1. INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACION DOCENTE SALOME UREÑA.
RECINTO LUIS NAPOLEON NUÑEZ MOLINA.
PRESENTADO POR:
Marisol rodríguez s. 20121-0756.
Pedro ramos j. 20131-0854.
Yamel AQUINO P. 20131-0827.
Presentado a:
Máxima Rodríguez paulino.
Asignatura:
Tecnología de la información y la comunicación.
Tema:
Origen y evolución de la teoría educativa
Fecha de entrega:
10/9/2013.

2. La
Tecnología
}
Educativa
Originalmente ha sido concebida, como el uso para fines
educativos de los medios nacidos de la revolución de las
comunicaciones, como los medios audiovisuales,
ordenadores, y otros tipos de hardware y software.
Origen
y
Evolución.
La tecnología Educativa como campo de estudios surge
en el contexto Americano de los años cincuenta. El resto
del mundo (Europa occidental y del este, Japón, El
tercer mundo) después de la guerra estaban demasiado
preocupado en reconstruir lo9 destrozado, como para
interesarse en la mejora de la calidad educativa.

3. Posibles
Factores De Su
Aparición.
La Difusión e impacto
social de los mass-media:
Los métodos y procesos de
Radio, cine, Tv y prensa.
producción industrial.
La aparición de artilugios y
aparatos de comunicación
en el mercado
Norteamericano en los
anos cincuentas, el
impacto del cine y
aparición de la televisión
causo impacto y provoco
propiedades intrínsecas
que incremento
notablemente el
aprendizaje de los
alumnos.
El desarrollo de los estudios y
conocimientos en torno al
aprendizaje del ser humano bajo
los parámetros de la psicología
conductista.
Esta explicaba el
comportamiento
humano y el
aprendizaje como
adquisición de nuevos
patrones conductuales,
siempre y cuando se
ofrecieran los
estímulos adecuados.
El proceso producción
se tecnifica tanto en el
sentido de
introducción de
maquinarias que
realiza tareas mas
complejas, como la
racionalización en el
uso y aplicación de los
recursos humanos y
materiales.