SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
HISTORIA DE ROMA
ÉPOCAS
1. MONARQUÍA: desde la fundación (hacia el
750 a.C.) hasta el 509 a. C.
2. REPÚBLICA: desde 509 (derrocado Tarquino
el Soberbio) hasta que Octavio se proclama
emperador (27 a.C.)
3. IMPERIO: desde 27 a.C. hasta el 476 d.C.
(caída del Imperio de Occidente en poder de
los germanos).
Extensión de Roma en cada época.
1.- MONARQUÍA
• 750 a.C. hasta el 509 a.C.
1.- MONARQUÍA
• Fundación de Roma hacia el 753 a.C.
 mito de Rómulo y Remo.
• Roma: situada en una zona muy bien resguardada
por siete colinas y con un vado natural que permitía
cruzar el Tíber.
En el siglo VIII a.C., los pueblos de pastores y
agricultores que habitaban las colinas de la orilla
izquierda de río Tíber se confederaron en la Liga de
las Siete Colinas y crearon la ciudad de Roma
1.- MONARQUÍA
• Los etruscos (pueblo dominante en esa época y zona) se
hicieron con el control de la ciudad al poco tiempo. Bajo
su influencia, Roma comenzó a practicar el comercio y se
construyeron en la ciudad el alcantarillado y el primer
acueducto.
• Siete reyes. Cargo vitalicio pero no hereditario sobre los
que la nobleza tenía una gran influencia. Controlaban el
ejército, administraban justicia y eran la máxima
autoridad religiosa.
• El último rey romano fue Tarquinio, un monarca bastante
impopular por sus actitudes violentas y represoras. Fue
expulsado de Roma, aboliéndose la monarquía e
instaurándose la República en el 509 a. C.
2.- LA REPÚBLICA

• Desde 509 a.C. hasta el 27 a.C.
2.- LA REPÚBLICA
• Lucha de los patricios (nobleza descendiente de
las 30 curias primitivas) contra los plebeyos (el pueblo
llano, marginado de la vida política).
• Conflictos sociales que se produjeron en Roma entre el
siglo V y IV a. C →los plebeyos quedaron integrados en
el Estado con una participación igualitaria en las
asambleas del cuerpo ciudadano.
• Gran expansión territorial en siglos IV y III a.C.
• Enfrentamiento con Cartago (las Guerras Púnicas son
una serie de tres guerras libradas entre Roma y Cartago
entre los años 264 y 146 antes de Cristo), conquista y
hegemonía en el Mediterráneo.
Instituciones republicanas
• El término república proviene del latín res publica, que
se traduce como la cosa pública, un concepto
novedoso por el que los poderes se reparten entre
distintas instituciones que se agrupan en tres ámbitos:
• Magistratura. El magistrado es el portador del poder
central. Suele ser elegido por el pueblo anualmente.
Las más importantes eran:
– el cónsul (dirigen el Estado, es el rango más alto del
gobierno, civil y militar),
– el pretor (se encarga de la justicia),
– el censor (controlan el servicio militar y los tributos),
– el edil (encargados del templo y el archivo. Mando
municipal),
– el tribuno de la plebe (defensor del pueblo) y
– el cuestor (administración pública: tesoreros).
Instituciones republicanas
• Senado. Formado por los jefes de los grupos de
patricios, por lo que la plebe no tenía ninguna
participación política.
Órgano supremo que controlaba y pedía explicaciones
a los magistrados. Los senadores tenían cargo vitalicio
y su número varía entre 300, 900 y 600 según la época.
Dirigen la política exterior, distribuyen las provincias y
gestionan las finanzas.
• Asambleas. Es el órgano de participación del pueblo
(populus). Se les conoce como comitia y las principales
eran los comicios curiados (para entregar el mando a
los magistrados), los comicios centuriados (los más
importantes, el pueblo se organizaba en centurias).
El fin de la República
•
•

•
•
•
•

Crisis económica y social del último siglo de la República. Factores:
Las conquistas favorecieron a las clases altas y aumentaron la
conflictividad social.
Los pequeños propietarios no podían competir con los latifundios
de la aristocracia. Emigraron a las ciudades y pasaron a formar una
masa de desocupados.
Frecuentes rebeliones de los esclavos.
Las clases poderosas querían mantener su poder aliándose con el
ejército, que cada vez consiguió tener mayor protagonismo político.
 rivalidades entre generales que ocasionaron guerras civiles.
El sistema republicano parecía incapaz de resolver estos problemas.
Surgen los triunviratos: gobiernos formados por tres generales.
Fueron dos:
– 1º formado por: César, Craso y Pompeyo. César es el más poderoso y es asesinado .
– 2º triunvirato: Octavio, Marco Antonio y Lépido. Octavio, sobrino de César, termina
controlando el poder y es proclamado emperador.
Extensión de Roma durante la República.

