprensión del Medio
Social
 Artes Visuales  Educación  Comprensión del Medio
Tecnológica Natural
 Artes Musicales  Otros 
NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda)
NB 1 NM 1
NB 2 NM 2
NB 3 x NM 3
NB 4 NM 4
NB 5 Técnico Profesional
NB 6 Humanista Científico
Otro Otro

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Aprendizajes esperado
Demostrar que comprenden los ángulos:
* Identificando ejemplos de ángulos en el ambiente.
* Clasificando ángulos de acuerdo a sus medidas.
* Estimando las medidas de ángulos utilizando 45º, 90º y 180º como
ángulos de referencia.
* Determinando ángulos en grados.
* Dibujando y rotulando ángulos cuando la medida es específica.
Contenidos curriculares
• Geometría
• Identificación, Creación y Aplicación de Ángulos
Actividades
- Identifican concepto y definiciones de ángulo.
- Trabajan con transportador y escuadra.
- Realizan ejercicios en su cuaderno.
- Reconocen programa Geogebra.
- Realizan ejercicios en programa
- Corrigen errores.
- Realizan evaluación escrita
Tiempo aproximado requerido
7 clases 14 horas pedagógicas.
Habilidades previas
Resolución de problemas
Formación del pensamiento lógico
Conocimiento de rectas, paralelas, etc
Manejo de computador y programas.
Materiales y recursos necesarios para la Unidad
Tecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.)
Cámara Disco láser Videograbadora
x Computador(es) Impresora Cámara de vídeo
Cámara digital Sistema de proyección Equipo de videoconferencia
Equipo de DVD Escáner Otros:
Conexión Internet Televisor

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Tecnología – Software: (Marca todo el software requerido.)
Base de datos / Planilla Procesamiento de Desarrollo de página Web
de calculo imágenes
Programa para Buscador Web para Procesador de texto
publicaciones Internet
Software para correo Multimedia xOtros:
electrónico
Enciclopedia en CD
Material impreso Gruías de aprendizaje.
Suministros
Recursos de Internet
Otros Programa Geogebra