Explicación de cómo atender la diversidad en las aulas.

1. INTEGRANTES:
Tamara de Jesús Arceo Orozco
Perla verónica Alcalá cervantes
Diana karely Buenrostro Gálvez
Gloria Estefanía Martínez Chávez
Lizeth Guadalupe Campos García
Luis Manuel Ferrer cazares

2. ¡La entendemos como!
 Acciones educativas
 Necesidades temporales y permanentes
 Factores personales y sociales
 Situaciones de desventaja

3. • Responsabilidad administrativa
• Desarrollo integral
• Influencia del entorno
• Contexto familiar

4. Educación inclusiva
• Acceso a la educación
• Diversidad
• Educación de calidad
• Reflexión compartida
• Progreso académico y personal

5. • Oportunidades educativas y ayuda a los alumnos
• Espacios democráticos y participativos
• Construir un contexto

6. • Aprendizaje = interacción con otras personas
• Metodología y rol del profesor
• Propiciar el aprendizaje y la participación
• Organizar y recibir apoyo
• Analizar las necesidades de los alumnos

7. Cultural
Capacidades
Orientación sexual
Genero
Medios socioeconómicos

9. Objetivo
• Valorar a las personas tal y como son
• Desarrollar conductas no consumistas
• Aceptar a los demás tal y como son

10. • Reconocer que todos somos diferentes
• Reconocer la diversidad que existe
• Identificar gustos personales
Objetivo

11. La atención a la diversidad no es un tema nuevo, sin embargo en
muchas ocasiones nos se le toma la importancia necesaria y aunque
la educación se imparta a todos de la misma manera, no se fomenta
el respeto hacia otras culturas y personas con diferentes
discapacidades dejándolas de lado la atención que estas personas
necesitan.
Es importante que en el aula el docente identifique y tome en cuenta
las necesidades de cada uno de sus alumnos y así les puedan
brindar la ayuda necesaria para que el alumno pueda tener un mejor
aprendizaje y se logre los objetivos esperados.