Verde: Estados vasallos de Roma.
3.- EL IMPERIO

Desde 27 a.C.
hasta el 476 d.C.
3.- EL IMPERIO
• El Imperio es el nombre que recibe la última etapa de la
historia de Roma. Se inicia con Augusto, que concentra en
su persona todos los poderes. A partir de él, el Imperio se
hizo prácticamente hereditario.
• Augusto inició una época de paz “pax romana” que
permitió realizar una labor de unificación del Imperio. Se
llegará a la unidad política y cultural de todo el
Mediterráneo: normas o leyes comunes, unidad de
mercado, una lengua común, administración homogénea,
etc.
• El concepto de romanización: integración plena de una
sociedad determinada en el conjunto del mundo romano
(economía, sociedad, cultura, religión). Por este proceso,
los pueblos de todo el Imperio fueron asumiendo la cultura
romana.
ALTO IMPERIO ROMANO O PRINCIPADO
• Se inicia con el nombramiento de Octavio Augusto como príncipe en el año 27 a. C. y termina con la
llegada de Diocleciano en el 284 d. C.
• Este período se suele dividir en las tres dinastías reinantes: dinastía Julio-Claudia
(Calígula, Nerón, etc.), dinastía Flavia (Vespasiano y Tito) y dinastía Antonina (con Trajano el imperio
llega a su máxima extensión).
CRISIS DEL SIGLO III
• Entre el año 193 y el 284, se produce lo que denominamos como la crisis del siglo III o crisis del Imperio
Romano. Las transformaciones serían las siguientes:
– Intervencionismo del ejército.
– Reforma administrativa.
– Crisis económica.
– Expansión del Cristianismo.
BAJO IMPERIO ROMANO
• Fue una fase de colapso del sistema, en la que se van dando los pasos hacia la disolución del Imperio.
• Socialmente, lo más relevante de este periodo fue la legalización de la religión cristiana el 313 a través
del Edicto de Milán por parte de Constantino, y la aparición del colonato, un tipo de explotación agraria
que vivió una gran difusión en esta época por la enorme emigración que se produjo de las zonas urbanas
a las rurales. El colono era una persona libre no propietaria que estaba ligada a la tierra que se le
asignaba sin tener la posibilidad de abandonarla. Se le otorgaba una tierra que cultivar a cambio de una
renta. Es el antecedente del sistema feudal medieval.
•

División del Imperio en dos mitades en el año 395 por parte de Teodosio, quien repartió entre sus dos
hijos la parte occidental y la oriental de lo que quedaba de imperio. El Imperio de Oriente sobreviviría
por su cuenta mil años más, pero el de occidente no pudo aguantar más allá del 476.
Sociedad romana.
• La sociedad romana estaba estratificada en los siguientes
grupos sociales:
– Senadores y ecuestres. Son las capas altas. Su riqueza se
sustenta en las grandes superficies de exportación agraria.
Tienen el poder político.
– Plebe. El campesino se empobrece y se crea un proletariado
urbano que los senadores intentan controlar a base de pan y
circo.
– Esclavos. Muy numerosos a raíz de las guerras. Pueden ser por
guerras, por deudas, por herencia o voluntariamente. Trabajan
en el campo, las minas o las casas.
– Libertos. Esclavos que son manumitidos, es decir, liberados por
sus dueños, aunque quedan ligados a ellos como clientes. Solía
liberarse a los esclavos mas cualificados y emprendedores, por
lo que serán importantes dentro de la sociedad.
Extensión del Imperio Romano.
Caída del Imperio Romano de Occidente

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

La Antigua Roma Ppt
La Antigua Roma PptLa Antigua Roma Ppt
La Antigua Roma Ppt
 
La antigua Roma.
La antigua Roma.La antigua Roma.
La antigua Roma.
 
La civilización romana
La civilización romanaLa civilización romana
La civilización romana
 
Periodos de la historia de Roma
Periodos de la historia de RomaPeriodos de la historia de Roma
Periodos de la historia de Roma
 
Presentación de roma
Presentación de romaPresentación de roma
Presentación de roma
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
La sociedad romana resumen #ManuelGil#
La sociedad romana resumen #ManuelGil#La sociedad romana resumen #ManuelGil#
La sociedad romana resumen #ManuelGil#
 
LAS GUERRAS PUNICAS
LAS GUERRAS PUNICASLAS GUERRAS PUNICAS
LAS GUERRAS PUNICAS
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Clase 7 roma la república
Clase 7 roma la repúblicaClase 7 roma la república
Clase 7 roma la república
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Historia Roma
Historia RomaHistoria Roma
Historia Roma
 
Imperio romano
Imperio romanoImperio romano
Imperio romano
 
Grecia y Roma
Grecia y RomaGrecia y Roma
Grecia y Roma
 
El Imperio Romano
El Imperio RomanoEl Imperio Romano
El Imperio Romano
 
Caida del imperio romano
Caida del imperio romano Caida del imperio romano
Caida del imperio romano
 
Historia de Roma
Historia de RomaHistoria de Roma
Historia de Roma
 
Imperio romano
Imperio romanoImperio romano
Imperio romano
 
Roma
RomaRoma
Roma
 

Similar a Historia de Roma: Monarquía, República e Imperio (20)

ROMA 7.pptx
ROMA 7.pptxROMA 7.pptx
ROMA 7.pptx
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Civlizacion romana
Civlizacion romanaCivlizacion romana
Civlizacion romana
 
Civilización romana. Profesor Claudio Aros Q.
Civilización romana. Profesor Claudio Aros Q.Civilización romana. Profesor Claudio Aros Q.
Civilización romana. Profesor Claudio Aros Q.
 
La Civilización Romana
La Civilización RomanaLa Civilización Romana
La Civilización Romana
 
Monarquia republica e imperio en roma
Monarquia republica e imperio en romaMonarquia republica e imperio en roma
Monarquia republica e imperio en roma
 
Unidad 5 la civilizacion romana
Unidad 5 la civilizacion romanaUnidad 5 la civilizacion romana
Unidad 5 la civilizacion romana
 
Unidad 5 la civilizacion romana
Unidad 5 la civilizacion romanaUnidad 5 la civilizacion romana
Unidad 5 la civilizacion romana
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
2da clase cultura romana
2da clase cultura romana2da clase cultura romana
2da clase cultura romana
 
Ppt romanos (1)
Ppt romanos (1)Ppt romanos (1)
Ppt romanos (1)
 
Republica romana
Republica romana Republica romana
Republica romana
 
Cultura romana ultimo
Cultura romana ultimoCultura romana ultimo
Cultura romana ultimo
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Los romanos.
Los romanos.Los romanos.
Los romanos.
 
Los romanos
Los romanosLos romanos
Los romanos
 
La fuente Romanos version imprimible
La fuente Romanos version imprimibleLa fuente Romanos version imprimible
La fuente Romanos version imprimible
 
Romasebas
RomasebasRomasebas
Romasebas
 
Romasebas
RomasebasRomasebas
Romasebas
 

Más de José Martín Moreno

17. clasificación de los seres vivos.
17. clasificación  de los seres vivos.17. clasificación  de los seres vivos.
17. clasificación de los seres vivos.José Martín Moreno
 
La población española y pirámides población. Geografía Acceso universidad may...
La población española y pirámides población. Geografía Acceso universidad may...La población española y pirámides población. Geografía Acceso universidad may...
La población española y pirámides población. Geografía Acceso universidad may...José Martín Moreno
 
Fotosíntesis para Biología acceso universidad mayores de 25 años
Fotosíntesis para Biología acceso universidad mayores de 25 añosFotosíntesis para Biología acceso universidad mayores de 25 años
Fotosíntesis para Biología acceso universidad mayores de 25 añosJosé Martín Moreno
 
Reproducción, herencia y genética para Biología deAcceso universidad mayores 25
Reproducción, herencia y genética para Biología deAcceso universidad mayores 25Reproducción, herencia y genética para Biología deAcceso universidad mayores 25
Reproducción, herencia y genética para Biología deAcceso universidad mayores 25José Martín Moreno
 
metabolismo para biología de acceso universidad mayores 25 años
metabolismo para biología de acceso universidad mayores 25 añosmetabolismo para biología de acceso universidad mayores 25 años
metabolismo para biología de acceso universidad mayores 25 añosJosé Martín Moreno
 
ecología. Tema de Biología para acceso universidad mayores 25 años
ecología. Tema de Biología para acceso universidad mayores 25 añosecología. Tema de Biología para acceso universidad mayores 25 años
ecología. Tema de Biología para acceso universidad mayores 25 añosJosé Martín Moreno
 
arte hispanomusulmán. obras comentadas
arte hispanomusulmán. obras comentadasarte hispanomusulmán. obras comentadas
arte hispanomusulmán. obras comentadasJosé Martín Moreno
 
4 climogramas comentados para acceso universidad mayores de 25 años
4 climogramas comentados para acceso universidad mayores de 25 años4 climogramas comentados para acceso universidad mayores de 25 años
4 climogramas comentados para acceso universidad mayores de 25 añosJosé Martín Moreno
 
El relieve de España para acceso universidad mayores de 25 años
El relieve de España para acceso universidad mayores de 25 añosEl relieve de España para acceso universidad mayores de 25 años
El relieve de España para acceso universidad mayores de 25 añosJosé Martín Moreno
 
Historia general para acceso universidad mayores de 25 años: El islam
Historia general para acceso universidad mayores de 25 años: El islamHistoria general para acceso universidad mayores de 25 años: El islam
Historia general para acceso universidad mayores de 25 años: El islamJosé Martín Moreno
 
Ejercicios resueltos sobre el relieve español.
Ejercicios resueltos sobre el relieve español.Ejercicios resueltos sobre el relieve español.
Ejercicios resueltos sobre el relieve español.José Martín Moreno
 
Biología Acceso Universidad 25 años. Nivel orgánico
Biología Acceso Universidad 25 años. Nivel orgánicoBiología Acceso Universidad 25 años. Nivel orgánico
Biología Acceso Universidad 25 años. Nivel orgánicoJosé Martín Moreno
 

Más de José Martín Moreno (20)

17. clasificación de los seres vivos.
17. clasificación  de los seres vivos.17. clasificación  de los seres vivos.
17. clasificación de los seres vivos.
 
16. inmunología.
16. inmunología.   16. inmunología.
16. inmunología.
 
15. leyes mendel.
15. leyes mendel.15. leyes mendel.
15. leyes mendel.
 
14 ciclo celular
14 ciclo celular14 ciclo celular
14 ciclo celular
 
La población española y pirámides población. Geografía Acceso universidad may...
La población española y pirámides población. Geografía Acceso universidad may...La población española y pirámides población. Geografía Acceso universidad may...
La población española y pirámides población. Geografía Acceso universidad may...
 
Fotosíntesis para Biología acceso universidad mayores de 25 años
Fotosíntesis para Biología acceso universidad mayores de 25 añosFotosíntesis para Biología acceso universidad mayores de 25 años
Fotosíntesis para Biología acceso universidad mayores de 25 años
 
Reproducción, herencia y genética para Biología deAcceso universidad mayores 25
Reproducción, herencia y genética para Biología deAcceso universidad mayores 25Reproducción, herencia y genética para Biología deAcceso universidad mayores 25
Reproducción, herencia y genética para Biología deAcceso universidad mayores 25
 
metabolismo para biología de acceso universidad mayores 25 años
metabolismo para biología de acceso universidad mayores 25 añosmetabolismo para biología de acceso universidad mayores 25 años
metabolismo para biología de acceso universidad mayores 25 años
 
Ejercicios sobre ríos de España
Ejercicios sobre ríos de EspañaEjercicios sobre ríos de España
Ejercicios sobre ríos de España
 
ecología. Tema de Biología para acceso universidad mayores 25 años
ecología. Tema de Biología para acceso universidad mayores 25 añosecología. Tema de Biología para acceso universidad mayores 25 años
ecología. Tema de Biología para acceso universidad mayores 25 años
 
arte hispanomusulmán. obras comentadas
arte hispanomusulmán. obras comentadasarte hispanomusulmán. obras comentadas
arte hispanomusulmán. obras comentadas
 
4 climogramas comentados para acceso universidad mayores de 25 años
4 climogramas comentados para acceso universidad mayores de 25 años4 climogramas comentados para acceso universidad mayores de 25 años
4 climogramas comentados para acceso universidad mayores de 25 años
 
El relieve de España para acceso universidad mayores de 25 años
El relieve de España para acceso universidad mayores de 25 añosEl relieve de España para acceso universidad mayores de 25 años
El relieve de España para acceso universidad mayores de 25 años
 
Historia general para acceso universidad mayores de 25 años: El islam
Historia general para acceso universidad mayores de 25 años: El islamHistoria general para acceso universidad mayores de 25 años: El islam
Historia general para acceso universidad mayores de 25 años: El islam
 
Ejercicios resueltos sobre el relieve español.
Ejercicios resueltos sobre el relieve español.Ejercicios resueltos sobre el relieve español.
Ejercicios resueltos sobre el relieve español.
 
Biología Acceso Universidad 25 años. Nivel orgánico
Biología Acceso Universidad 25 años. Nivel orgánicoBiología Acceso Universidad 25 años. Nivel orgánico
Biología Acceso Universidad 25 años. Nivel orgánico
 
orgánulos celulares
orgánulos celularesorgánulos celulares
orgánulos celulares
 
La célula.
La célula.La célula.
La célula.
 
Ejercicios sobre clima
Ejercicios sobre climaEjercicios sobre clima
Ejercicios sobre clima
 
arte romano
arte romanoarte romano
arte romano
 

Último

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 

Último (20)

2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 

Historia de Roma: Monarquía, República e Imperio

  • 2. ÉPOCAS 1. MONARQUÍA: desde la fundación (hacia el 750 a.C.) hasta el 509 a. C. 2. REPÚBLICA: desde 509 (derrocado Tarquino el Soberbio) hasta que Octavio se proclama emperador (27 a.C.) 3. IMPERIO: desde 27 a.C. hasta el 476 d.C. (caída del Imperio de Occidente en poder de los germanos).
  • 3. Extensión de Roma en cada época.
  • 4. 1.- MONARQUÍA • 750 a.C. hasta el 509 a.C.
  • 5. 1.- MONARQUÍA • Fundación de Roma hacia el 753 a.C.  mito de Rómulo y Remo. • Roma: situada en una zona muy bien resguardada por siete colinas y con un vado natural que permitía cruzar el Tíber. En el siglo VIII a.C., los pueblos de pastores y agricultores que habitaban las colinas de la orilla izquierda de río Tíber se confederaron en la Liga de las Siete Colinas y crearon la ciudad de Roma
  • 6. 1.- MONARQUÍA • Los etruscos (pueblo dominante en esa época y zona) se hicieron con el control de la ciudad al poco tiempo. Bajo su influencia, Roma comenzó a practicar el comercio y se construyeron en la ciudad el alcantarillado y el primer acueducto. • Siete reyes. Cargo vitalicio pero no hereditario sobre los que la nobleza tenía una gran influencia. Controlaban el ejército, administraban justicia y eran la máxima autoridad religiosa. • El último rey romano fue Tarquinio, un monarca bastante impopular por sus actitudes violentas y represoras. Fue expulsado de Roma, aboliéndose la monarquía e instaurándose la República en el 509 a. C.
  • 7. 2.- LA REPÚBLICA • Desde 509 a.C. hasta el 27 a.C.
  • 8. 2.- LA REPÚBLICA • Lucha de los patricios (nobleza descendiente de las 30 curias primitivas) contra los plebeyos (el pueblo llano, marginado de la vida política). • Conflictos sociales que se produjeron en Roma entre el siglo V y IV a. C →los plebeyos quedaron integrados en el Estado con una participación igualitaria en las asambleas del cuerpo ciudadano. • Gran expansión territorial en siglos IV y III a.C. • Enfrentamiento con Cartago (las Guerras Púnicas son una serie de tres guerras libradas entre Roma y Cartago entre los años 264 y 146 antes de Cristo), conquista y hegemonía en el Mediterráneo.
  • 9. Instituciones republicanas • El término república proviene del latín res publica, que se traduce como la cosa pública, un concepto novedoso por el que los poderes se reparten entre distintas instituciones que se agrupan en tres ámbitos: • Magistratura. El magistrado es el portador del poder central. Suele ser elegido por el pueblo anualmente. Las más importantes eran: – el cónsul (dirigen el Estado, es el rango más alto del gobierno, civil y militar), – el pretor (se encarga de la justicia), – el censor (controlan el servicio militar y los tributos), – el edil (encargados del templo y el archivo. Mando municipal), – el tribuno de la plebe (defensor del pueblo) y – el cuestor (administración pública: tesoreros).
  • 10. Instituciones republicanas • Senado. Formado por los jefes de los grupos de patricios, por lo que la plebe no tenía ninguna participación política. Órgano supremo que controlaba y pedía explicaciones a los magistrados. Los senadores tenían cargo vitalicio y su número varía entre 300, 900 y 600 según la época. Dirigen la política exterior, distribuyen las provincias y gestionan las finanzas. • Asambleas. Es el órgano de participación del pueblo (populus). Se les conoce como comitia y las principales eran los comicios curiados (para entregar el mando a los magistrados), los comicios centuriados (los más importantes, el pueblo se organizaba en centurias).
  • 11. El fin de la República • • • • • • Crisis económica y social del último siglo de la República. Factores: Las conquistas favorecieron a las clases altas y aumentaron la conflictividad social. Los pequeños propietarios no podían competir con los latifundios de la aristocracia. Emigraron a las ciudades y pasaron a formar una masa de desocupados. Frecuentes rebeliones de los esclavos. Las clases poderosas querían mantener su poder aliándose con el ejército, que cada vez consiguió tener mayor protagonismo político.  rivalidades entre generales que ocasionaron guerras civiles. El sistema republicano parecía incapaz de resolver estos problemas. Surgen los triunviratos: gobiernos formados por tres generales. Fueron dos: – 1º formado por: César, Craso y Pompeyo. César es el más poderoso y es asesinado . – 2º triunvirato: Octavio, Marco Antonio y Lépido. Octavio, sobrino de César, termina controlando el poder y es proclamado emperador.
  • 12. Extensión de Roma durante la República. Verde: Estados vasallos de Roma.
  • 13. 3.- EL IMPERIO Desde 27 a.C. hasta el 476 d.C.
  • 14. 3.- EL IMPERIO • El Imperio es el nombre que recibe la última etapa de la historia de Roma. Se inicia con Augusto, que concentra en su persona todos los poderes. A partir de él, el Imperio se hizo prácticamente hereditario. • Augusto inició una época de paz “pax romana” que permitió realizar una labor de unificación del Imperio. Se llegará a la unidad política y cultural de todo el Mediterráneo: normas o leyes comunes, unidad de mercado, una lengua común, administración homogénea, etc. • El concepto de romanización: integración plena de una sociedad determinada en el conjunto del mundo romano (economía, sociedad, cultura, religión). Por este proceso, los pueblos de todo el Imperio fueron asumiendo la cultura romana.
  • 15. ALTO IMPERIO ROMANO O PRINCIPADO • Se inicia con el nombramiento de Octavio Augusto como príncipe en el año 27 a. C. y termina con la llegada de Diocleciano en el 284 d. C. • Este período se suele dividir en las tres dinastías reinantes: dinastía Julio-Claudia (Calígula, Nerón, etc.), dinastía Flavia (Vespasiano y Tito) y dinastía Antonina (con Trajano el imperio llega a su máxima extensión). CRISIS DEL SIGLO III • Entre el año 193 y el 284, se produce lo que denominamos como la crisis del siglo III o crisis del Imperio Romano. Las transformaciones serían las siguientes: – Intervencionismo del ejército. – Reforma administrativa. – Crisis económica. – Expansión del Cristianismo. BAJO IMPERIO ROMANO • Fue una fase de colapso del sistema, en la que se van dando los pasos hacia la disolución del Imperio. • Socialmente, lo más relevante de este periodo fue la legalización de la religión cristiana el 313 a través del Edicto de Milán por parte de Constantino, y la aparición del colonato, un tipo de explotación agraria que vivió una gran difusión en esta época por la enorme emigración que se produjo de las zonas urbanas a las rurales. El colono era una persona libre no propietaria que estaba ligada a la tierra que se le asignaba sin tener la posibilidad de abandonarla. Se le otorgaba una tierra que cultivar a cambio de una renta. Es el antecedente del sistema feudal medieval. • División del Imperio en dos mitades en el año 395 por parte de Teodosio, quien repartió entre sus dos hijos la parte occidental y la oriental de lo que quedaba de imperio. El Imperio de Oriente sobreviviría por su cuenta mil años más, pero el de occidente no pudo aguantar más allá del 476.
  • 16. Sociedad romana. • La sociedad romana estaba estratificada en los siguientes grupos sociales: – Senadores y ecuestres. Son las capas altas. Su riqueza se sustenta en las grandes superficies de exportación agraria. Tienen el poder político. – Plebe. El campesino se empobrece y se crea un proletariado urbano que los senadores intentan controlar a base de pan y circo. – Esclavos. Muy numerosos a raíz de las guerras. Pueden ser por guerras, por deudas, por herencia o voluntariamente. Trabajan en el campo, las minas o las casas. – Libertos. Esclavos que son manumitidos, es decir, liberados por sus dueños, aunque quedan ligados a ellos como clientes. Solía liberarse a los esclavos mas cualificados y emprendedores, por lo que serán importantes dentro de la sociedad.
  • 18. Caída del Imperio Romano de Occidente